一、指导思想

为深入学习贯彻习近平总书记致首届全民阅读大会贺信精神和“推进全民阅读、建设书香社会”的系列重要指示精神。在党的二十大的即将盛大召开之际，为了创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，为了让书香浸染教师的风华，感受职业的幸福；让书香浸润学生人的心灵，体验成长的快乐；让书香款进每一个家庭，共享阅读带来的温馨，让读书成为学校的一种风尚！我校决定举办以 “喜迎二十大，书声颂辉煌”为主题的读书节系列活动，旨在让孩子们亲近书本，爱上读书，在读书中开阔视野，在读书中陶治情操，在读书中健全人格，在读书中成长成才。

二、活动目的

    1、通过活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。

    2、通过读书，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读能力，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。

3、通过活动，进一步推进书香班级、书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风气，全面提升师生的审美情趣和人文底蕴。

4、通过活动培养学生的责任感、使命感，激发爱国热情。

三、活动主题

喜迎二十大    书声颂辉煌

四、活动时间

 2022年9月---12月

五、  活动内容及安排

第一阶段：准备阶段（9月8日-9月16日）

   1、组建一个班级图书角。各班开展“献一本看百本”活动，并借助此活动，继续建立完善班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级。由班级图书管理员统一登记、管理、借阅，形成好书都来读，我来读好书的读书氛围。也在交换图书的过程中，培养学生爱护书籍的意识。

  2、布置一次班级文化。围绕主题进行一次班级文化布置，充分利用室内外宣传板块，对班级读书活动进行全方位展示。内容丰富，形式多样，可以介绍读书之道，可以进行好书推荐，可以发表读书心得……

      负责人：各班班主任

（学校将于9月19日左右组织各年级组交互评比，表彰书香班级）

第二阶段：活动阶段（9月17日-11月30日）

1、开展一场“亲子阅读打卡”活动。

同学们以家庭为单位每天坚持阅读，开启一场愉快的亲子阅读之旅。21天，不限时间、不限地点、不限形式，旨在鼓励亲子陪伴，让孩子学会坚持，让阅读成为一种家庭生活常态。（1-2年级绘本阅读，3-6年级整本书阅读。）

时间：9月19日--10月9日

负责人：各班语文老师

（请各班语文老师布置家长做好过程性材料收集，并于10月10日之前将材料打包发送至陆霞QQ。每班上交材料以“某某班亲子阅读”命名，内容包括：3-5张照片或者视频、100字以内的文字说明。）

2、举办一场班级经典诵读活动。

开展班级经典诵读活动，以《古诗文诵读》为载体，教研组长组织本级组老师，根据不同的学段，安排不同的诵读内容。每天早读前十分钟，每晚睡前十分钟为经典诵读时间，每周五的晨会课为经典诵读分享展示课。

时间：10月份

负责人：各班语文老师

（请各班语文老师做好过程性材料留存，并于10月30日之前将材料打包，以“某某班经典诵读”命名，发送至陆霞QQ。材料内容包括：3-5张照片或者视频、100字以内的文字说明。）

★★3、童声话“辉煌”（一年级）：以班级为单位参加，各班级内部发动同学们开展“爱国故事大搜索”活动，如《航天英雄杨利伟》、《中国原子弹之父邓稼先》等等，各班在内部选拔的基础上，选派1名代表参加校级“讲故事”大赛。参赛选手必须在3分钟内脱稿独立完成，要求故事主题明确，条理清晰，充分体现积极进取，健康向上的精神风貌。

时间暂定：9月底

负责人：班主任

4、歌声唱“辉煌”（二年级）：以班级为单位开展，利用音乐课堂组织学生学唱爱国歌曲，了解歌曲的创作背景，进行“爱国歌曲争霸赛”等等，通过这种方式来弘扬民族精神，感受祖国伟大、壮丽、富强，激发儿童作为中国人的自豪感。

时间：9月-10月

负责人：各班音乐老师

（请二年级各班音乐老师做好过程性材料留存，并于10月30日之前将材料打包，以“某某班歌声唱辉煌”命名，发送至陆霞QQ。材料内容包括：3-5张照片或者视频、100字以内的文字说明。）

★★5、舞台现“辉煌”（三年级）：舞台剧表演，以班级为单位参加，每个节目表演时间最长不能超过8分钟，演员人数不限。课内外读本不限，既忠实于原著，又可以在原文的基础上有所创新，可根据需要对人物的语言（对话）及相关情节作调整充实，但不能改变主题和主要内容情节，内容要健康向上。根据情节需要，可设置背景音乐，视频背景画面，简单的道具和简单的装扮。

时间：10月下旬

负责人：班主任

6、画笔展“辉煌”（四年级）：以班级为单位开展，利用

美术课组织学生以绘画形式再现建党百年来各个时期的经典场景、经典人物、城市的变迁发展等画面，重点展现建党以来取得的历史性成就。旨在积极营造学好党史团史、寻找红色记忆的良好氛围，在广大少年儿童心中厚植爱党爱国爱社会主义情怀。

时间：9月-10月

负责人：各班美术老师

（请四年级各班美术老师做好过程性材料留存，并于10月30日之前将材料打包，以“某某班画笔展辉煌”命名，发送至陆霞QQ。材料内容包括：3-5张照片或者视频、100字以内的文字说明。）

★★7、激情颂“辉煌”（五年级）：朗诵大赛，以班级为单位参加，每班参加人数不限。可以个人吟诵，可以几人吟诵，也可以集体诵读，时间5分钟以内。要求参赛作品内容健康，积极向上，切合“爱国”主题，适合少年儿童朗诵。各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。

时间：11月下旬

负责人：班主任

8、光影享“辉煌”（六年级）：以班级为单位，组织“礼赞新时代，光影享辉煌”观影活动。利用周五延时的观影时间，组织学生观看《我和我的祖国》、《开国大典》、《建国大业》等经典爱国电影，接受红色教育洗礼，弘扬革命精神。并积极撰写观后感，利用班队活动课、晨会课等组织分享、交流。

时间：9月-10月

负责人：班主任及配班老师

（请六年级各班主任及配班老师做好过程性材料留存，并于10月30日之前将材料打包，以“某某班光影享辉煌”命名，发送至陆霞QQ。材料内容包括：3-5张照片或者视频、100字以内的文字说明。）

   第三阶段：评比表彰阶段（12月1日-12月6日）

1、根据班级文化布置，评选“书香班级”

2、一年级评选校级“故事大王”之一二三等奖

3、二年级各班自主推荐3名“爱国小歌手”

4、三年级评选校级“最佳演绎人” 之一二三等奖

5、四年级各班自主推荐3名“爱国小画家”

6、五年级评选校级“最美朗读者” 之一二三等奖

7、六年级各班自主推荐3名“爱国影评员”

8、1-6年级各班评选 “21天亲子阅读”优秀参与者3名

备注：加“★★”的年级请注意提前准备，需要参加校级评比，具体事项到时见单项活动详案。

                                      奔牛实验小学课程中心

                                             2022.09.08