为了进一步提升新北区小学体育课堂教学质量，加强共研体育课堂教学，分享教学成果，促进青年教师的交流及专业化成长，在新北区教研员周文雅校长的引领下，奔牛实小为区域内的老师们带来了2节高质量示范研讨课。

　　本次活动主题是排球教学中如何让学生“享受乐趣”，围绕主题奔牛实小李莉老师执教了水平三五年级《正面双手垫球》，张志慧老师执教了水平三六年级《正面下手发球》。本次活动采用线上、线下相结合的方式，共分为观看视频课、教学评课研讨、专家高位引领，累计参与本次活动的体育老师多达百人。

　　李莉老师结合主题与教学重难点，贯彻一物多用、巧用、妙用，在愉快轻松地氛围中，从游戏比多到双人合作，再到分层学练，最后飞跃彩虹将本课推向了高潮，达到课堂学习目标。张志慧老师教材解析明确，利用多媒体教学，动作由易至难，贯彻“学、练、赛”一体，同时能关注学生的个性化发展，每个学生脸上都洋溢着获得成功后的喜悦。

　　评课环节，两位老师分别阐述了自己课堂设计思路、课后反思等。奔牛实验小学体育组组长高剑刚老师，针对《正面双手垫求》进行了点评：“李老师的课教材分析到位，能根据实际学情来设计教学重、难点，本课学生都达到了预期学习目标。”奔牛实验小学体育组教研组长靳朝芳老师，就《正面下手发球》进行了高度的肯定：“教育是一门遗憾的艺术，我们做不到完美，但我们可以一次比一次更好，让我们的学生能享受体育带来的乐趣。”

　　活动最后，特邀新北区飞龙小学张梁老师与孟河实验小学特级教师孙建顺校长进行细致点评，给出了高位引领。张梁老师指出：“习近平总书记在全国教育大会上，把体育的价值和体育要发挥的作用高度概括为“四位一体”的目标，那就是通过学校体育包括体育课、体育锻炼和体育竞赛，让学生享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。”孙建顺校长指出：“加强对2022版新课标的学习与理解，学会挖掘项目文化，基于动作结构科学分解，找出动作成功的密码，设置成功的标准，采取多种形式的练习，让学生感受成功。”

　　新北区奔牛实验小学供稿  图文：李莉  审核：李倩云