班会课与班主任专业素养
——第八届“苏派”班主任高层论坛
2017年4月6日下午我们一行八人在学生中心张伟强主任的带领下前往句容，有幸参加了第八届“苏派”班主任高层论坛这一盛会。“苏派”班主任高层论坛由《江苏教育》编辑部、句容市教育局主办，自2009年以来已举办七届。近八年来，承办学校江苏省句容市华阳中心小学在《江苏教育》编辑部和省内外教育专家的引领下，精心整合各类资源，通过优秀班组任经验汇报、师生共话班级管理方略、知名专家点评讲座等形式，致力打造班主任工作研究、交流的平台。
论坛会上我们聆听了专家报告，优秀班主任的主题演讲、案例讨论、带班故事及专家点评等。华东师范大学李家成专家作了报告，论述了班主任如何组织主题班队会。通过生动、真实的事例，阐述了主题班队会具有育人价值、长程系列、动态生成、综合融通、学习力等五大特征。主题班队会是重要的教育活动，是复杂的教育活动，挑战并滋养着班主任的专业性。班主任对待这一工作要做到“仁者不忧，智者不惑，勇者不惧。”优秀班主任的演讲、案例讨论也是精彩纷呈，各有千秋。深圳元平特殊教育学校教师邓晓红讲述的带班故事《梦想班的故事》，听了让人感动到流泪；苏州大学附属中学教师梅洪建的演讲幽默风趣，让人感慨。
班主任工作任重而道远，而班会课更是班主任进行德育的主要阵地，是检验班主任专业技能和素养的重要载体，只有通过不拘一格的形式，促使学生最大限度地关注世界和自我，获得真实体验和触动，才能达到最佳的德育效果。（奔牛实验小学供稿 文：杨琴 图：周浩云 审核：姜彩美）
关闭窗口
打印文档