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重整合，巧引领
——新北区小学英语教学研讨活动在我校举行
六月的校园，榴花似火，栀子飘香，奔牛实小的课堂更加生机勃勃。6月14日下午，我们迎来了兄弟学校的数十位同行，共享了新北英语教研的一次盛宴。
第一节课是曹燕老师执教的5下Unit8Birthdays的Checkout time板块，首先通过师生交流，引出本文的题材，接着通过展示little book介绍自己的生日。在复习Su Yang和Mike生日的基础上，出示Mind map；在做听力练习前用猜一猜的方式复习月份、序数词及动词短语。接下来通过小组活动绘制思维导图，形成综合性的输出，最后通过帮父母制作邀请卡进行了写的训练。整节课活动多样，学生学有所得。
第二节课是祁洁萍老师执教的5下Project2My important days 本节课中祁老师先通过开放性的话题讨论，用Say something about me、Brain storm等教学活动，帮助学生复习巩固U5-8的词汇和句型。接着通过创设情境，谈论老师的几个重要节日，进一步完善所学语言，然后设计活动，引导学生学会收集信息、和老师一起制作“My important days”相册。最后，通过展示学生们的相册，进一步激发他们“用英语做事”的兴趣。整节课循序渐进、一气呵成。
研讨课之后，老师们相聚一堂开展了研讨活动。上课教师进行说课、自评后，新北区英语教研员薛国民老师对这两节课作了精彩点评。他说，这两节课的内容主要都是复习，大家在实际教学时常会一带而过。而这两位老师反复钻研教材，悉心琢磨教学教法，合理整合教学内容，赋予了复习课以更高层次的内涵。感谢两位老师的辛苦努力和付出，为大家呈现了英语课堂教学的多种可能性。接着，为了提升一线教师教科研能力，薛老师为老师们进行了教材教法及如何评课的培训。他指出，小学英语教学要回归本真，要注重词汇、句型的积累，要始终围绕话题、情景来组织教学。
此次研讨活动，是同行共同研讨的机遇，是大家思维火花碰撞的过程。相信我们奔牛实小英语组的全体老师定能以此为契机，不断加强自身专业发展，在英语教学的道路上不断前行。
（供稿：奔牛实验小学 撰稿：李延霞 摄影：贺成燕 审核：姜彩美）
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