2012-2013学年度校级领导述职报告
林志明述职报告
各位教职工：大家好！
2012-2013学年度即将过去，现将一学年来的工作作一个简要总结。
一、做了些什么：
1．打造富有江南农村小学特色的绿色文化。
文化是学校之魂，是立校之基，这一年中将打造绿色校园文化作为学校发展改革的生长点，从抓绿色理念渗透，抓易地搬迁后的后续工作，抓细节管理盲点，抓校园文化节的突破四个方面，打造富有江南农村小学特色的绿色文化，教育部《中国教育周刊》用较大的篇幅作了题为《跃马扬鞭追梦路·百年春秋显芳华》报道，《江苏教师》在教育视点栏目作了题为《开发“地球村”资源，让绿色溢满校园》的报道，一学年中接待了三十多批次的参观者。
２．完善了学校新绿色教育的理念系统。
我校实施“新绿色教育”，向师生传递幸福。“绿色”代表生命，代表未来。“新绿色”是生命之初的颜色，充满生机与活力，与儿童的天性相吻合。“新”还表示新的时代、新的学校、新的发展。“新绿色教育”是优质的教育，是自然、和谐、多元、可持续发展和适宜师生共同成长的学校教育系统。
“新绿色教育”其核心之一是自然与和谐。要追求人与自然、人与社会、人与自我的和谐共生，就必须崇尚自然、道法自然，完善人的个性，焕发儿童的天性，立足师生身心健康，促进师生幸福生活。
“新绿色教育”其核心之二是多元与可持续发展。体现生命关怀，强调多元与整合。依据学生的多元智能特点，张扬学生个性，发展优势智能，培养弱势智能；依据系统论，强调多渠道的教育资源的整合利用，涵盖学校各个层面的具体工作。
我校的新绿色教育理念分解到各个操作层面，以项目的方式扎实推进，重点突破。通过确立目标－构建体系－制订规划－分类培训，让理念转化为上至管理者、下至教职工的行为，以实现共同愿景。
我校精心策划绿色文化，倡导务实高效的绿色管理，打造和谐共进的绿色团队，实施“为幸福奠基”的生态德育，打造“充满活力”绿色课堂。学校坚持爱心至上的绿色服务。
３.完成了学校搬迁的后续设施设备的添置。
绿化、文化墙、宿舍封闭窗、田径场司令台看台、多媒体对外开课教室和演播室的阶梯桌椅、健身房的健身器械、电视台的设备、四个音乐室椅子、美术室课桌椅、图书添置等设施设备均已完成。
4．取得了多项值得总结的成效。
（1）厚积薄发创品牌。
在常州市2012年义务教育阶段优质学校复评中，奔牛实小从35所小学中脱颖而出，获得优秀等级，并名列前茅。
奔牛实验小学作为首批常州市优质学校，精心做好复评的各项准备工作，先后承办常州市复评工作研讨会与全市复评工作动员大会。我校在武进区优质学校复评集中展评活动作精彩展示，被推荐为武进区的优质学校代表参加常州市集中展评活动。
在11月23日的市集中展评活动中，奔牛实小制作的办学特色展版设计新颖，制作精美，给参观者留下深刻印象。学校的汇报和答辩富有激情地表述，展示了学校在架构核心理念、构建绿色课堂、营造和谐师生关系等方面的有效措施。他们与专家们的精彩对话不仅得到了领导的认可，也赢得了现场观众热烈的掌声。
（2）脚踏实地促提升。
2012年12月17日，在武进区教育局召开的2011-2012学年度义务教育学校素质教育工作表彰会上，奔牛实小再次荣获“素质教育质量评估一等奖”，代表学校作题为《凝心聚力明目标，脚踏实地促提升》的交流发言。这是自从2000年武进区义务教育阶段教育教学质量评估以来，我校第11次荣获此殊荣！2013年1月12日，《武进日报·武进教育》头版以 “一所名校的担当与付出”为题报道了我校取得区素质教育评估一等奖的事迹。
一年来，学校秉承着“朴实而宽厚”的校训和“新绿色教育”办学理念，创新管理谋求质量，聚焦课堂强化质量，丰富活动提升质量。全体教师发挥团队工作精神，精诚合作，攻坚克难，凝心聚力明目标，脚踏实地促提升，在小班化教育、地球村建设、小记者站、科技教育、档案工作、德育活动、校本教研等各个方面取得了突出成绩。一年来，我校在武进教育信息网等新闻、报刊媒体上，发表了100多篇通讯稿、近200篇教师美文、200多篇学生作文。
（3）绿色课堂展活力。
向课堂要质量是不变的真理。对常态课堂的关注与重视，构建优质的常态课堂是我们课堂管理的根本要求。我们强调教学过程关注每个学生的学习，做到四个100%，即100%兴趣所向，100%参与交流，100%受到激励，100%得到提高，并把它逐步推广到全校的大班课堂。我们还改革了课堂考核方式，促进常态课的扎实推进。每位老师（包括评委本身）每学期至少接受四次随堂考核。课堂考核设立一、二、三等奖，是教师节最重量级的颁奖项目，也是年级组考核的重要内容，教师们都把它作为自我价值的重要体现。
一年来，奔牛实小先后组织了5次区小班化教育联盟研讨、5次卜湟片教学研讨、10多次校骨干教师示范课与青年教师比武课，以及与洛阳小学、潘家小学、九里小学等兄弟学校开展“送课下乡”、“校际交流”、“轮岗交流”活动，既继承了我校传、帮、带的优良传统，为青年教师在教学设计、课堂机智、教学艺术等方面提供了示范和引领；也为教师们提供了广阔舞台，展示青年教师们的个性和实力。现在“绿色课堂”正引领着我校的课堂教学研究向纵深发展，为我校教学工作的开展打下了丰润的底色。
（4）教师发展成果多。
9月7日下午，奔牛实验小学全体教师欢聚一堂，举行了第28个教师节庆祝大会暨师德建设月活动启动仪式。在精彩的节目之中，先后有100多人次在优秀通讯员、优秀班主任、课堂教学能力考核等方面喜获表彰，展示出奔小人乐于奉献、锐意进取的风采。
潘敏、韦国老师被评为武进区首届名教师，占全区小学名教师的五分之一。多位教师被评为常州、武进区优秀教育工作者。卢晶晶、祁洁萍、史云芳等20多人次在省、市、区级教学竞赛、教学能手竞赛中获奖。
学校还涌现出了一大批师德修养高的教师，谢燕老师评为武进区“教育系统十佳师德模范”，徐红梅、秦红霞老师评武进区“教育系统师德先进个人”。谢燕、魏芬、杨润人等老师的事迹在市、区教育会议上宣讲。一年来，我校教师共获武进区以上荣誉及奖项近五十项。
（5）民主建设有举措。
1月10日，奔牛镇小教工会第八届第一次教职工代表大会在五楼大会议室隆重举行。八届一次教代会正式代表、列席代表共计50余人出席了大会。会议以“共享生命阳光共建和谐校园”为主题，听取、审议并通过了《奖励性绩效工资发放修改方案》，听取审议了第七届小教工会工作报告与财务报告，选举了新一届小教工会工会主席与委员。这是一次圆满的大会，议案与时俱进，维护教职工合法权益，调动教职工积极性，是学校民主化、制度化管理翻开的新一页！同时进行了学校管理制度的修订和完善，新的管理制度集已经编辑完成。
为增强教师团队凝聚力，创设温馨和谐的校园氛围，奔牛镇小教工会12月29日在报告厅举行了别开生面的“2013年庆丰收 迎新年”趣味联欢活动。
（6）素质教育春色满园。
教育教学质量归根到底要促进学生的个性化、生动活泼的发展。奔牛实小每年开展体育、艺术、读书、科技四个文化节和举行写字、作文、英语写作、应用题等学科竞赛时，都坚持“全体参与”。学校组织了全体学生的广播操比赛，场面非常壮观。在组织跳绳、踢毽比赛时，既有班级推荐学生参加决赛，也在每个学生层面积极发动。每项活动的开展，各个社团的训练，都坚持系统组织、长效管理，通过活动来发动每一个、带动每一个、提高每一个。
一年来，还先后获得江苏省小记者采访优秀活动、江苏省健康教育网络知识竞赛优秀组织奖、常州市科技创新大赛团体优秀奖、常州市“书香常州”读书活动优秀组织奖、武进区“我与动物有个约会”征文、摄影大赛优秀组织奖、武进区航空模型竞赛团体一等奖、武进区航海模型竞赛团体一等奖等30多项团体类获奖。在全国第九届“星星火炬”常州赛区英语比赛中，我校参赛选手凭借较强的英语口语实力，大胆的舞台风采展示，有11位同学获得了一等奖。在常州市中小学生“寻访常州历史”征文活动中，我校有3名同学获得一等奖。嵇舟玥同学获得武进区小学现场作文竞赛第一名，常州市一等奖的好成绩。在中国第四届中小学校园影视节活动中，我校获得了一金一银两项殊荣，还被评为全国校园影视教育先进集体，刘军英副校长在全国校园影视基地工作研讨会上作经验交流。
6．认真抓好六项日常工作。
一是抓常规的细化。依据学校的“新绿色教育”办学理念，结合上级减负要求和学校教学工作的实际及时提出减负增效的六大举措，一是修订学科教学建设，二是加强教研组、备课组建设，三是改进评价方式，四是转变教师角色，五是转变教学方式，六是优化教学设计。要求备课组做细做实，教研组做强做优，常规检查常态随机。
二是注重师能训练。结合教育局提出的争做“三好”教师（在校做好教师，在家做好成员，在社会做好公民。），学校从教师心态的调整到活动的开展都有序进行。在师德建设中我们提出：良好的师德是教师的基本要求，关键是要有一颗“心”，即对学校工作要热心；对学生工作要有爱心；对教师同事要关心；对家长要真心；对社会要有感激之心。不是所有的人都会出名，但每个人都可以变得伟大，因为伟大是通过为他人服务而界定的，需要的是一颗优雅的心灵和充满爱的灵魂。
对于师能大练兵我们提出：扎实的师能是我们吃饭的本领，教师必须更新知识和提高技能，努力做到：学习——改变思想的深度；科研——改变行走的角度；实践——改变技术的高度，好课是在实践中打磨出来的；笔耕——改变专业的厚度。教师队伍骨干教师的比例在原有的基础上又有新的提高。
三是提升学生素质。作为老的省级实验小学，在全面贯彻方针，促进学生全面发展，提升学生素质，应该有突出的做法，我们侧重指导和引领让学生参与到素质发展的各项活动之中去：（1）坚持德育为首，改进德育方式；（2）坚持健康第一，落实每天体育活动一小时。（3）坚持实践和反思，促进课改进一步深入；（4）坚持评价导向，实行评价制度的改革；（5）开展四节活动（体育节、艺术节、科技节、读书节），注重学生全面发展。一学年中学生参加航模、车模、航模、国际数棋、电脑制作、电脑绘画、书法、作文、读书、写字、剪纸、小发明、健美操、田径、篮球、金钥匙等数十项比赛，获得多项团体奖，学生有600多人次在各级各类比赛中获奖。
四是发挥示范作用。作为卜湟教研协作片、邹区电教协作片小班化试点学校、召集单位、名校长、名教师工作室，认真组织，逐项落实有关活动，为兄弟学校的交流和教师的发展提供了平台，承办了多项活动，获得成功，与九里小学成为结对学校，开展了广泛的交流活动，并到有关兄弟学校进行专题交流，使学校的成果得到推广和辐射。
五是支持群团活动。加强对工会工作的指导，重视对共青团、少先队工作的指导，支持退教协会工作，关心离退休教师，发挥群众团体对学校工作的民主管理和监督作用。
六是做好社会工作。作为武进区教育学会小学数学专业委员会理事长、武进区人民政府兼职督学、常州市及武进区学校主动发展指导委员会专家组成员、武进区科协“科技工作者建议”专家库成员、名校长工作室领衔人，尽心尽责地做好各项工作，在学习中掌握政策法律法规，在工作中发挥作用，也为学校的发展提供了支持。
作为区地方人大代表、行风宣讲员，认真履行自己的责职，争取社会对教育的理解和学校的支持，尽自己所能，并能完成有关的事务性工作。
二、做到什么水平。
（一）集体荣誉。
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序
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获奖名称及获奖等级
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获奖时间
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1
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“国培杯”武进区第六届中小学生航海模型竞赛团体一等奖
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2012．7
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2
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武进区第六届航海模型比赛（小学组）团体一等奖
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2012．9
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3
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武进区中小学经典诵读优秀活动案例评比三等奖
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2012．9
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4
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武进区中小学经典诵读比赛小学组二等奖
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2012．10
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5
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武进区中小学生自我保护情景剧三等奖
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2012．10
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6
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第九届中国中小学校园影视校园文艺类评比金奖
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2012．11
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7
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第九届中国中小学校园影视校园专题类评比银奖
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2012．11
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8
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常州市第二十四届创新大赛综合实践二等奖
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2012．12
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9
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常州市第二十四届创新大赛辅导员创新项目一等奖
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2012．12
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10
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常州市第二十四届创新大赛情景剧一等奖
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2012．12
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11
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常州市第二十四届创新大赛辅导员创新项目二等奖
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2012．12
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12
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“倾听地球一分钟”环保视频短片短片大赛优秀集体奖
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2012．12
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13
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武进区小学生电脑制作比赛团体二等奖
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2012．11
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14
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2012年常州市学校常规德育活动创新案例视屏类一等奖
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2012．12
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15
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武进区十二五教育信息技术研究课题管理网站评比三等奖
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2012.12.
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16
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2011-2012年度全国校园影视教育研究工作先进集体
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2012.12.
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17
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常州市第二十四届创新大赛团体优胜奖
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2012.12.
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18
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2011-2012学年度素质教育一等奖
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2012.12.
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19
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2009-2012年科技体育模型运动先进单位
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2012.12.
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20
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2012年常州市中小学生读书活动征文评比优秀组织奖
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2012.12.
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21
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江苏省青少年科技教育先进学校（集体）
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2012.10.
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22
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常州市依法治校示范校
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2012.10.
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23
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常州市生命教育示范学校
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2012.12.
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24
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2012年常州市义务教育阶段优质学校小学组复评优秀
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25
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2011-2012学年度武进教育信息网宣传工作先进集体
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26
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2012年武进区教师网络团队教研比赛小学数学组二等奖
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2013．1
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27
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武进区第六届中小学生车辆模型竞赛团体三等奖
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2013.1.
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28
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2012年武进区第六届青少年科技创新大赛优秀组织奖
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2013.1.
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29
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常州市依法治校示范校
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30
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2012年度武进区少先队宣传工作先进集体
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2013.2.
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31
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2012年度武进区少先队“五彩队日”竞赛活动获奖项目优秀组织奖
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2013.2.
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32
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2012年度武进区少先队“五彩品牌”征集活动优秀组织奖
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2013.2.
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33
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2012年度武进区少先队基础建设五星级单位
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2013.2.
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34
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常州市航空、航海、车辆模型运动协会团体会员单位
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2013．3
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35
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武进区“教育系统师德建设先进学校”
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2013.4．
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36
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2013年武进区中小学生信息技术应用能力竞赛优秀组织奖
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2013.5.
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（二）个人实绩。
1.个人荣誉：
2013年第5期《江苏教师》封面人物 2013.5
２.论文获奖及课题研究：
（1）《依托校本培训，构建学习团队》在常州市第四届中小学教师校本培训优秀论文评选活动中获三等奖。 2012.12.31
（2）《学术沙龙活动系列化设计》在常州市第三届中小学教师校本培训优秀项目评选活动中获二等奖。 2012.12.31
（3）江苏省中小学教学研究课题《构建绿色课堂，促进师生和谐发展的研究》2012年12月顺利结题，并获武进区2012年度优秀教科研成果一等奖。
（4）《基于学生个性发展的小班化教学策略研究》被确定于常州市教育科学“十二五”规划2013年度备案课题。
３.学习与培训：
2012．2 参加常州市专业技术人员继续教育公共科目培训考核。
2012．9．24-25 参加常州市武进区安全生产培训服务中心的《安全资格培训》。
2012．9 参加武进区中小学校心理健康保健师培训。
４.论文发表：
（1）《奔小小记者们的“星光之路”》发表于《常州晚报》B10
2013．1．31
（2）《凝心聚力明目标，脚踏实地促提升——对学校教育质量提升的若干思考》发表于《小学时代·教育周刊》2013.4 总第95期。
（3）《开发“地球村”资源，让绿色溢满校园》发表于《江苏教师》2013年第5期P3。
（4）《学术沙龙活动系列化设计》发表于《常州教师教育》2013年第3期P30-32。
（5）《语言文字报·教育周刊》P5以《冬日夏云丹青不渝，春华秋实桃李满园》为题发表专访。 2013.5.31
5.专题讲座：
（1）2012年9月2日在武进区召开的2012年度武进区教科研工作会议作《小班化教育试点的探索与实践》的经验介绍。
（2）2012年9月14日为武进区实施小班化教育学校教师作《专业引领与自然成长》的报告。
（3）2012年11月15日为江苏省农村小学骨干校长省级培训班的60多位学员作《校长管理策略》的讲座。
（4）2012年12月26日上午为武进区第十期小学校长提高培训班作题为《学校管理三四一策略》的专题讲座。
（5）2012年12月26日下午在武进区小学数学专业委员会年会上作《加强教学研究，提高教学质量，促进教师发展》的报告。
（6）2012年12月17日在武进区义务教育学校实施素质教育工作表彰会上《明确办学目标，提升内涵发展》的经验介绍。
（7）2013年6月参加武进区小学“十二五”教育信息技术课题中期评估并进行现场指导。
（8）2013年4-5月参加武进区小学素质教育督导考核任评估组组长。
（9）2013年4月2日为漕桥小学全体教职工作《加深对素质教育的认识，促进学校发展》的专题讲座。
（10）2013年4月8日为前黄中心小学全体教职工作《加深对素质教育的认识，促进学校发展》的专题讲座。
（11）2013年4月9日为雪堰中心小学全体教职工作《加深对素质教育的认识，促进学校发展》的专题讲座。
（12）2013年6月为武进区郑陆片行政班子成员作专题讲座《新绿色教育理念下的的学校管理》。
６．指导青年教师：
（1）“林志明名校长工作室”顺利运行。
（2）被确定为《江苏省教育学会小学教育专业委员会理事候选人》。
（3）2012年10月22日-24日参加江苏省基础教育青年教师基本功（小学数学）的评委工作。
三、努力方向：
1.进一步增强发展意识；
2.进一步增强改革创新能力；
3.进一步增强服务意识。
2013 . 6
解放英述职报告
一、政治思想：
关心国家大事，认真学习十八大精神和党的各项政策法规。能自觉遵守学校的各项规章制度，遵守社会公德和教师职业道德，语言规范，举止文明，严以律己，作风正派，为人师表。热爱本职工作，服从组织分配。与同事坦诚相处，团结协作。
二、分管工作：
本学年，根据本人职责和学校工作安排，主要做了如下几项工作：
1.较圆满地完成常州市优质学校复评迎评工作。充分挖掘学校近几年取得的各项成绩，从资料的收集、对照自评条件的梳理与整改、自评报告的撰写、现场展板的设计等，都逐项认真落实。
2.准备好了迎接“国家级义务教育均衡发展区”验收的各项资料。
3.对校园文化建设进一步进行理性思考，初步形成了本校环境文化建设特色。
4.进一步完善了教职工绩效工资发放方案及相关附件，并在本学期试行。
5.重新修订了《教师课堂能力考核细则》及课堂教学常规巡视制度，督促监测中心按规定进行考核与统计。
6.认真落实法制教育各项主题活动。根据学生生活的实际需要，聘请相关人员为他们做法制讲座，在综合治理活动月中开展了丰富多彩的宣传活动。
7.对照省的教育督导评估细则，做好自评工作，完成了区教育综合督导评估回头看的相关资料准备。
8.按照区教育局统一部署，组织相关人员完成《百年老校’》组稿工作。
9.进一步加强图书馆管理，通过完善图书馆网站建设、进行图书管理员培训、按月通报流通率、开展读书征文活动、及时向师生进行书目推荐等形式，更充分地发挥图书馆在教育教学中的服务功能。
三、存在问题：
随着年龄上升，专业知识的学习越来越少，业务上跟不上形势，所以，有时听了年轻人的课，已不敢妄加评论。现在更多沉醉于潇潇洒洒、清清闲闲，看年轻人飞舞的身影，坐享年轻人拼搏的喜悦，并把其当做一种快乐，不求上进的一种表现也。
2013年6月18日
刘军英述职报告
尊敬的各位领导、全体教职员工：
一年来，在上级领导的关怀和指导下，在全体教职员工的支持下，我能认真履行其工作职责，与大家团结协作，同甘共苦，为奔牛实小更好的发展作出了应有的贡献。下面我把一年来的工作向大家如实汇报。
我能认真学习十八大精神和科学发展观理论，结合实际不断的反思，以一个优秀共产党员的标准来严格要求自己。在提高自己的政治素质和内在修养的同时，我更注重学习教育管理科学、学校领导艺术等方面的知识，掌握教育学、心理学等方面的理论。通过学习，更新了观念，提高了管理的理论水平，明确了努力的目标。
作为教师，教书育人是我的天职，在教育教学工作中，自觉执行校长“五个一”规定，上好三年级一个班的数学，坚持将每节课作为自己的教改实验基地，多实践，多反思，多根据学生的需求和发展作教学的调整。尽管平时的分管工作较多，常常在琐事中忙忙碌碌，但从来没有放松对自己的要求，时刻提醒自己：不能因为工作忙而降低了上课的质量，不能因为没有时间而轻易放弃了一个差生。经过一年的努力，受到了所带班级学生的认可和家长的好评，在各类考试中取得了较好的成绩。平时能严格执行课程计划，认真学习新的课改精神，积极进行课堂教学行为的改变。
作为一名副校长，我能正确处理好上下级关系，不越权、不揽功，尽心尽职做好分管工作，与其他行政领导相互支持，讲究实效。遇事能从学校大局出发，出以公心，敢于坚持正确的想法，不怕挫折，做事有始有终，知难而进，精益求精。
分管的现代教育技术处工作，能落实装备的建设，管理与应用，尽最大可能为教育教学服务，加强了信息技术教学的改革与管理，改版了学校网站，对学校网络行为更加规范，使用登记落到实处，组织参加了三项信息技术竞赛，影视教育工作正常化，师生反映较好。协作片开展的工作也得到了教育局领导的充分肯定。
分管的后勤工作能继续贯彻后勤为“教育教学服务，为师生生活服务”的宗旨，进一步加强内部管理，全面提高后勤队伍的整体素质，改善服务态度，提高服务质量。在服务中心所有成员的努力下，开展的各项工作成效显著：组织所有的临时工和年级组教师为走读学生分餐，确保每个学生吃好、吃饱、吃到热的得到了所有员工的的全力支持和学生家长们的广泛好评。加强对学生、老师就餐品种多样化、营养均衡的管理，也收到了很好的效果。加强从严对生活教师、食堂工作人员和保洁员的检查管理和考评，也收到了很好的成效。搬入新校余留的二十几项大小项目到目前为止通过各种途径已全部做到位了，积极创建省全民健康生活方式示范食堂，配合奔牛镇成功接受了全国卫生镇创建验收工作。
分管的安全工作，建立了安全保卫工作领导责任制和责任追究制。学校将安全管理目标层层分解落实，明确责任领导，责任部门和责任人，自上而下构筑起“分级管理、分层负责”的责任体系。严格按照武进区中小学校园安全保卫标准：落实人防、技防和物防的要求，建立安全台账，定期组织安全检查，摸清学校可能存在的安全隐患，作出相应的整改。配合施工单位做好了省消防验收工作。
分管的财务工作，会计室的同志能严格执行会计制度，搞好会计核算，督促收入进度，严格控制支出，在全体教师的配合下，确保了单位收支的及时到位和资金的有效使用。平时能从学校实际出发，积极地为教学服务，对各项财务开支，只要有利于教学的，就千方百计地支持。把保证教学需要和发挥资金最佳效果结合起来，做到少花钱，多办事，办好事。
对于卫生工作，在全校师生的一致努力下，能保持校园的整洁。学校卫生室通过大量细致有效的工作，积极促进学生确立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯。尤其是预防传染病工作，全体师生同心协力，从机制的建立、知识的宣传、制度的落实、工作的展开、效果的保证等各个方面，都取得了良好的成绩。成功创建省健康促进学校铜牌，并积极做好申报银牌的工作。
如果说经过一年的努力，取得了一些成绩，与在座各位的关心支持是分不开的，借次机会，我真诚地向大家道声谢谢。在平时的工作中还有许多不足之处，自己的性子比较急，往往易激动，得罪别人；在工作中许多地方还缺乏深入、细致。在以后的工作中，要不断总结经验教训，要进一步向大家学习，使自己的工作不断完善。
以上汇报，不当之处，请老师们批评指正。
2013、6、13
杨文荣述职报告
本人担任副校长一职，负责学校日常工作、德育、体卫、学生竞赛和宣传等工作，一学年来,在上级教育部门的领导下,本人尽职尽责,以身作则带领有关处室和全体教职工努力工作，基本完成学年度的工作目标。下面对本人一学年来的工作汇报如下。
加强学习，不断提高自身素质
在教育不断改革创新的今天，要求学校管理者必须具有较丰富的业务、管理能力及理论水平。因此，我坚持自主学习，订阅了较多的教育教学类杂志并认真研读，不断提高自己的教育管理理论和教育教学理论知识。同时珍惜外出培训学习的机会，借鉴兄弟学校较好的可操作性的学校管理方法，使自己的观念得以更新，业务知识不断丰富，管理水平得到有效的提升。在平时的工作中，我总是踏踏实实、勤勤恳恳地落实完成上级、学校的各项任务。把工作当作自己的份内事，凡事以学校、教师、学生利益为出发点去思考问题，说真话，当好校长的帮手，做好执行工作的“勇士”，以自己的实际行动带动学校各项工作的开展。
平时我把“宽以待人、严以律己、遵纪守法、廉洁自律”作为自己的工作准则，时刻以师德规范要求自己，充分发挥模范带头作用，努力营造行政与老师之间融洽的工作关系，一学年来，我积极参加年级组、教研组的各项活动，教学工作认真负责，所带班级学生学习兴趣浓、学习习惯好、学习成绩列年级前列，得到级组老师的一致肯定。本学年分别执教了校级展示课《图形的放大和缩小》和沿江七县市教学观摩课《认识负数》，均得到了一致好评。
扎实推进，分管工作取得新业绩
德育工作：
按照“让德育走近孩子心灵，为学生文明、幸福人生奠基”的要求，坚持以人为本，以生命教育、生活德育、生态德育为抓手，开展各类主题教育活动，促使学生爱祖国、爱家乡、爱学习、爱创新，努力培养具有良好的生活、学习习惯且富有创新精神的一代新人。现将工作总结如下：
一、加强德育队伍建设，建立健全育人队伍。
通过定期召开班主任工作研讨会、定期组织班主任、辅导员外出学习培训，不断提高教师爱岗敬业的思想觉悟，同时促进每位教师都能运用正确的教育方法培养学生，积极而有效地促进学生养成良好的行为习惯。教师爱校爱生的风气蔚然成风，形成了一个和谐的育人环境。
二、健全德育工作制度，增加德育管理科学性。
1、围绕《班级管理每月评比细则》和《优秀班主任评选细则》，本着“小处着眼，点滴入手”的原则，以“绿色中队”评比为突破口，通过细致的德育管理制度来规范学生行为。建立常规评比，督查制度。评比结果每天一公布，每周一小结，每月一评比。
2、坚持每周的升旗仪式，让升旗仪式成为少先队员思想教育的重要阵地。每周三个校园绿色小星的事迹介绍是对他们的表扬与鼓励，同时也为其他少先队员树立了榜样。每周的国旗下讲话主题鲜明，具有时代性，让少先队员进行一次心灵的洗礼。
3、巩固班会、晨会这两个主要的教育阵地，开展系列教育活动。本学期，根据学校和区的文件精神，结合我校的《晨会宝典》，统一布置晨会、班会的教育内容，结合“十好习惯”的内容训练和培养学生的日常行为习惯。采用统一主题和自主教育相结合的方法，进一步加强学校的德育工作。
三、加强校园文化建设，创设特色鲜明的育人环境。
能充分发挥学校三级（广播、电视电影、板报）舆论导向功能，营造良好的育人氛围。
四、开展各种德育活动，创建鲜明的德育特色。
本学年学校在德育品牌活动额的建设上创新思路，其中生命教育精彩纷呈，学校组织了“生命之水”大考验、法制、心理健康主题系列教育，在区生命教育精品活动展示中获一等奖。科技特色一展新颜本学年的科技节以“科技与文化融合，科技与生活同行”为主题，开展了航模比赛、走向海洋、生活小发明等一系列活动。队员们在丰富多彩的活动中热爱科学、热爱探索，热爱生活。小记者活动继往开来。小记者活动是我校的特色活动之一，一直以来受到队员、家长和老师的青睐。本学年我们开展“红领巾心向党”寻访活动、四、五、六年级的小记者还开展了“寻访常州历史”的活动，部分小记者还寻访了江苏精神。9月18日，奔牛实验小学二十多名小记者来到武进区民防局，第一次深入地了解了民防知识，提高了防空防灾的意识。10月，在十八大到来之际，小记者们还走进了共产主义社会，寻访了天下第一村——华西村。童眼看华西，小记者们看到了许多的惊奇，看到了中国的富裕，中国的科技，惊喜之情也溢于言表。更重要的，小记者们真正感受到了共产党好，共产主义好，这既是一次科学之旅，又是一次生动的爱国主义教育课。
五、完善德育网络，构建三位一体的德育新体制。
1、加强家校联系。继续通过家长学校、家长接待日、家访等形式同学生家长建立经常性联系，及时交流情况，认真听取家长对学校管理与教育教学的意见、建议，并适时指导家庭教育。
2、健全社区教育网络。精心组织学生走出学校，走向社会，开展实践活动，定时到少先队基地，到港口、商店、市场等地方参观、访问、劳动、调查，让学生在社会中接受教育，增长才干。学校通过了常州市关工委工作常态化建设合格学校的验收。
体卫工作：
本学年学校坚持贯彻落实中央7号文件、省3号文件，积极响应中央提出的“全国亿万学生阳光体育活动”，以《学校体育工作条例》为依据，严格执行《体育健康》课程标准，各项工作有条不紊。
一、认真抓好学校体育常规工作
我校严格执行《体育与健康》课程标准，开齐开足体育课与体育活动课，保证学生每天1小时的体育活动时间。我校每天有两操，大课间活动有声有色，活动有详细的活动方案、内容。
二、树立以课堂教学为中心的思想，提高教育教学质量
全体体育教师认真学习体育法律法规，学习《体育与健康》新课程的理论知识，认真贯彻执行新课程标准，认真制定教学计划，教学工作做到“五认真”。平时从备课、钻研教材，到上课、课后小结，都能一丝不苟地完成。每次教研活动时，上课老师都能精心备课、上课，评课时每位参与听课老师也都能踊跃发表意见和建议。
三、竞技体育项目紧抓不松
学生的课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，一学年来，我校积极利用体育课，体育课外活动、大课间等时间引导全校学生大力开展篮球运动。同时体育教师明确分工，组建了校田径队、男女篮球队、象围棋队、羽毛球队，跳绳踢键队，中长跑队，带队老师利用早晚课余时间带领学校运动队开展训练。各队成绩区市比赛成绩有所提高。
四、群体工作热热闹闹
群体工作是体育教育教学工作实际效益的检验。我校严格遵守学生每天活动1小时的要求，积极制定方案，将各种竞赛周密详细地列入学校行事历。组织全校师生每天进行阳光体育冬季长跑活动。一学期中，我校共举办了全校广播操比赛，小小运动会，中高年级跳绳和踢键比赛等多项学生竞赛。
宣传工作：
1、组建团队，定期召开宣传工作会议，明确目标，分清职责。
2、搭建新平台，拓宽宣传渠道。目前学校已经成为在常州日报小记者站、武进日报小记者站、《少年号角》小记者站。
3、依托武进教育网、常州德育网等教育专题网站，积极组织撰稿，将学校丰富的教育教学活动和成果进行展示。
4、学校充分利用电子显示屏对学生和家长宣传学校优秀教师群体和丰硕的办学业绩。2013年5月24日和31日，《语言文字报·教育周刊》分别以“跃马扬鞭追梦路百年春秋显芳华”和“冬日夏云丹青不渝春华秋实桃李满园”为题，用8000余字报道了奔牛实小的办学经验与林志明校长人物专访。
学生竞赛工作
本学年继续坚持“整合资源，统筹安排，及早落实，有序推动”的工作思路，精心组织每一项学生竞赛活动。一学年来，我校根据上级教育行政部门的文件精神，组织学生参加“走向海洋”全国读书活动，江苏省“红领巾寻访江苏创造”系列活动、“古诗文朗诵比赛”、英语讲故事竞赛、校园剧比赛、少年儿童书法、绘画、作文、大赛等近50项科技、文体、读书等学生竞赛，学校多次荣获组织奖、团体奖， 300多名学生在竞赛中获奖。
作为区航空模型工作站，我们还成功举办了区航空模型竞赛，高效、细致的赛会组织工作和突出的竞赛成绩得到了教育局领导的充分肯定。
努力方向
1、进一步在“落实”上做好文章，强化“品牌”意识，不断提高分管工作实效。
2、进一步在“专业化“上做好文章，强化“学习”意识，不断提高个人综合素质。
以上述职，敬请领导、老师批评指正。
张冠华述职报告
作为奔牛小教系统的一员，我负责奔牛小教工会工会工作，同时全面负责五兴小学的教育教学工作。一年来，我全面贯彻执行党的教育方针，认真落实教育工会工作条例，扎实开展小教工会工作。在具体工作的推进中，我努力做到以学习促实践，以管理保质量，保证了自己条线的工作井然有序，也取得了一些成绩。现将一年来的工作向大家作一简单汇报。
一、以有效的管理促学校质量的提高，办百姓满意的教育。
五兴小学作为一所农村村小，虽然地处偏僻，但由于实小各部门的指导和帮扶，各项工作始终保持着良好的状态，但我们深知，随着时代的发展，家庭对于教育的期待越来越高，尤其是随着越来越多外来新市民子弟的流入，深感压力越来越大。因此，作为这样一所学校工作的全面负责人，我一刻也不敢懈怠，我知道，只有不断地学习，不断地充实自己，才能更好地胜任期学校的教育教学管理工作，才能带好五兴小学这样一个教师团队，更好地为奔牛小教事业贡献自己的一份力量。
一年来，我努力学习国家和地方各项有关教育发展的政策和法规，完善自己的素质教育观，学习新的教育管理经验，努力使自己的工作更高效，更务实。我尤其强调关注外来新市民子女的教育问题。本着“以人为本、依法办学”的原则，我带领全校老师一起探讨学校发展过程中遇到的各种问题，尤其是流动儿童教育过程中的问题，和大家一起寻求解决问题的策略。同时，我还和老师们一起，积极开展针对外来打工家庭的教育指导，主动和地方用工企业和社区关工委相关工作人员联系，通过评优活动，帮扶活动，多角度入手，形成教育的合力，保证学校教育教学工作的顺利推进，五兴小学的工作特别是教育质量，越来越多地得到了服务社区和众多学生家庭的好评。
对于毕业班的教育教学，我也给予了充分的关注，做到经常性地和毕业班任课老师探讨工作，要求老师在关注学生学习提高的同时，更多地关注学生的思想教育，保证越到毕业，越不能心散。因此，我校的应届毕业生百分之一百地顺利完成了区教育局组织的综合素质调研和毕业考试。相信，这些孩子在今后的学习生活中一定会越走越好。
对于学校的教育常规管理，我努力要求老师们做到事无巨细，“严、细、实”不可忘。以学年来，我和学校教务处一起分阶段做好各年级、各学科的各项常规工作的检查和落实，并积极走进教师课堂，调研教师课堂常规的落实，引导教师努力达成课堂四十分钟的高效性，使学校的“减负增效”从高效课堂做起。
在带领五兴小学全体教师做好教育教学工作的同时，我也鼓励教师们充分利用实小这个优秀的平台，积极融入到各级组中去，通过不断的学习，通过各种机会的锻炼，提高自己的专业水平。
二、坚持本着服务的意识开展奔牛小教教育工会工作的各项工作，做全体在职以及离退休教师员工的贴心人。
为了开展好学校的工会工作，我认真参加各项培训，虚心向同行学习，牢固树立自己的服务意识，提升自己开展工会工作的能力。一年来，我们教育工会利用节假日，组织教师参加外出学习，组织各项教职工文体活动，丰富教职工生活。组织教师参与学校管理，推进校务公开，落实教职工绩效考核，热心为教职工解决工作生活中遇到的问题，组织离退休教师的节日慰问、回校日活动、外出参观疗养等工作。在过去的一学年中，学校工会更将师德建设作为重点工作来抓，组织教师学习优秀师德模范的事迹，学习身边那些勤奋钻研、无私奉献的优秀教师，结合自身工作实践，反思得失，夯实自身献身教育的理想和信念。
过去的一学年，我们小教工会工会工作在区教育局的考核中获一等奖。杨婷老师在师德演讲中或区二等奖，并在全体教职员工中开展了“争做学校好老师、家庭好成员、社会好公民”主题教育活动，本人在工作的过程中也不断反思和总结，在区教育局组织的工会主席论文评比中，我仍然坚持结合在工会工作中的感悟心得，撰写了相关论文参与了评奖。
在今后的工作中，我将要继续加强自身学习，提高自己的理论素养和管理水平。要坚决杜绝自己的懒惰意识和满足意识，提高自己在实施管理过程中的创新改革意识，丰富自己的工作技巧和能力。进一步强化自己的服务意识，尤其是在自己的教育工会主席职务上，我应以更朴素的感情来看待我们工作在第一线的老师，做好教师的服务和维权工作，为教育公平等贡献自己的力量。
以上述职，敬请老师批评指正。
潘敏述职报告
回眸过去的一学年，我与学校发展相伴，与教师成长同行，认真履行着自己的工作职责。一年来，在上级领导的关心和悉心指导下，在各位老师的支持与帮助下，较好地完成了既定的工作任务。现总结如下：
一、认真学习，与时俱进，不断完善自己
政治学习：一年来，坚持政治思想建设，全面贯彻执行党的教育方针，爱岗敬业，团结同志，能坚持原则，以身作则，自觉遵守规章制度，以饱满的热情投入到工作中，不断树立良好的个人形象。牢固树立为学生服务，为教师服务，为学校服务的思想。
业务学习：多渠道地向书本学习，向同事学习，在实践中反思应该是每日的必修课。老师们敬业爱生、求真务实的奉献精神时时感染、鞭策我在这样的群体中更要以身作则，率先垂范。勤于学习，用心做事，真诚待人。
二、勤勉工作，履行职责，不断提升自己
教学质量是学校全部工作的生命线，提高教学质量是学校教学工作永恒的主题。一年来，我与课程中心、教师中心及年级组教师共同协作，围绕这一中心工作，落实教学常规管理，开展形式多样的校本研修活动，促进教学质量不断提升。
立足课堂不放松：按照教学“五认真”的要求，抓好“一个流程”即备课、上课、作业批改、测评考核、学困生辅导的管理。根据学校实际通过“随堂考核课”“校展示课”“教研组公开课”“备课组研讨课”等形式，通过多元的评议方式，督促和指导教师备好每节课，上好每节课，从而不断提高课堂教学的有效性。
强化质量为中心：在平时随机调研、质量检测中，对班级学生成长过程的各项数据，进行了跟踪分析和反思，通过沙龙的形式集中研讨，激励教师树立强烈的质量意识。
教师培训抓全体：以全员培训方式，组织开展培训，促进教师专业化发展。经常组织青年教师培训活动，拜师结对，专项培养，系列实施，努力促使他们尽快从合格走向优秀。
评比竞赛出亮点：认真组织、参与省、市、区各项教师评比、校本培训评比、优秀教研组评比、教科研成果评比、研究性学习成果评比及有关论文评比，取得了一定的成绩，在评比中提升、总结、发展。
发展学生是根本：站立三尺讲台，亲近学生，从中我体味到了快乐。每天虽步履匆匆出入于管理与教学之间，但本着对每一个学生负责的态度，上好每节课，改好每本作业，不放弃每个学生，以自己的课堂教学赢得了学生的尊重与信任，无愧于学生。
协作交流共发展：认真策划、精心组织协作片的各项交流活动，为校与校、教师与教师之间的交流提供了平台，均衡发展，实现了资源同行、同进，共享、共赢。
支部工作明责任：作为支部组织委员，认真参加党支部的三会一课，在党支部领导下，严格要求自己，做好支部的有关工作，参加上级的有关活动。
三、加强反思，寻求突破，不断要求自己
管理工作：思考管理的角度缺少深层次，要着眼于全局；工作中要有创新的魄力与勇气；沟通表达的方式缺少艺术，要善于凝聚人心。
专业发展：自身专业发展需要更上新台阶，虚心学习，坚持学习，重点学习，学以致用，不断提升个人业务素养。
四、个人年度成绩
1、成为林志明名校长工作室成员
2、连续第三轮成为区小学语文“送培上门”指导小组成员
3、区小语潘敏名教师工作室启动并开展活动
4、获邀在常州市校本培训推进会上作专题交流发言
5、在村前小学为来自湟里片的语文教师作“个人专业成长”的主题讲座
6、参加市学科带头人课堂考核、区立项课题结题的评委工作
7、省、市级杂志发表论文2篇，市级案例评比获二等奖1篇
2013年6月18
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