2022年4月28日，新北区小学英语评优课比赛圆满结束。本次活动得到杨文荣校长的高度关注和分管教学的言志国副校长的大力支持。通过前期紧锣密鼓地准备以及参赛选手现场出色的表现，我校肖洁老师获得新北区一等奖的好成绩，谢燕老师获得二等奖，曹燕、吴红梅、徐唯老师获得三等奖。累累硕果展示了奔牛实验小学英语教师的砥砺奋进及出色的教学基本功，更彰显了奔牛实验小学英语组的教研力量及团队精神。

研读比赛内容 精炼教学能力

此次英语评优课比赛包括命题教学设计、课件制作和课堂教学能力考核两轮比赛，全面考察教师的教材解读能力、课件制作能力和课堂活动设计能力。学期初，课程中心谢燕副主任和数字中心肖洁副主任就组织全体英语教师进行了教学设计比赛，谢燕主任带领老师们仔细研读了区教研员薛老师的“构建高效英语课堂六步法”，肖洁主任用一个个生动鲜明的课例，给老师们讲解了如何预测文本，如何强化结构，如何输出文本等内容。根据比赛文件精神，言校长组织开展了校内选拔，所有参赛教师需要在3小时内独立完成一份命题教学设计和课件制作。最终肖洁、谢燕、曹燕三位老师的设计在选手中脱颖而出。随后，3位教师便立即投入到区赛准备中，时间紧，任务重。3位教师重点学习各年级教材解读、教学设计，结合英语学习活动观和英语核心素养等理论内容，形成教学设计基本思路，同时精进限时课件制作能力。

组建智囊团队 冲刺课堂教学

经过区级选拔，肖洁和谢燕老师顺利入围第二轮课堂教学。第二轮课堂教学能力考核采用抽签形式，要求教师根据省市要求执教5下Unit 8《Birthdays》Story time板块，体现课外阅读材料如何与Story time板块的主语篇融合，坚持核心素养下的活动观。课型新，时间紧，对教师把控教材的能力有着较高的要求。赛课内容一经公布，谢燕老师和肖洁老师就即刻召集教研组长、骨干教师形成赛课团队，为赛课出谋划策，从教材解读、活动设计、课件制作、语言组织、板书设计等等，事无巨细。谢燕、肖洁老师同步开展磨课，从“聚焦主题，创设英语学习情境场”、“巧设支架，提供学生能力训练场”、“开放设问，打造学生思维拔节场”三大方面把文本与绘本进行了巧妙的重组与融合，经过多次磨课和重建，以及英语赛课团队赵庆、虞薇、恽鸽等老师的鼎力支持，才有两位教师精彩的课堂表现。

一次比赛，一次历练，本次评优课比赛活动不仅让教师个体在专业发展上拔节生长，还是检验、磨砺、提升学校英语团队的最佳契机。新时代教育背景下，奔牛实验小学英语团队将不忘初心，笃定前行，打造面向未来教育的教师队伍。

（供稿：奔牛实验小学       图文：谢燕      审核：李倩云）