“感恩生命，自信成长”微行动
——奔牛实验小学 2013 生命教育周活动方案
活动目标
对生命的爱是一种责任，生命与责任密不可分，责任是生命的舵，生命是责任的桨。没有责任，生命就没有前进的方向；没有生命的支撑，责任也没有了前进的动力。我校决定以生命教育周活动为载体，通过开展注重体验、丰富多样的生命教育活动唤起学生对生命的关注、尊重和珍惜，使学生克服注重自我感受、事事以自我为中心的不良心理和习惯，懂得感激、尊重、友善、回报和付出，增强对自己、对家庭、对社会的责任感，引导他们明白只有当生命承载了责任的时候，才有了厚重感，才有了希望和力量，才会拥有钟爱生命的智慧和勇气。
主要活动内容及安排
一、成立领导机构
组长：林志明 副组长：杨文荣
组员：张伟强 周浩云 姜彩美 邵伟强 周洪鹰 苏丽娜 各年级组长 各班班主任
二、宣传发动
三月初，按照上级要求，结合学校实际，我们对生命教育进行广泛的宣传，通过学校网站、导行板、国旗下讲话、红领巾广播、晨会课、队活动课等途径，让广大师生深入理解生命德育，对为什么关怀生命，关怀谁的生命，如何关怀生命等一系列问题有一个比较明确的认识，并用电子屏宣传增强氛围。
三、组织活动（历时一个月）
1、三八节开展“五个一”微活动。
在三八节开展“一个拥抱，一句祝福，一件小事，一张照片，一张贺卡”微活动，表达对母亲的恩情。
2、“阳光心灵，共同成长”学雷锋微行动。
组织奔小志愿者与五兴小学需要帮助的队员结成长期的“一帮一”微行动。为他们送上春日的温暖。让阳光投进队员心灵，共同健康成长。时间初定为3月日。
3、“和小树一起成长”微行动。
在植树节，号召学生关心爱护身边的一草一木，有条件的学生可以亲手去种一棵树，多种一棵树就多一片绿色，和小树一起成长，愿我们的校园，愿我们的生活环境越来越美好。时间初定为3月12日。
4、“感恩先烈，珍爱生命”清明扫墓微行动。
在清明这一特殊的日子里，五年级全体队员用我们特有的“二十里长征路”徒步去横大路桥开展“感恩先烈，珍爱生命”清明扫墓活动时间初定为3月28日。
5、“向阳光少年——王嘉毅同学学习”微行动。
我们学校的《王嘉毅，你真棒》发表在《中国少年报》。这是一个从小被诊断为神经性耳聋的孩子，他靠戴着助听器上学，他热爱生活，热爱学习。命运为他关闭了一扇窗，但他并没有因此而屈服。他的努力、执着、自信、感恩，深深地感染着身边的每一位队员，让所有的队员向他学习。时间初定为3月20日
6、开展“感恩生命，自信成长”生命教育中队微活动
各中队根据中队情况，自主开展“感恩生命，自信成长”生命教育中队微活动。辅导员老师关注每一个队员的生命成长，让他们怀着一颗感恩之心，自信、健康、快乐地成长。时间为整个3月份
7、开展四年级“励志、感恩”家长会。时间初定为三月底。
8、开展“小记者寻访”微行动。
通过小记者寻访、采访，感受现在生活的幸福指数，从而珍爱生命，珍惜现在的幸福生活，自信、快乐地成长。时间初定为3月下旬。
9、生命教育优秀教案评比活动。
辅导员老师要加强生命教育校本课程研究，总结提炼学校生命教育校本课程的原创优秀教案。评出优秀教案再送区进行评比。
评比要求：①每个教案应由“学情分析、内容概述、教学目标、教学过程、教学亮点、教学反思”等部分组成，字数在2500字以内；②标题部分使用黑体二号字体，正文部分使用仿宋三号字体，行间距28；③标题下方注明学校全称、执教班级、执教教师姓名及联系方式；④每个教案电子稿名称：学校全称+班级+课名。截止日期为3月25日，上传至材料收缴“生命教育校本教案”。
10、征集生命教育周精品微视频
围绕我校开展的生命活动，提炼精品活动亮点，通过微视频总结生命教育周成果。微视频要求：①每个精品活动制作6-8分钟视频，并撰写1000字左右文字说明；②刻成光盘（含视频和文字说明）报送，光盘请注明学校全称、精品活动名称。
奔牛实验小学学生中心
大队部
2013-3-5
关闭窗口
打印文档