2012—2013学年度第一学期少先队工作计划
一、指导思想：
贯彻落实团中央关于围绕新的历史条件下少先队根本任务开展工作的要求和全国少工委五届五次全委会精神，切实把工作聚焦到对少年儿童的思想引导上来，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识，力争使少先队基层组织网络覆盖全体少年儿童，使少先队的各项工作和活动影响全体少年儿童，以传承民族精神为立足点，以培养“四好少年”为重点，以各类活动为载体，以团队的基础组织建设为抓手，以服务素质教育，加强对少年儿童进行思想品德教育，培养少先队员的创新精神和实践能力，努力提高他们的综合素质，进一步加强自身建设，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，肩负起培养全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的合格建设者和接班人的神圣使命。
二、工作目标及要求：
（一）加强基础建设，健全各项制度，保障少先队工作顺利开展。
1．抓好少先队自身建设。
（1）健全少先队组织，竞选新一届大队委员、地球村委。
大队部做好大队委。地球村委的竞选工作，选拨一批有责任心的小干部参与自主管理和设计队活动。中队抓好中队干部的选拔和培养工作，同时，设立各种实践岗位，让不同层次的队员在参加自己力所能及的岗位中得到发展。继续开展五彩队日活动，进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。
（2）加强少先队文化建设有形化的探索，大力开展少先队礼仪教育，加强对少先队礼仪用品的规范管理，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，增强少先队员的光荣感和责任感。
（3）强化阵地建设，切实发挥少先队的育人功能。
①继续做好红领巾广播站。确保硬件过关，培训好小编辑和播音员，使每周一次的红领巾广播能够受到全校欢迎。
②布置好每学期的黑板报工作，并进行检查、评比、总结。
③充分利用晨会课、班队课开展活动主题鲜明，教育意义深远的活动，充分调动每位学生积极性主动参与。
2．抓好少先队辅导员队伍建设。
（1）建立辅导员的培训制度，不定期组织辅导员学习政治，学习理论，共同商讨少先队工作。通过学习讨论、上队课，辅导员间结对等多种渠道，帮助辅导员学习现代新理念，提高辅导员的理论水平和科研能力，增强实施素质教育的能力。
（2）进一步加强少先队理论研究工作，积极把少先队工作要求融入学校德育教育体系。
（二）注重行为习惯，开展养成教育，提高少先队员文明素养。
认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，安全教育。
1．红领巾养成教育十好习惯重温习。
对学生进行行为习惯教育，重温新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》《十好习惯》。充分利用班队会、晨会进行训练，形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯”养成教育系列训练活动。使队员明白无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾情况的检查力度。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。最终使队员都养成良好习惯。
2．红领巾监督管理细致化。
加强日常行为习惯的检查监督，加强红领巾监督岗的过程性管理，努力做到：认真督查，发现问题及时与各队员、中队辅导员通报，使各队员自觉养成良好的行为习惯。每天对每个班级眼操，广播操等方面进行检查、公布、评比。通过自我检查、文明劝导、全校评比等方式，力争客观、全面地看待学生的进步，以竞赛激发队员荣誉感，促进队员的自我完善，从而形成良好的校园风气。
3．红领巾环保节约共努力。
积极响应政府号召构建低碳社会，以手拉手地球村活动为抓手，除了每月开展的废品回收活动外，还开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“四个一”节能活动，要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁，教育学生自觉养成勤俭节约的好习惯，为构建“节约型”社会和“低碳型”社会作出积极的贡献。
（三）做好体验教育，组织教育活动，提高少先队员思想素质。
1．红领巾健康快乐在行动。
开展雏鹰争章活动。引导队员从具体环节入手，全面衡量自己的优点与不足，分阶段为自己确立争创新目标，鼓励队员们通过自己的努力，体验快乐，健康成长。继续开展“优秀小干部”“文明小使者”“环保小卫士”“校长奖励基金”评选活动，使少年儿童获得成长的自信和快乐。
2.红领巾心理健康教育行动。
继续认真上好健康教育课，继续做好队员的心理咨询工作。及时帮助队员妥善处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承受力。组建以学校心理咨询室为点，各中队辅导员集体行动为面的心理健康辅导，点面结合，推进心理健康教育。
3.红领巾法制教育在行动。
进一步组织宣传与少年儿童有关的各项法律法规，开展预防少年儿童意外伤害、保护少年儿童生命安全和身体健康活动，注重用身边的人和事教育、帮助学生，提高他们的自护意识。充分借助板报专栏、红领巾广播等载体，以及国旗下讲话、班队会、社会实践活动、兴趣小组活动、校园文化活动等方式，开展丰富多彩的法制宣传教育，在潜移默化中增强学生法律意识。
4.红领巾爱心教育在行动。
继续开展地球村义卖活动，让身边不用的物品发挥光和热。义卖款将全部用于贫困学生，和西部手拉手的少先队员。在少先队工作中，要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭队员的教育和管理，认真做好帮扶工作，建立学困生档案，建立特殊学生档案，采取切实有效措施，让所有队员齐头并进。
5.红领巾安全教育在行动。
以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对队员特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育、道路安全教育，在活动中培养队员的安全意识，帮助队员安全出行，安全成长。
6. 红领巾寻访教育在行动
让小记者活动丰富有效。要开发社会的各种教育资源，利用多种教育、实践基地，不断拓展地球村活动，推进少先队工作社会进程。我们结合常州市小记者协会有条不紊地开展活动，让小记者在活动中得到锻炼，学到知识。另外通过小记者会议、培训、表彰等形成形成日常的机制。我们还结合电视台和常州晚报，让更多的队员走进小记者的队伍，从而去看社会这个大世界，树立理想，通过学习，开拓未来。
6.红领巾爱国爱党在行动。
充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。如在建队节期间通过新老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。
三、月份工作安排：
九月重点：树文明新风，养良好习惯
1、开学典礼，恢复红领巾值岗、鼓号队训练与恢复红领巾广播、电视台
2、布置宣传橱窗与教室
3、开展《开学第一讲》
4、大队委员竞选、地球村与各中队改选
5、启动民族精神月活动
6、读书征文评比
7、“十好习惯”教育活动
8、表彰优秀班主任、评绿色班队
9、班主任例会
10、3—9月份少先队荣誉 大事记
11、五彩队日方案
十月重点：星星火炬指引我寻找幸福促成长
1、10月底主题班队观摩活动（五8 五9五10联合）
2、新生入队仪式与一年级家长学校
3、重阳节敬老活动
4、小记者活动
5、地球村回收活动
6、班主任例会
7、评绿色中队
8、少先队调研
9、自我保护情景剧比赛
十一月重点：环保先锋在行动地球妈妈换新颜
1. 11月底主题班队观摩活动（三3 四2）
2、义卖活动
3、班主任经验交流
4、更换黑板板
5、评绿色班队
6、团区委少先队调研
十二月重点：读书使人快乐读书启迪智慧
1、读书节
2、三年级家长学校活动
3、少先队考核
4、更换黑板板
5、评绿色班队
一月重点：小星耀校园明年再出发
1、期末各项学生评先评优
2、布置寒假少先队活动
3、收集学生作品
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