今年6月，“2022年常州市信息化教学优秀案例评选”活动拉开帷幕。本次活动全市教师提交信息化教学案例共计483篇，按预定计划分辖市区初赛与大市决赛两阶段进行，最终共有49篇优秀案例进入市级决赛。我校对标文件组织老师积极参赛，喜获佳绩！我校肖洁老师荣获市一等奖、区一等奖，骆晓倩老师荣获区二等奖，恽鸽荣获区三等奖!

肖洁老师以市数字化学习课堂展评一等奖作品《三下Unit7 On the farm（Story time）》为例，抓取课堂精彩片段，基于实证阐述新技术在英语语篇阅读教学中的应用。在该信息化教学案例中，肖老师围绕新技术支持下的核心词汇聚类学习、语篇解构对照阅读、学生学习实时测评及数字化类真实场景模拟四大板块深入介绍了我校独具特色的flash交互式动画软件在英语课堂中的应用，体现了新技术与学科教学的深度融合。

骆晓倩老师以执教的市级数字化公开课《表面涂色的正方体》为例，深入挖掘，多层次剖析，针对如何将信息技术融入学科教学，以便更有效地突破教学重难点展开讨论。在该信息化课例中，学生利用FLASH交互式动画、交互式白板等技术手段将以往不易操作的实验可操作，为学生全视域观察物体提供可能，学生的思维过程可保存、可展示、可回看、可探究，并在此同时收获抽象推理、空间观念的提升，让原本“隐性”的数学思考、核心素养都“显性”展示。

恽鸽老师基于市信息化能手大赛一等奖课例《四上Unit6At the snack bar（Sory time）进行阐述。本课例主要介绍了新技术与英语课堂教学是如何相辅相成的。日新月异的今天，学习手段不再是单一的，恽鸽老师在该课例中介绍了本次教学中信息技术应用的三大模块——自主开发的学单词动画软件、实现激励功能的学习评价平台和基于生活实际的数字化模拟场景。整堂课的设计，以学生学习为中心，留给学生充分的空间和交流时间，让学生真正成为课堂的主人，教师只是起一个引导作用，学生回答精彩纷呈！

荣誉的取得，既有参赛教师的钻研奋斗，更有学校的支持帮助！本次参赛课例主要由数字中心张剑峰主任提供技术支持。新技术在学科教学中的应用探索更新了教师对课堂教学的认识，促进了教师教学观念的转变。在今后的教育教学中，我校将继续深化新技术与学科教学的深度融合研究，努力实现课堂教学的最优化！

                             （图文：肖洁     审核：李倩云）