奔牛实验小学“七彩的夏日”暑假活动方案
愉快的暑假生活即将到来。为了丰富我校学生假期生活，让每个孩子度过一个“安全、充实、健康、文明”的假期，结合常州市、武进区教育局的有关工作要求，制订我校“七彩的夏日”暑假活动方案。
一、放假时间
2013年7月1日——8月30日
二、指导思想
通过暑期活动，鼓励学生热爱劳动、崇尚科学，培养良好的体育锻炼习惯，提升学生艺术素养；增强爱家乡、爱祖国、爱社会的情感，提高主动学习、勇于创新、积极实践的能力，确保学生过一个安全、愉快、有意义的假期。
三、活动内容
1、读好书 长见识
（1）围绕“好书伴我成长”读后感的要求，积极组织五年级学生阅读暑期推荐书目，撰写读后感，600-800字，除诗歌外体裁不限。
（2）围绕“常州市中小学网络读书活动”的要求，组织发动四年级学生认真阅读江苏省第六届中小学网络读书活动推荐书目，以“中国梦、我的梦”为主题撰写读后感。500字左右。推荐书目可以登陆以下网址查询：http://www.czedu.gov.cn/disp_4_219_10068697.shtml常教装〔2013〕5号附件
2、乐活动 增能力
学生暑期活动既要体现对学校教育活动的深化，更要体现对社会生活的体验，鼓励学生从身边的事做起，积极参与社会活动，提升活动的教育性和实践度。同时活动以个体体验为主，提升活动趣味性；鼓励与家长、同伴及其他社会人员合作体验，拓宽活动参与面；鼓励区域、校际整合资源、合作开展各类活动。
（1）暑期基础活动 以暑假作业为主，开展基础知识方面适量的练习。如练字，写摘录，写读后感，记日记等。一、二年级以练字为主，三年级以做摘抄为主，
其他年级根据活动要求自主安排相应活动。
（2）暑期拓展活动 暑期拓展活动实施分自主体验与合作体验两类。建议在校学生进行的自主体验活动有：生活观察日记或调查研究报告（亲手操作的科学小实验、所在社区公共服务情况、父母一日工作情况、家庭日常开支等）、感恩体验活动（帮助身边的人做力所能及的事）、社区义工服务活动（每周至少一次）、体育锻炼（每天至少一小时）。建议在校的学生进行的合作体验活动（与父母或同学小组共同完成）有：常州历史文化寻访、参观市博物馆、社会问题调查研究、手工制作、志愿者服务或义工活动、课本剧或话剧创作等。（暑期系列活动可以登陆以下网址查询:http://www.czedu.gov.cn/manage/download.aspx?File=/userfiles/upload/safe/2013/05/31/20130531154813826541500.rar
奔牛实小学生暑期活动一览表 2013.6.21
|
活动项目
|
活动内容
|
活动范围
|
活动时间
|
备注
|
|
“好书伴我成长”读后感
|
围绕暑期推荐书目，撰写读后感，600-800字，除诗歌外体裁不限。
|
五年级
|
7月1日-9月10日
|
每班择优上交，一般不少于2篇。
|
|
“中小学网络读书活动”读后感
|
围绕江苏省第六届中小学网络读书活动推荐书目，以“中国梦、我的梦”为主题撰写读后感。500字左右。推荐书目登陆以下网址查询：http://www.czedu.gov.cn/disp_4_219_10068697.shtml常教装〔2013〕5号附件
|
四年级
|
7月1日-9月10日
|
每班择优上交，一般不少于3篇。
|
|
暑期基础活动
|
以暑假作业为主，开展基础知识方面适量的练习。如练字，写摘录，写读后感，记日记等。
|
一 、二年级练字
三年级做摘抄
其他年级自主安排
|
7月1日-8月30日
|
每班上交一份作品
|
|
暑期拓展活动
|
根据常州市暑期活动要求（可以登陆以下网址查询：http://www.czedu.gov.cn/manage/download.aspx?File=/userfiles/upload/safe/2013/05/31/20130531154813826541500.rar自主开展体验与合作活动，如寻访常州文化，开展义工服务，进行社会调查等。
|
一 ——五年级
|
7月1日-8月30日
|
参与活动的学生可以用文字、照片记录下活动过程并上交学生中心。
|
奔牛实验小学 校长室 学生中心
2013.6.21
关闭窗口
打印文档