奔牛实小中层干部述职报告（2012-2013学年）
一、发展中心
高伟明述职报告
弹指一挥间，365个日子匆匆而去。在各位老师的齐心协力下，在各部门的支持下，学校工作“这边风景正好”，作为发展中心主任、奔牛镇小教工会副主席、奔牛片少先队总辅导员助理，能服从大局，认真工作，现拾穗一二，以点带面，向大家汇报一下。
一、发展中心工作为促进学校发展推波助澜。
1、积极做好创建工作，撰写汇报材料，制作PPT，完成有关材料与建立网站，学校被评为常州市依法治校示范学校。
2、积极做好优质学校复评工作，总结特色项目，制作PPT，制作展版，收集答辩资料，学校获常州市优质学校首批展评获优秀级。
3、积极做好学校文化建设工作，完善“新绿色教育”理念系统，编印100多年制度、11万多字的《学校管理制度汇编》，编印学校宣传画页，制作学校宣传展版，编撰3万多字的《百年老校》文章，开展学校卡通形象设计活动。
4、坚持不懈地做好宣传工作，我校在武进教育网发稿综合排行榜上名列第二，创历史新高，其新闻宣传、教师作品、学生作品工作均受到区教育局表扬，学校被评为武进区教育宣传工作先进单位、武进教育信息网宣传工作先进集体、武进区少先队宣传工作先进集体。
5、在重要宣传媒体上重磅出击。《武进日报•武进教育》头版于1月12日以“一所名校的担当与付出”为题，报道我校再次荣获区素质教育评比一等奖的事迹，3月12日以“小班化教育联盟走上‘共赢’之路”为题报道小班化教育实验所取得的进展。《语言文字报•教育周刊》在5月24日、5月31日分别以“跃马扬鞭追梦路 百年春秋显芳华”和“冬日夏云丹青不渝春华秋实桃李满园”为题，用8000余字报道了奔牛实小的办学经验与林志明校长人物专访。林志明校长成为《江苏教师》2013年第5期封面人物。
6、发挥电子显示屏宣传作用，以各类参观学校、专题现场会、创建全国卫生镇和全国文明城市复检为契机，宣传我校各方面工作所取得的成绩，收到良好社会效应。
7、持之以恒做好来宾接待工作，先后接待市教育局、市电教馆、团区委、市内外小学的30多2000多位嘉宾来校参观、学习。“集团化办学引来取经人”在《武进日报教育周刊》在头版刊出，报道了许新海为首的海门市教育考察团来校考察的盛况。
8、积极推进推进学校三年主动发展进程，向区教育局上交中期评估方案与总结，撰写的方案获武进区主动发展优秀项目一等奖。
9、规范档案管理，高标准通过省一级档案室（三星级）的复查验收，被评为武进区档案工作先进集体。
二、少先队、电视台工作为促进学生全面发展添砖加瓦。
1、我校被评为全国影视教育先进集体，自制的电视片《三年级的小男生》获得全国校园电视节目金奖。
2、积极做好少先队工作的组织与评选工作，我校被评为武进区少先队考核“五星级”学校，王嘉毅被评为常州市十佳少先队员。指导的活动《朵朵花儿向太阳》获区优秀团队观摩活动一等奖，《关于奔牛镇农产品安全的调查》获武进区少先队“五彩杯”小课题评比一等奖，常州市创新大赛综合实践类获一、二等奖，省三等奖，《寻访党的足迹争当阳光少年》获武进区少先队“五彩杯”小课题评比二等奖。
三、工会工作为提升教师形象保驾护航。
1、加强师德建设，开展“争当三好教师”主题教育活动，积极实施“青蓝工程”，开展践行师德征文比赛，我校被评为“区教育系统师德建设先进学校”，肖燕老师获“区师德模范”提名奖。杨婷老师在区青年教师演讲比赛中取得了好成绩。
2、开展青年团员谈心、志愿者服务活动，组织暑期教职工定点休养活动，关心离退休教职工，开展走访慰问高龄老教师、离退休老校长名教师回校日、退休教师南京横溪考察、退休教师欢送仪式等活动。
3、获区工会主席论文评比二、三等奖。
四、给自己专业成长鼓劲加油。
1、《构筑基石 打造双翼 充实内涵》获常州市少先队专题交流文章评比二等奖
2、《加强和谐班集体建设 激发潜能生命活力》获武进区教育学会论文评比一等奖
3、《弘扬少先队特色文化 编织红领巾美丽未来》获武进区少先队年会论文、科研成果评比一等奖
4、《拓展人本化空间 学更有价值的数学》获武进区教育学会论文评比二等奖
5、《小班化教育联盟走上“共羸”之路（以项目为纽带推进集团化办学）》发表于《武进日报.教育周刊》
6、《开发地球村资源 让绿色溢满校园》发表于《江苏教师》
7、《跃马扬鞭追梦路 百年春秋显芳华》发表于《语言文字报.教育周刊》
8、担任区级课题组长，《体现绿色课堂理念的小学数学教学模式的研究》 课题获武进区教科研优秀成果评比二等奖
9、获常州市少先队辅导员风采展示团体一等奖
10、上校级公开课《拆线统计图》
11、获2012年度考核优秀、嘉奖。
五、对自身行为反思改进。
1、学校整体工作的关注还不全面，与各部门还要进一步配合，与老师还要加强交流，及时处理一些特殊问题。
2、教学业务的学习不够，教学钻研不能做到持之以恒。
张静芳述职报告
转眼间，2012—2013学年已经一晃而过，现将一年来的工作情况汇报总结如下：
一、思想素质方面
本人热爱祖国，坚持四项基本原则，能自觉拥护党的基本路线、方针、政策，热爱教育事业，全面贯彻国家的教育方针，热爱学生，热爱学校，关心爱护每个学生，注重学生的全面发展。自觉遵守学校的各项规章制度，积极参加各级学习和培训，能与同事团结协作，和睦相处，尊重他人。
二、教学工作方面
作为一名美术专职教师，在教学工作中有强烈的事业心和责任感，能认真执行教学常规，踏实做好教育教学工作，积极参加教科研活动，担任学校子课题组长。平时坚持和学生一起“学有所得、学有所乐”，带领学生走近大师，组织学生参加各级各类绘画比赛，以高标准来激发孩子们对美术这门学科的兴趣，从而提高他们的艺术修养。在“体验科技感受快乐”常州市百名小书画家现场绘画活动中我校获得集体一等奖，个人获辅导老师一等奖，辅导的学生梅誉扬、金宇航、糜海涛等10余人次被评为“优秀小书画家”，在“我的花博我的梦”武进区少儿书画摄影大赛中吴鑫豪等同学分获一、二、三等奖。在常州市“学秋白精神，做红色传人”主题教育活动之“我是江南第一燕”——纪念瞿秋白英勇就义78周年少儿绘画比赛中，个人优秀辅导奖……
三、做好发展中心相关工作
1、“围绕大局、服务大局”积极做好各项创建工作，完成有关材料、制作PPT、充实各类网站，以使学校高标准通过各项检查、验收。
2、做好文书工作，认真仔细安排好学校的各项工作，及时收发网上文件，并交校领导审阅，根据学校领导的审阅意见，转达给相关人员办理或通知相关教师。有效做好档案工作，确保各类重要文档资料及时、完整地保存。
3、努力做好学校全年各项重要会议与重大活动的会务、准备工作，荣誉统计及时精确，整理好大事记、校务公开材料。慎重使用、管理学校印章。
4、积极做好学校文化建设工作，完善“新绿色教育”理念系统，开展学校卡通形象设计活动。坚持不懈地做好宣传工作，发挥电子显示屏宣传作用，以各类参观学校、专题现场会、创建全国卫生镇和全国文明城市复检为契机，宣传我校各方面工作所取得的成绩，收到良好社会效应。
5、持之以恒做好来宾接待工作，先后接待市教育局、市电教馆、团区委、市内外小学的30多次2000多位嘉宾来校参观、学习。
四、小教工会相关工作
1、关心离退休教职工，经常走访慰问高龄老教师。
2、组织小教工会“庆丰收、迎新年”庆祝活动。
3、协助组织离退休老校长名教师回校日活动。
4、陪同退休教师前往南京横溪考察。
5、协助组织退休教师欢送仪式活动。
6、协助组织暑期教职工定点休养活动。
7、杨婷老师在区青年教师演讲比赛中取得了好成绩，协助她筹备个人特长展示。
五、其他工作
1、协助课程中心做好全校教师每月的绩效考核工作。
2、我校被评为全国影视教育先进集体，参与拍摄学校自制的电视片《三年级的小男生》获得全国校园电视节目金奖。
3、我指导的活动《码表》获得省文明办、省少工委、省广电总台举办的“第二届江苏省青少年创意创新大赛”最佳“设计”奖。个人被评为优秀辅导员。
六、存在的不足
1、对学校整体工作的关注还不够，与各部门还要进一步配合，与老师间的交流还要加强。
2、教学业务的学习交流时间不够，还要多挤出时间来做好教学钻研。
3、和学生在一起的时间也要增加，要思考如何更好地安排好自己的时间。
二、课程中心
潘志平述职报告
岁月轮回、寒来暑往，回顾即将过去的一学年，我和大家一样忙碌而充实。在校长室的领导下，在同处室的同志大力的支持下，课程中心的各项工作都能高质量顺利完成，作为课程中心负责人，部门积极围绕“减负增效”和“绿色课堂”认真组织开展各种教学实践活动，不断创新工作方法，努力在教师活动、备课、和提高课堂效率上做文章，坚持以人为本，牢固树立为师生服务的思想，努力为老师服务，为学生服务。下面就将我一学年年来的工作作一简单小结。
一、思想表现：
坚持党的四项基本原则，忠诚党的教育事业，严格执行国家的教育政策、法规。围绕省中小学管理规范以及省《关于规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》的“五严”规定，认真剖析工作中存在的问题，积极整改。为人师表，爱岗敬业，关心学生。平时关心国家时事，认真学习中央有关新政、新法，时刻与党保持一致。工作踏实勤奋，兢兢业业地履行教师的职责。
二、部门工作：
1、严格落实课程计划要求，科学合理安排好三表，认真制定好学校教学工作计划，针对学校教师请假情况复杂性，想方设法保障教学秩序的正常，定期检查落实教学计划实施情况，及时关注教师和学生在教学中的动态。
2、有序推进校本课程开发，为了进一步满足学生发展的变化，不断开发和丰富校本课程的内容，本学年将校本课程中的社团活动与乡村少年宫项目活动有效结合，从人文、环保、德育、艺术、体育、科技等方面全方位的开展活动，
3、按计划认真安排好课程中心每周的周工作，前瞻性的安排和组织好教师、学生校内外的各项教学以及竞赛活动，让教师在各项活动中能认真准备，积极参与。（所开展的各项活动和竞赛不一一列举）
4、改革备课形式，提高备课质量。根据教研室有关多元化备课的要求，结合我校的实际情况，一方面将教师的个人备课与集体备课进行再整合，另一方面确定备课的基本程序，让我校教师的备课有了基本的规范。
5、减负增效，打造绿色课堂，促进教科研有效融合。本学年，抓住优质学校复评的契机，将课题研究课与教研课有效融合，要求各教研组的研究主题紧紧围绕学校主课题“绿色课堂”开展活动。为进一步落实减负增效，本学年组织开展了减负增效案例评比活动。
6、严格常规检查，促进质量提高。对照新修订的年级组、教研组考核办法，不断加强教学常规的执行和管理力度。汇同监测中心不定期的对有关年级的上课、备课、学生作业等情况进行了调研，并把调研情况第一时间向老师们进行通报。
7、配合各学科负责人认真组织好三级教研活动，三级教研活动即备课组、教研组、校级，充分发挥教研组的作用，不断提高活动效率，让每一位参与活动的教师都有新的收获、新的提高。
8、做好各学科阶段调研和反思工作。为保证教学质量的稳定，不定期组织学科调研，让教师时刻把重心放在教学上，及时掌握第一手教学情况，并针对调研中出现的问题认真反思，及时提出对策。
9、做好部门常规性工作，如新生报名、编班、期末考查、毕业考试、数据上报、随堂听课、资料归档等等工作。
10、认真做好教研协作片各项工作，期初制定好计划，及时提醒各承办学校按计划开展活动，提前通过QQ群和飞信发送活动信息，期末认真做好总结和反思工作。在各承办学校校长的大力支持下，协作片工作多次受到教研室有关领导的肯定和表扬。
三、个人业务能力：
1、处处能以身作则，模范遵守学校的各种规章制度。认真履行好作为一名教师的职责，在教学中能起好模范带头作用，认真钻研教材，认真上好每一堂课，努力提高学生的学习兴趣，积极创建绿色的音乐课堂，不断改进教学方式、方法，让学生在提高音乐素养的同时，身心受到艺术美的熏陶。
2、积极做好青年教师的传帮带作用，为他们的成长贡献自己的能量，认真参与综艺组的各项活动，能与同组的老师认真探讨教学中出现的问题，从不吝啬自已的任何意见和建议，在组内形成了良好的研讨氛围。
3、平时认真做好学习和反思工作，不断吸取最新的理念和先进经验，并把它们融入平时的教学中去，积极参与课题研究，认真撰写专题总结，《小学音乐教学中的问题与对策思考》获省师陶杯论文评比三等奖，《挖掘生活元素，提升学生音乐素养》发表于《小学时代》，参与辅导的校园剧《老师的童年》获区比赛一等奖等。
四、存在问题：
完小合并后，工作压力和难度加大，目前班与班之间发展很不平衡，如何采取措施，探索一条有效、高效的途径是目前急需解决的问题，相信在校长室的领导关心下，在广大教师的共同努力下，这一问题将会迎刃而解。
谢飞述职报告
在过去的2012—2013学年中，我认真执行学校的各项工作计划，立足岗位，团结体育组教师，努力开展好各项体育工作，现将一年来的工作情况汇报总结如下：
一、思想素质方面。本人热爱祖国，坚持四项基本原则，能自觉拥护党的基本路线、方针、政策，热爱教育事业，全面贯彻国家的教育方针，热爱学生，热爱学校，关心爱护每个学生，注重学生的全面发展。自觉遵守学校的各项规章制度，积极参加各级学习和培训，为人师表，能与同事团结协作，和睦相处，尊重他人。
二、教学工作方面。作为一名教师，在教学工作中有强烈的事业心和责任感，能认真执行教学常规，踏实做好教育教学工作，积极参加教科研活动。坚持带领小篮球队开展训练工作。
三、做好课程中心相关工作。
1、做好课程中心的课务安排，全校教师日常的代、调课工作，保证学校教学秩序的正常和稳定。
2、做好全校教师每月的绩效考核工作，做到基本无差错。
3、管理好全校的体育常规，组织体育教师集体备课，制定计划，备写教案，落实好课间操、大课间体育活动和体育课外活动等。在体育组全体教师的共同努力下，共举办了田径运动会、中高年级篮球比赛、全校广播操比赛、跳绳踢毽比赛、跳长绳比赛、小小运动会等六项学生体育竞赛。
4、校各支运动队积极参加各级比赛。田径队获武进区团体第九名；男、女篮均获得武进区和常州市阳光体育篮球赛第三、四名。此外，还有象棋、围棋、健美操、乒乓、羽毛球也参加了武进区的比赛、取得一定成绩。
存在问题：各支运动队的竞赛成绩不理想，如何进一步提高体育成绩？这将是今后工作中的一个着重点。
王晓东述职报告
在校长室的领导下，忙碌而有序的2012——2013学年度即将过去，现将我一年来的主要工作汇报如下：
一、努力做一名好教师
作为学校中层，我想自己首先是一位教师，教书育人是首要职责，每天总是以饱满的热情投入到教学中去。平时在教研组内以身作则，认真钻研教材，注重钻研教法和学法，力争把教材吃透，在课堂教学中，以提高课堂教学效率、质量为宗旨，努力引导学生愿学、会学、善学。课后，我能认真批改作业，抓好提优、补差工作，努力做到堂堂清、日日清，不以任何原因影响学生的学业，所教数学学科深受学生的喜爱。
二、开展规范有效、求真务实的课题研究
在校长室的领导下，认真规划学校的课题研究工作，组织全体课题组成员与日常教育实践结合，本着理论学习重内化，教学行动重常态，课后反思重理性，校本教研重实效的原则开展规范有效、求真务实的课题研究活动，并取得较好成效：
1.校主课题，省教研第八期立项课题“构建绿色课堂，促进师生和谐发展的研究”顺利结题。课题鉴定组专家认为绿色课堂的构建努力让人文精神和科学精神有机统一融合于学习过程中，确保课堂教学有智慧、有意义，从而促进每个学生自主、和谐、全面发展，同时也让教师能更好地体现生命的价值，做到了师生共识、共享、共进，实现师生共同发展、和谐发展。
《构建绿色课堂，促进师生和谐发展的研究》获武进区学校主动发展优秀项目评比一等奖，获武进区2012年度优秀教科研成果评比一等奖，2012年7月又被新教育研究院正式确认为中国教育学会“十二五”教育科研重点课题《新教育促进师生发展的行动研究》的研究项目，为我校教学工作的开展打下了丰润的底色。
2.“基于学生主动发展的小班化教学策略的研究”顺利通过中期评估，于2013年3月成为常州市教育科研“十二五”规划课题。
3.市级备案课题“构建绿色课堂，促进教师专业能力发展的研究”在顺利完成各项研究任务后于2012年12月顺利结题。
3.区级课题“构建绿色数学课堂教学模式的研究”和“在科学课堂中开展绿色评价的研究”于2012年12月顺利结题，“构建绿色数学课堂教学模式的研究”获武进区2012年度优秀教科研成果评比二等奖。
4. 区信息技术课题“应用交互式电子白板，优化小学数学课堂教学的研究”顺利通过中期评估。
5.五兴校区的“小学课堂教学中培养学生问题意识的行动研究”成功申报区级教科课题。
6.学校新一轮主课题的申报工作有序进行。
三、积极推进教科研基地的建设
我校是常州市教科研基地学校，平时能按照《常州市教育科研基地工作规程》的相关要求和中期评估时领导和专家提出的建议，切实加强教育科研工作，不断开拓创新，及时总结和推广教育科研成果，提高教育科研基地的工作成效，为教育教学改革提供更好的理论引领和智力支撑。
5月31日下午，教科研基地终期评估活动在湖塘中心小学举行，我向评估组汇报了三年来我校教育科研基地的建设工作，介绍了我校教育科研的工作机制、组织管理、队伍培养、课题研究等情况，展示了三年来的教育科研成果和科研引领发展的实践成效。评估组在听取汇报、查阅资料后，充分肯定了我校所做的工作，所取得的成果和实绩，我校教科研基地顺利通过终期评估。
在努力做好本职工作的同时也能注重教育教学理论的学习，不断提高自己的理论水平，本年度有一篇论文在“师陶杯”论文评比中获奖。
在回顾一年工作的同时，我也清醒地认识到自己还有很多不足之处，工作中创造性发挥不够，理论功底有待进一步加强，这也是我今后努力的方向，争取在今后的工作中能为学生的成长，为学校的发展贡献更大的力量！
曹伟芳述职报告
一年的光阴在弹指一挥间悄然离去，一年来，本人的工作得到了各级领导和各位老师的大力支持，热情帮助和真心理解，在此我向你们表示衷心的感谢！回顾这一年的工作，忙碌而充实、平凡而实在。现从以下几个方面进行汇报：
一、 加强学习
我积极参加各类政治学习，全面贯彻教学方针，热爱教育，工作有事业心和责任感，遵纪守法，热爱学校，关心集体。自觉钻研业务，提高自己的工作能力和业务素养，使自己适应时代的发展。本学年我认真研读课程标准2011版的相关内容，尤其关注了新修订课标的重大变化；深入学习和研究常州市《学科课堂教学建议（常规）》。平时能利用书籍、网络，认真学习相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的见识，为自己获得提高作好了准备。
二、认真开展教学、教研工作
作为一名语文教师，我要求自己认真上好每一节课。课前，我认真钻研教材，根据学生实际和新课标要求制订教学目标，并经常与同年级组的教师一起讨论。我平时重视教学方法和教学思想的探究，注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，注重学生学习能力和思维能力的提高，所任班级学生成绩进步。
在这一年的任教中，我对学生关怀备至，总是把他们当成自己的孩子。所教班级学生爱语文，有多位学生在全国、市级比赛中获奖，姜帆获“中华颂全国中小学作文竞赛”一等奖，姜润获常州市“好书伴我成长”读后感征文一等奖，潘馨雨获三等奖，贺锐、陈凌霈获“我的读书生活”道德小故事创编常州市二等奖，潘馨雨、王婷、姜润获常州市三等奖，姜润获常州市小记者寻访历史三等奖。赵心渊在省“小书虫杯”双语竞赛中获三等奖，姜润在省“书信”大赛中获三等奖。另有十几组学生组稿发表于《武进教育信息网》。
三、尽心尽力完成其他工作
1．本学年努力做好本部门的工作，力求扎实、规范、有效，尽心尽力与同科室的同志做好课程中心常规工作。
①严格按照上级主管部门的通知要求并根据我校实际，制订好校本教研计划。
②积极推进教研活动的有效开展。根据课程中心工作计划，安排校级、教研组、备课组的教研活动，与上课教师积极探讨新课程的理念。配合小班化集团工作开展了小班化课堂展示活动。另外，区品社教研活动在我校上课举行。
③积极开展校级交流，2012年9月26、27日，我校教师赴洛阳中心小学上交流课，徐红梅、范丽萍老师上课，本人作点评。
④关注网上通知，安排教师外出听课。
⑤本学年，组织开展了“中华颂 全国中小学生作文大赛”“我们爱科学读后感征文”“快乐成长快乐作文” “中国梦 我的梦”等征文竞赛、全镇作文竞赛、写字比赛、古诗文竞赛……我校有九人次在“中华诵 全国中小生作文大赛”中获一二三等奖，我校获“中华颂 全国中小学生作文大赛”优秀组织奖。在十四届世界华人作文大赛中，有六位同学获一二三等奖；十位同学在省“小书虫杯”双语竞赛中获一二三等奖。
⑥根据考核办法做好年级组教研组的考核。
2．协助班主任做好学生的思想教育工作。
3．协助其它部门做好学校有关工作。
4．做好年级组的蹲点工作。
展望新的一年，我将以更饱满的热情学习，积累工作经验，提高工作艺术和工作水平，尽心尽职，为学生、学校的发展尽自己最大的努力。
陈莉述职报告
一年来，我在思想上对自己严格要求，时时以一名优秀教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在各方面都有较大的进步，以便适应社会、学校的发展。
一、 加强学习，不断充实自己。
我积极参加各类学习和培训，平常利用空余时间，浏览各种与教育有关的杂志，时刻关注教改的前沿动态，同时，利用课余时间，我还注重阅读与教育教学有关的理论书籍，不断地拓宽自己的视野，丰富自己的内涵。大量阅读之后，我结合自己的学习，联系实际分析、反思，写出心得体会，多篇文章获奖。
除了自学外，我还积极参加各种培训，一年来，我参加了“江苏省数学骨干教师培训”，并被评为优秀学员。今天5月，我还赶赴外地参加培训，常武地区的教材培训 、课题培训更是数不胜数。这些培训大大地提高了我的业务水平。
二、认真开展教学、教研工作
作为一名高年级数学教师，我要求自己认真上好每一节课。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，力争理解教材意图，准确把握学生学习的难点，然后再精心设计教案。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，减轻学生负担，提高课堂效率，增强学生的学习兴趣和学习主动性。“我做十道题，学生做一道题”，这是我布置作业的原则，不搞题海战，通过对习题的精选，切实地保证了习题的质量和数量，减轻了学生的负担，提高了学习的效率。课后，注重培优补差。分层作业也是我教学的一大特点，针对学生的不同情况，布置适合的作业，使得人人都有提高。同时，作业能及时批改，认真纠错，及时查漏补缺，因材施教。
三、尽心尽力，完成学校各项工作
1、部门工作
我在课程中心负责数学教学和小班化工作。数学教学时学校工作的重点之一，一年来，我组织开展了两次区级教研活动，均获得了好评。另外，还组织开展了应用题竞赛、口算竞赛、小数报竞赛等常规工作。在小班化这一块，我协助杨校长开展好集团内的各项工作，并且主持开展了“基于小班化环境下的小班化教学策略的研究”这一课题，并且顺利通过了中期评估，自动升级为常州市市级课题。我在做好自己的本职工作的同时，和同处室的同志团结协作，做好其它工作。
2、备课组工作
我认真细致地按学校课程中心的要求组织教师进行教研活动和集体备课，促进了教师间的交流与互助，发挥了备课组应有的作用。
3、协助曹燕老师做好班主任工作。
4、协助其它部门做好学校有关工作。
5、与其他各位领导和中层做好年级组的蹲点工作。
四、回顾过去，展望未来。
回顾即将过去的一年，我在工作中也取得了一点成绩。所教的学生学习兴趣浓，成绩优良，受到了社会、学校和学生的一致好评。这一年，我在“区优秀数学教师展示活动”中上示范课，在沿江六市的教学研讨活动中作发言交流，均取得了大家的一致好评。另外，我的多篇论文获武进区一等奖或二等奖。去年年底，我过关斩将，经过层层考核，被评为“常州市第十批学科带头人”。成绩属于过去，在今后的工作中，我将继续努力，用我的心去教诲学生，在培养学生的同时发展自我。
谢燕述职报告
本人从2012年11月份担任课程中心副主任一职，回顾这一学年期间的工作，我收获了很多。本人主要分管英语教学工作和综合实践活动，现就一年来的工作做如下总结和汇报：
本人坚决拥护中国共产党的领导，积极参加学校的政治学习并认真做好记录，平时工作责任性较强，任劳任怨，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成，同时更能积极配合课程中心的其他工作。在任职期间，我同时担任着六年级2个班的英语教学工作，虽然在新的岗位上工作，但从来没有放松对自己的要求，时刻提醒自己：不能因为工作忙而降低了上课的质量，不能因为没有时间而轻易放弃了一个差生。本学年所带班级的学生从各方面都有了不同的提高，等到了家长的认可和好评，并且在各类比赛中取得了较好的成绩。
一、本学期的英语教学工作方面体现在以下几个方面：
1、 与卜湟片各兄弟学校积极开展三年级英语教学活动，让新教材与新教师共同成长。
2、 组织学生参加各级各类竞赛，2012年12月分别组织学生参加了常州市和江苏省的“星星火炬”比赛，学校获得了优秀组织奖，有20几位同学分获一、二、三等奖，2013年4月份组织学生参加了区的故事演讲比赛，四年级和五年级获得一等奖，六年级获得了二等奖的好成绩。
3、 基于三年级新教材的使用要求，组织全镇三年级学生开展了字母和单词过关测试，通过老师的精心准备和学生的认真测试，取得了较好的成绩。
二、本学期的综合教学工作方面体现在以下几个方面：
1、积极组织全校综合实践活动指导老师开展活动，本学期重点组织了三~六年级老师开展研究性学习成果的评选，其中史建国老师和史云芳老师的作品分获常州市二、三等奖，这些成绩的取得在我校综合实践活动方面也算是一次很大的进步。
2、积极组织老师参加区综合实践教师基本功大赛，针对比赛的要求有侧重地进行培训，努力使我校综合实践指导老师的水平能更上一个新台阶。
3、为了使综合实践活动更加高效、多元化的开展，每学期都定时组织老师在“教学新时空”学习，在学期末的时候根据各位教师的综合实践指导工作和学习情况，对全校的综合实践活动做出全面的总结和通报，使各位综合实践活动老师能更积极地开展工作。
三、努力方向和存在不足：
1、随着英语新教材的实施，本人也要不断更新教学观念，努力自己的英语教学水平能不断更新，对自己负责，对每一位学生负责。
2、由于本人刚刚接触课程中心的一些工作，所以除了平时的教学工作，在自己分管的英语教学和综合实践方面还需要多花时间，多花心思，把工作做细、做实。
三、教师中心
王建新述职报告
一年来，本人主要负责五年级（8）数学的教学和教师中心工作。在工作中能坚持为人师表，维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。积极参加各种政治学习和业务学习，完成各项继续教育。
一、教育教学工作
在五（8）班数学和三（6）班体育教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作。认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。上好教研组公开课，积极参加教研组的活动，活动中积极发言、共同探讨问题。参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法， 提高教学水平。
二、教师中心工作
（一）、落实培训活动。
1、青年教师粉笔字、毛笔字基本功培训。为夯实教师教学基本功，展示教师风采，进一步提高教师书写技能，本学期奔牛实验小学开展了三年内青年教师基本功培训活动-粉笔字培训。邀请校内外的有关人士进行书法指导，对新教师每周书写的作品要求进行展示和评比，有力地促进了新教师基本功的提高。
2、电子白板制作培训。
其它上级组织的培训活动为了推进现代教育技术在教学活动中的应用，进一步打造绿色生本课堂，促进我校教师专业发展，3月13日下午，奔牛实验小学在多媒体教室举办了电子白板软件培训。此次培训特邀天士博公司李艳老师主讲，60多位教师参加。通过本次培训，老师们对利用电子白板促进课堂教学改革有了更深一步的了解。并和课程中心配合举行了新教师电子白板汇报课的活动。
3、其他培训活动
潘虹、张红菊、杨婷、张静芳、顾澈等老师参加了2013网络团队的培训活动和比赛；青年教师赵璐、蒋芬参加了在卜弋小学举行的小学语文“送培下乡”活动；祁洁萍、陈莉老师赴苏州参加了中国课改新趋势高层论坛活动。各参培教师顺利地完成了培训课程，开阔了课程视野，提升了学科素养。开展合作交流。轮岗交流。
为了实现教育均衡，促进学科教学优化和教师专业发展，本学年奔牛实验小学与九里小学、奔牛镇五兴小学开展轮岗交流活动，交流人员认真完成学校布置的各项任务，3月28日下午，曹燕、潘虹和卢晶净三位轮岗交流老师分别为大家展示了精彩的课堂教学。受到了交流老师和领导的一致好评。
（二）、做好有关教师考核工作
1、对教师去年的继续教育进行学时认定。
2、做好今年的教师职称评审工作
3、对新教师考核及初定初级职称工作
（三）、组织和参加各项评比活动
1、举行校基本功竞赛
4月 26日下午，我校三年内的在编教师在5楼党支部活动室在参加了粉笔字、毛笔字基本功竞赛，经过评委老师的公正打分，杨婷、赵璐、李倩云、邹燕、徐丹等老师被评委一等奖。
2、举行镇教育故事评比
根据学校工作安排，举行了每学期一次的镇教育故事、随笔评比。参加本次第37届教育故事、随笔评比的共有64篇教师作品，教师中心、发展中心、课程中心、学生中心的有关人员以及部分年级组长等认真参加了评比工作，从中评出一、二等奖共35篇优秀教育故事、随笔，获奖比例为52%。这些优秀的教育故事不断刊发于《武进教育网—教师之窗》
3、开展校优秀教育工作者的评选
为全面提高我校教师的整体素质，优化教师队伍结构，造就一支师德高尚、业务娴熟的优秀教师队伍，本学期开展了本次校级优秀教育工作者的评选工作，重新修订了评比要求，更关注评选教师的教育教学实绩工作。
4、开展优秀师徒的评选
为了积极实施“青蓝工程”，切实加强对青年教师的培养，树立“师徒结对”活动的先进典型，根据工作安排，开展了2012—2013学年度“优秀师徒”评选活动。重新修订了评比要求，考察师徒双方对照协议书认真履行职责，在遵守教师职业道德规范、完成各项教育教学工作任务、教学业务水平、班级常规管理、指导学生及教育科研水平取得的成效。
本学期还组织参加了2013年省教海探航、师陶杯、蓝天杯论文评比，2012教师继续教育的学时统计上报等工作。
（四）、配合工作
本学期能认真配合各部门做好相关工作，参与并完成了学校的布置工作。
祁洁萍述职报告
一、政治思想方面
1、坚持每周的政治学习和业务学习，能认真学习党的方针和政策，自觉遵纪守法。顾全大局、服从安排，积极参加学校组织的一切会议。
2、严守师德规范，为人师表，以身垂范。牢记“一切为了孩子,为了孩子的一切”服务宗旨，努力培养学生的整体素质。在教育教学工作中关爱学生，无歧视体罚和变相体罚学生的行为；时时谨记“身正为范，学高为师”，注意做到为人师表，以身垂范，影响和教育学生。
二、教学工作方面
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。本学年我再次担任小学六年级英语的教学工作，现回顾一年以来的工作。一学年来，我确实付出不少努力，六年级教材对老师的教、学生的学显得比较吃力；而三——五年级时有小部分同学已经厌恶英语学习，使教学有时无法在理想状态中。在教学时，我基本上都是按照英语教学常规，让学生多听、多读、多练，从练习中不断提高能力。因此，在英语教学中我体会如下：首先培养学生的"兴趣"。学生对于自己感兴趣的事物，自然会用更多的时间钻研。因此，在教学中要尽量使用英语，适当利用母语；利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，让学生乐于学习。而且，教学中做到让学生明白、会用，反复练习句型和单词，为了提高优生水平，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知识，从而提高学生对英语科的学习兴趣，提高了教学效果。常规上我主要从以下几方面展开：
1、认真备课、面向全体授课
在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改，在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，耐心地辅导学生复习遗漏知识。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学，帮助他们树立学好各门知识的信心。
2、在课堂教学中
重点在课堂上狠抓句型及单词，我首先让学生明白每课的句型结构，懂得它的规律，会用学过的单词使用新句型对话。对话中照顾各层次的学生，做到难易得当，让每个学生都有练习的机会，增强学生学习的信心，提高对话反应能力。每课讲授完后，要求学生必须会背，会默写单词，会回答对话练习。
其次，抓开口读英语，锻炼口语能力，熟悉课文。经常巡视和抽测，使学生不知不觉巩固所学习的单词；要求学生听写四会单词，必须做到完全正确。既要学习新知识，又要巩固旧知识，得到两面照顾，不能松懈。保证所学的单词的正确记忆，为对话练习及书写打下基础，保证单词的正确性，提高听力的准确性。除抓句型及单词外，还要为学生区分易混、易错的地方，使学生心中有数，提高判断应变能力。
3、在批改作业方面
学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。
4、有计划、有层次辅导学困生。
教学过程中要注意培养、辅导学困生，让他们能跟得上，打好基础，往后的学习才能顺利通过。课后，经常辅导接受能力差有学生，使他们有所进步。并且，在班级成立英语辅导小组，给英语成绩差的学生进行辅导和帮助。正因为采取了这些方法，所以我在后进生、学困生转化工作上，效果还是明显的。
当然要想搞好教学，除了自己不断总结经验，汲取他人的宝贵经验也是很重要的。不管是内外教学研讨活动，我都向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题，收获很大。
三、教务工作方面
一年来，各位校领导、前辈的提点和指导使我更快地成长，更好地完成本职工作。尤其是潘敏校长和王建新主任的帮助，使我的工作更快步入正轨。作为教师中心副主任我能明确我的职责是努力做好助手和参谋，为各位教师的发展提供服务。本学年的主要工作总结如下：
1、能结合每学期的教师中心的工作计划，撰写相应的工作总结报告。并能结合我校教师的发展规划和阶段发展计划，定时对学校教师发展情况进行分析，提出对策和建议。
2、重视师德师风的建设，有计划有组织地开展各种形式的师德教育活动，进行师德考核与评比，提高教师师德修养。
3、认真布置、落实、完成区组织事科、工会、教研室、学校等部门的各项任务，开展各项活动。如：组织各种形式的教师教学基本功竞赛、教师教学论文评比、教育论坛活动。本人以身示范，尽可能多地参加校组织的各项活动，如教育故事比赛、论文竞赛等等。
4、负责全校教师的上级培训、与课程中心合作抓好校本培训、新教师培训活动的组织管理工作。组织实施培训计划，及时检查培训结果。
5、配合做好教师职称评审的工作，本着认真负责的态度，仔细审查职称评审教师申报材料。并认真做好评先评优的组织管理工作。
6、收集、鉴定、整理好师资培训等资料，建立并完善师训工作档案。
7、在教学常规检查方面，要求教师做到的，自己必须先做好。发现问题及时地指出，帮助其改正。在教研组活动考勤方面，能认真履行自己的职责，公正公平，做好考勤登记和记录。经常进课堂听课，吸取宝贵教学的经验，提高自身的教学水平。
四、遵守纪律方面
本人能严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，积极、主动，任劳任怨，具有强烈的事业心和高度的责任感。平时，尊敬领导、团结同事，对人真诚，能正确处理好与领导同事之间的关系，从不斤斤计较，人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
五、工作中存在的不足。
1、自身的专业水平还有待提高。
2、工作中还有急噪情绪，工作中的创新性还不够。
总之，一年来的工作，即取得了一些成绩，也存在着一些不足。今后，我一定要发扬自身优点，改正不足，扬长避短，争取更大的进步。
四、学生中心
张伟强述职报告
紧张而忙碌的2013年度即将过去，一年来，在校领导班子的正确领导下，在各部门和广大教职工的关心支持下，本人始终坚持饱满的工作热情，积极的工作态度，认真履行岗位职责，脚踏实地，科学践行，追求稳步发展。
首先作为一名科学老师，课堂是我的主阵地，我热爱教育热爱孩子们，总觉得和孩子们在一起才是我自身价值最高体现的时刻，只要陪着孩子们一起探索科学就会有着使不完的劲。孩子们有问不完的问题，但我从不觉得他们可笑，科学就是从问题开始的，这正是学好科学的原动力。每当我引导着他们研究一个个问题的时候，每当我看到孩子们解决了问题后那灿烂的笑容的时候，我觉得我是快乐的。老师的快乐就是让学生快乐，难道不是吗？做老师容易，做一个好老师做一个学生喜欢的老师就不那么容易了，你得有“货”，有值得孩子敬佩的人格魅力。所以有总是不放过自身提高的机会，不断学习专业和非专业的知识，努力让自己成为一个“杂家”，能从容应对各种挑战。我认真执教，潜心研究，不断更新思考方式，不断完善自己的知识结构，让自己真正成为区科学学科的领头人。本年度精心组织了两次片的科学教研活动，得到教研室巢老师的高度评价；参与省级课题“在科学教育中学习性评价运用策略的研究”的研究，《在整合中探寻高效教学这》发表于《新课程学习》2012.12期；在科学教育中精心指导年轻教师参加省基本功竞赛，王晓娟老师获得区基本功竞赛一等奖；多次参加区市教学研讨活动并作指导性发言或者评课，得到广大科学教师的认可；在江苏省小学科学教师基本功竞赛中获得二等奖。科学课堂是一片沃土，在这里我能生根，在这儿我能不断成长。
科学老师就是科技辅导员，深知自己责任之重大，在普及科技的同时要获得成绩。在我的带动下，奔牛实验小学近几年科技教育卓有成效。一方面学校作为区航空模型比赛工作站，每年组织的竞赛有口皆碑，确立了我校在区科技教育的地位，同时也确立了我在区内甚至市比赛中的领军地位，有幸被区三模竞赛和市空模竞赛邀请作为裁判长参与其中。由我校承办的武进区第七届航空模型竞赛取得圆满成功，得到全区各学校师生的称赞，我校航模队也获得了团体一等奖的好成绩；另一方面组队参加区市省各级比赛都是满载而归，成绩也不一一细说。当然，成绩的获得需要一个团队的合作，我衷心感谢我的团队，也衷心感谢领导和全体老师对我们的关心和支持。在此我要真诚地对大家说一声谢谢！希望在今后的工作中会得到大家一如既往的关注。因为我相信：众人拾柴火焰高。
作为学生中心主任的我，本着德育为先、育人为本的理念，在本学期学生中心紧紧围绕学校的德育工作重点，不断构建德育教育新模式，丰富德育教育新内容，培养学生健康和谐的心灵。我面对繁琐的工作从不言不，做好科室的领路人，关心同科室人员，把科室当成我们共同的家，按照校长室的分工合理安排工作，团结一心完成每一次的任务。关心每一位班主任，一方面组织大家不断学习和提高，开展各项培训和拓展，另一方面深入班级，主动配合班主任做好特殊学生的教育工作，处理好各种突发事件，及时为他们排忧解难。当然有时候难免会因工作方式和工作态度等原因产生一些误会，但我总觉得我本着对事不对人的一种公心，最终会得到大家的理解和支持的。时间是检验真理的有效方法。
新一个学年又将来到，新的挑战势必更多，但我相信人心齐，泰山移，只要我脚踏实地，用心工作，努力实践，我一定会更棒。
周浩云述职报告
时间过得真快，一年的时光这么过去了，回顾这一年，有3个关键词：忙碌，反思，成长。现从这三个方面进行小结并简要汇报：
一、忙碌。
1、我是一名语文教师，语文教学是我的首要职责。平时，我能认真钻研教材，注重钻研教法和学法，不断丰富自己的知识储备，经常与同事探讨、交流。在课堂教学中，以学生为主体，以启发式教学为主要手段，引导学生走进文本，不断提高学生的语文素养。同时渗透德育理念，和孩子们一起成长。我在工作中能配合班主任做好班级管理工作，认真落实每次作文、写字、演讲等比赛，通过各种活动，学生的语文综合素养得到了一定的提高。这一年里，我辅导的学生征文多次获奖，班级写字比赛、古诗文比赛也能取得好成绩。本人也先后获得国家级和区级的作文“优秀辅导奖”。我相信一分耕耘一分收获，这些成绩也将督促我在以后的工作中继续努力，一往直前。
2、作为学生中心副主任，首先我要求自己做到正确定位，牢固树立大局意识和服务意识，努力做好张伟强主任的助手，和同条线的老师一起尽心尽职地做好学生中心处的各项工作，同时配合其他部门接受上级部门对我校的一次又一次验收、评估。虽然学生中心处的工作比较繁杂，头绪多、任务重，但我一直力求一步一个脚印地做好每一项工作，基本完成自己分管的所有工作：（1）每月进行行政、教师值日、红领巾值岗打分的常规考核分的汇总，并在校园网上及时发布每月常规考核结果。（2）组织我校学生参加每年一次的常州市暑期“好书伴我成长”读书活动，武进区读书活动及相关的“七彩的夏日”、“缤纷的冬日”等活动。（3）组织开展各个年级的家长学校活动。（4）校内组织的各类学生评优评先等方面的常规工作。（5）优秀班集体和优秀班主任的考核工作；（6）关工委和少年宫的一些工作。（7）作为校通讯组的一名成员，能根据活动的开展情况及时撰写通讯……
二、反思
孔子说：“一日三省吾身”。在这忙碌的一年中，我经常反思，我思考着如何在各种繁多的活动中提高自己的语文教学效率，不要因为学生中心的事务性工作多而影响我——一名语文教师的本职工作。思考如何让学生中心处的各项工作高效完成，最好做到既要完成也要能在区级或市级评比中得奖。思考如何让家长学校活动办得有特色，让更多的家长具有前沿的家教意识……当然思考最多的还是如何加强学生的行为规范教育，让学生形成良好的行为习惯，让奔牛实小的女孩子成为淑女，男孩成为绅士……
三、成长
俗话说：“做的多，错的多”，确实如此，我在这一年的工作中，遇到了许多现实的问题。但还有一句俗语是“吃一堑，长一智”，我在这忙碌的一年中，通过不断地反思和实践，也成长了许多。无论是在语文教学方面还是学生中心管理方面，都收获了许多。
四、存在问题与今后的打算。
本学年，在教师专业发展方面，存在懒惰情绪，平时浏览教育书籍少，未能及时参加论文和案例评比。另外，学生中心处工作思路比较广，要敢于创新，我还要多阅读一些德育类书籍，提高自己的理论素养，为自己的反思提供一些帮助，促进自己更好地成长。
姜彩美述职报告
光阴似箭，转眼一年的时光悄然而逝，在校长室、各部门、各位辅导员的支持和帮助下我所负责的相关工作都能得到顺利圆满的完成，在这里对各位表示衷心地感谢。过去的一年喜怒哀乐、酸甜苦辣都浸润在充实和忙碌中，却演绎着真实且有意义的人生！现将一年工作述职如下：
一、 思想素质
在师德上严格要求自己做一个与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生的好教师。积极参加各种学习培训，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。
二、 教学工作
作为一名语文老师，我认真备课，上好每一节课。虽然劲椎疾病引起身体的很多不舒服反应，但是我的课堂依然是饱含激情、幽默风趣，孩子们也特别喜欢上我的语文课。整个班级的语文成绩在原来的基础上逐步提高。有一个学生已从不及格考到了优秀，这是我最大的动力。其次，我不断充电，努力提高自己的业务水平。有两篇论文发表在省级刊物。在领导的关心与帮助下，还获得了“常州市骨干教师”的称号。
三、 学生中心工作
学生中心的工作是复杂而繁琐的，但也是有成就和意义的。当一项项比赛获奖时，那是最开心的时刻。
1. 每周一均按时开展升旗仪式活动。
2. 每周三定时定点开展废纸回收活动。
3. 每周四组织好红领巾小广播。
4. 开展了新一届大队委员、地球村委的竞选活动
5. 手拉手地球村常规活动再掀高潮，开展了义卖活动和废品回收活动。
6. 每学期均能计划开展黑板报、教室布置评比
7. 根据区教育局文件和我校关工委通知开展贫困生资助活动，共有16名学生获区级资助 18名学生获校关工委资助。
8. 开展生命教育活动，在去年的评比中有20余人获奖。今年的精品活动也获得了区示范奖。
9. 在和邵伟强老师的共同努力下，我校少先队工作再次被评为“五星级”单位。
10. 撰写少先队课题报告，省级少先队课题顺利结题。
11. “五彩队日”竞赛活动、五彩品牌活动、五彩logo活动都获得了区的好成绩。2012年度武进区少先队“五彩队日”竞赛活动获奖项目优秀组织奖，2012年度武进区少先队“五彩品牌”征集活动优秀组织奖。
12. 2012年度武进区少先队宣传工作先进集体，个人被评为2012年度武进区少先队优秀通讯员。
13. 编排的《家乡的运河》朗诵获武进区二等奖。
14. 编排的剧本《我的长大因为有你》获区三等奖。
15. 坚持开展小记者活动，组织四五年级南山竹海实践活动，亲子作文阅读与英语活动；组织三年级开展亲子儿童剧专场和低碳环保活动。
16. 协助拍王嘉毅的电视片。
17. 指导王嘉毅参加常州市十佳少先队员评选，以第二名的成绩荣获了常州市十佳少先队员的光荣称号。
18. 组织学生参加各种征文比赛。
19. 组织学生参加全国地球村办公室组织的环保低碳比赛。
20. 认真组织新生入队仪式。
21. 认真组织六一活动，邀请区凤凰艺术团来校义务演出。
22. 认真辅导每一次的中队观摩活动。
四、存在问题与今后的打算。
今后还要加强对教育教学理论的学习，加强对现有工作的总结。
以上是我一年来工作情况简述报告。在这里我要再次感谢校长室、各部门和各位辅导员的大力支持。回顾过去，展望未来，在新的一年里我一定会扬长避短，努力把工作做得更好！
邵伟强述职报告
转眼一年的时光悄悄流逝，在校长室、各部门、各位辅导员的支持和帮助下我所负责的相关工作都能得到顺利圆满的完成，在这里对各位表示衷心地感谢。过去的一年是忙碌而充实的，有收获也有不足，现将一年工作述职如下：
四、 思想素质
在师德上严格要求自己做一个与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生的好教师。积极参加各种学习培训，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。
二、教学工作
在课堂教学中，我坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
五、 学生中心工作
作为校大队辅导员始终以为党和人民培养合格建设者和可靠接班人为宗旨开展各系列活动。
23. 每周一均按时开展升旗仪式活动。
24. 训练了新一届鼓号队员（以四年级为主 82人）
25. 开展了新一届大队委员、地球村委的竞选活动
26. 充分发挥红领巾值岗队员的作用，加强对全校学生行为的监督和管理
27. 手拉手地球村常规活动再掀高潮，开展了义卖活动和废品回收活动
28. 合作制作了电视片《三年级的小男生》获全国校园电视金奖，还获常州市教育局德育创新特色案例评比一等奖。录制制作了家长学校专家讲座4部共计四个多小时，和同事合作制作的生命教育专题片获区示范奖，制作的王嘉仪个人短片反映良好。
29. 每学期均能计划开展黑板报、教室布置评比
30. 根据区教育局文件和我校关工委通知开展贫困生资助活动，共有16名学生获区级资助 18名学生获校关工委资助。
31. 5月份开展艺术节活动，以让每一位学生都能参与到艺术节为宗旨，在全校开展四大项活动。
32. 在和姜彩美老师的努力下，我校少先队工作再次被评为“五星级”单位
33. 大队活动《构思精妙活动培养朴素感情》获武进区少先队“五彩队日”竞赛活动一等奖
34. 小队活动《关爱互助共建和谐——手拉手助残活动》获武进区少先队“五彩队日”竞赛活动二等奖
35. 小队活动《捐废纸 献爱心》获武进区少先队“五彩队日”竞赛活动二等奖
36. 在武进区五彩品牌征集活动中5人获二等奖 9人获三等奖
四、存在问题与今后的打算。
今后还要加强对教育教学理论的学习，加强对现有工作的总结。
以上是我一年来工作情况简述报告。在这里我要再次感谢校长室、各部门和各位辅导员的大力支持。回顾过去，展望未来，在新的一年里我一定会扬长避短，努力把工作做得更好！
周洪鹰述职报告
一、 专心语文教学
作为一名语文教师，我积极要求上进，热爱教育教学工作，在工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业。在日常的语文教学中，我用心关注每一位学生健康成长，既注重引导学生认认真真学好科学文化知识，又注意学生良好思想品德和健康的心理素质的培养，努力为教学教育事业培养全面和谐发展的新时代少年。
在课堂教学中，我积极运用先进的教育教学理念开展语文教学，课前能深入全面解读教材，主动开发课程的教育教学资源，联系学生的学习生活和实际经验，设计符合新课程理念的教学活动方案。语文课堂上，学生的知识与能力，情感态度价值观都得到了较好的提升和发展。我的课堂教学语言清新流利，教学思路清晰流畅，充分发挥学生的主体性、主动性，以生为本，引导学生进行自主、合作、探究性学习。我的课堂气氛活跃融洽，师生情感和谐，学生学在其中，乐在其中。我还能积极利用课余时间阅读教育教学专著，不断提升教师教学素养，丰富理论积淀，积极撰写论文、案例、教学随笔。我课后能注意反思，在扎扎实实的教学中不断总结经验，不断提高教学水平。
二、 潜心班主任工作
作为高年级的班主任，我不仅注重学生良好品德的形成和良好行为习惯的养成，还特别重视学生独立能力的培养。在这个学期，我依然充分发挥班干部的领头管理的作用。在高年级班级管理中，班干部发挥了很多作用，不过很多班干部在管理中遇到了困难，甚至有人想辞职不干，原因就是有的较有个性的队员们常常与他们争执，不服从管理，还对班干部的意见很大。我为此召开班级管理会议，在会议上我告诉他们：你当上班干部首先很光荣，只有出众的同学才有机会担任大家的干部。出色的你们碰到了问题，是不是退缩有用呢?如果你们能想出好办法来解决问题。你们不光会增长能力，还能与同学相处愉快。在我的有效激励下，班干部们共同商议，想出了许多好方法，如与队员一起管理班级、班干部率先垂范等等。
我班的学生在我的耐心教导下，积极的鼓励中，自我管理能力都增强了。我班里的学生参与各级各类的活动更是热情高涨。在各项比赛中，他们不怕吃苦，敢于争先，竭尽全力为班争光。绿色班队的评比中，两次获得文明中队的称号；篮球赛上，男篮、女篮纷纷获得六年级组冠军；姜晨的“我家幸福年”的手抄报获得省二等奖；景雨萱同学的《做一个有道德的人》获得省作文三等奖；校内的各级各类比赛均有多名学生获得一、二、三等奖。
三、 用心学生中心工作
虽然我刚刚来到学生中心工作半年，但在这半年里，我没有丝毫懈怠。每天我都认真对待每一项交给我的工作，虽然许多工作我都是初次接触，但我总能边学习边工作，有什么疑问就及时询问身边的同事，让自己尽快适应并胜任学生处的工作。
本学期行政值日这块我主要负责周五检查卫生。每逢周五，我都会准时到岗参加值日工作。午睡课负责检查六年级的午睡情况，放学后检查全校包干区的卫生。轮到值周，我会在周日提前到校，全面关注住校生的学习、生活等情况。
在学生中心，我主要负责是学生常规德育教导、督促工作和学生的各项主题活动的开展、实施、评比、总结等工作。每月的常规统计工作我会按时做好并发好通报。这学期我和同事一起参与了“我家幸福年”手抄报的评比工作，将优胜作品送到上级部门评比，获得了令人满意的成绩。本学期我协助卫生室做好了红十字评审材料的准备工作。围绕“学习雷锋好榜样”的读书活动方案，我和同事一起组织全校学生开展了一系列的活动：有序安排全校学生观看了电影《雷锋》；组织一二年级的小朋友认真阅读了《学习雷锋好榜样》的拼音读本；组织三四年级的学生结合“雷锋”精神利用寒假假期制作了图文并茂的读书笔记“采蜜集”；组织五六年级的学生参加了“学习雷锋好榜样”的手抄报评比活动，设计出了一份份主题鲜明、版式新颖、富有创意的作品；组织三-六年级的同学认真阅读了《学习雷锋好榜样》，书中一个个感人的故事，一段段动人的叙述让孩子们深有感触，有感而发，他们写了一篇篇文字优美、感情真挚的读书心得；组织四-六年级的学生开展摄影活动，让他们发现身边的好人好事就及时用摄相机记录下珍贵感人的瞬间，展现了在党的领导下，家乡文明的风貌。一系列的读书活动激发了孩子们争做新时期“小雷锋”的热情。很多雷锋志愿者拿出了实际行动从身边的小事做起，从身边的人帮起。五年级的雷锋志愿者走进了五兴苑社区，为五保老人送去了“雷锋叔叔”春天般的温暖。六年级的志愿者们组建了乐于服务的护绿小队，怀着无限的热忱给校园创造了盎然的绿色。在这些活动开展的过程中，我和同事通力合作全面评价，评出优胜作品及时表彰并发通报。活动结束，我仔细搜集各方面的资料撰写了读书活动总结。在总结中我积累了活动的经验和收获，反思了活动成果，为今后的活动开展进一步提升认识，并将优胜作品及时送达上级部门参加评比活动。本学期，我还积极参与了两次家长学校活动的布置工作和撰写通讯的工作。放假前，我又设计了暑期活动方案，指导学生过一个充实、快乐的暑假。
事无巨细，我定用心做好身边的每一件事，手头的每一项工作，为学校的发展尽自己的一份心、一份力。
苏丽娜述职报告
作为学校的一名中层管理人员，是连接学校上下级之间的一条纽带，如何在自己的岗位上做好工作，一直是我自上任以来主要思考的问题，今天，我述职报告的主题是：坚信、坚持、坚定。
一、坚信——来自内心的源动力。
从学期初接受第一份任务：申报少先队课题到期末开题会议的参加，从学期初五彩花之愿，五彩心律动活动方案的撰写，到期末的小结归档，从平时少先队若干小活动方案的撰写（“阳光心灵，共同成长”学雷锋微行动活动方案、“奔牛实小小小主持人体验营”活动方案等）到加入校通讯报道组通讯的撰写，从少先队网站的区活动搜罗汇集上传到学校网站的后台发文收缴文章操作，从综合实践教师基本功比赛，到片级中队活动的承办，面对这些新的领域的工作尝试，我曾打过很多次退堂鼓，但不进则退，我明白了：我必须坚信自己能做好，实则是必须得做好，要不，太对不起信任我的学校和各位领导了。
二、坚持——绝知此事要躬行。
在不断的工作实践中，我越来越感觉到，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，力求身体力行、凡事亲力亲为成为我工作的信条和宗旨。
从学期初教育教学工作计划的贯彻落实，到学期末教育教学工作的完善梳理，1）我力争做大队辅导员的好助手：从每一次国旗下讲话稿的提前审阅，到讲话老师的最终落实，我配合国旗下讲话的其他环节负责人严谨细致、不敢有任何疏忽懈怠；从每次参与中心活动后及时的小结，到志愿花博我先行之小小主持人的体验营系列活动有序开展，我都精心准备、全力组织；从学校课后活动和各班教室卫生的检查，到每周三下午的地球村村回收活动，我都尽职尽责；从“生命之水”征文的收缴到该系列活动材料的上交，我都“不懂就问”；2）同时，我也力争做好毕业班的班主任：从学生文化课成绩的重视，每次调研后与家长的及时沟通，到每次校内外活动的积极参与，我都愿意为每位学生搭建成长的平台，积极争取让他们走出去，拓宽视野，为他们的求学之路更添精彩的一笔；从教室卫生的关注，学习纪律的强化，到对学生毕业前期思想波动的关注，每次考试后的及时沟通，我都乐意为他们行为习惯的养成，学习方法的精炼提取尽一份微薄之力。
其实，对于“中层”这个新岗位的解读，“坚持”就是关键。以前，我始终认为脚踏实地做好每件事就行了，而随着阅历的不断增加，我知道除此之外，每项工作都不是单独存在的，它存在于个体之间，部门之间，更好的沟通和交流对工作的圆满完成起到举足轻重的作用。尽管，这学期中有太多的思想压力，有同事的不理解，也有家人的不支持，但是不断的磨练让我明白：只有坚持自己做事原则的同时，更强化做人原则，力争双剑合璧，才会把工作开展的井然有序，让学校放心，家长安心，学生舒心，家人定心。
三、坚定——心底无私天地宽。
不知不觉，在中层这个岗位上已有一学期，虽然没有为学校取得多么优秀的成绩，但是静静地反思走过的路，我觉得自己有很多的收获，感激大家给了这个机会之余，仍有许多遗憾尚留心底，借这个机会，和学校领导汇报和交流一下，希望得到充分的理解。
首先：由于本学期的工作千头万绪，新岗位的适应和毕业班后期工作的细琐，加上有时候需要快速运转保证教学工作的正常运行，所以没有更多的时间和其他部门一一解释，顾此失彼，所以难免会造成一些误解，虽然从自己的角度认为妥当了，但仍然欠考虑周全。诸如：为了片级中队活动的顺利开展，我未准时参加课程中心负责的英语教研活动，并未提前做好沟通；又如，为了能及时到五兴小学参加毕业班英语口语测试，我未参加九里小学的片级中队活动观摩，其实我内心很想去学习观摩的，但权衡之下，我只能推翻我原先答应的九里之行，对于这种出尔反尔，让我自己也很被动，一句话，我希望我能和周围同事，各部门有更多的沟通和交流，而且我也相信：心底无私天地宽。
其次：由于每个阶段，工作的侧重点不同，并且有些事情短期之内，还没有达到得心应手的程度，所以对自己的工作效率是很不满意的，除此之外，关注自己承担两个班的英语教学程度和班主任工作也是不够的，好在有非常合作的学生中心团队，有非常默契的任课老师和教研组同事，有非常可爱懂事的孩子们，是你们支撑着我的教育教学工作。故此，我所有的苦衷、所有的烦恼、所有的劳累都化作了无尽的感谢！今后我也将在这方面力行改进，在深入教育教学过程中挖掘存在的问题，尽最大的努力把自己的工作高效率、并力争有所创意地完成。
回顾本学期的工作和学习。就个人而言，尽了自己的主观努力，但对照一个管理者的标准来说，还相差甚远。我愿在领导们、教师们的监督、关心和帮助下，更好地发挥自己的一份力量，最后，感谢学校领导对我的信任、支持、理解和帮助，没有您们的帮助和支持，我会偏离方向，谢谢！
如果说我们所从事的事业是叶的事业，我愿做一片绿叶，即使化作尘埃，也愿意让花开得更艳更红。“矢之教育图宏业，为花欣作落泥红”。对于未来，我想，只要坚信着我的坚持，坚定着我的坚持，热爱这份事业，我一定会幸福快乐地拥有着我的这份坚持。谢谢！
五、服务中心
殷霞述职报告
这一学年，在紧张忙碌而又充实愉快中度过。在学校，我承担着三年级数学教学的工作，同时又担负着学校的后勤管理工作。教学上，我脚踏实地，兢兢业业，努力完成教学各项任务，取得了较好的成绩。管理上，我经历了一个由知之不多、缺乏经验，到逐渐适应并能良好发挥管家作用的过程，真可谓有苦也有甜。服务中心工作以服务性为主，虽然复杂、繁琐，但都是学校工作的重要环节，搞好后勤工作，是学校教学工作正常进行的条件。这一学年主要做了以下几个方面的工作：
一、抓好后勤人员的思想建设，更新观念，增强服务意识。
全体后勤人员充分认识自身工作在整个学校工作中的地位、作用，树立为教育、教学服务，为全校师生服务的思想意识，扎实开展各项工作。一学年来，我们能做到既明确分工，又通力合作，扎实工作，乐于奉献，较好完成了各项工作任务。
二、强化全员安全意识，确保师生健康安全
1、 进一步完善了学校安全工作规章制度。
2、加强设施设备安全排查，防患于未然，配合施工单位做好了省消防验收工作。
3、强化安全管理，经常开展安全教育。学校制定了严格入校制度，加强了门卫、校园管理，不经允许外来人员、车辆不得以任何借口进入校园，家长接送学生必须在校门以外。上课期间学生不准外出，住校生不见生活老师签字，任何人不得带出校门，非学校工作人员不准进校园，有事要履行登记签字消号手续。组织学生代表通过小手拉大手，向社会进行交通安全宣传，通过各类教育活动，培养学生安全意识，形成了一定的自我防范、自救能力。
4、加强了食品安全工作
在确保食品安全的前提下，加强了对学生、老师就餐品种多样化、营养均衡的管理，收到了很好的效果。
三、加强协作，做好环境与卫生工作
在全校师生的一致努力下，能保持校园的整洁。成功创建省健康促进学校铜牌，并积极做好申报银牌的工作。
四、抓好校产使用，规范用物管理。
在校产使用上，精心安排，合理调配，确保各室用物及时到位。重视对各舍的巡视，对弃置的用物及时收拾存放，发现损坏的用物及时安排有关人员维修。同时规范用物管理，对领用、借出、归还等实行验收清点，登记，对存用物经常清理，归类、整齐摆放，并落实好防潮、防尘、防腐措施。
加大了校舍校产的定期及日常的检查力度。严格执行校产保管奖罚和损坏赔偿制度。
五、为教学顺利开展保驾护航。
1、开学初，确保教学第一线的教学用品及时发放到位，保证教学工作正常开展。
2、严格购物制度，教学办公物资的的采购工作，本着“既满足需要又注重节俭”的原则，“统一采购，统一供应，统一管理”的三统一制度，保证教学正常需求。
3、关爱师生，后勤服务有保障。学校及时对教室内的玻璃、门窗，水电等进行维修，发现问题及时解决。
搬入新校余留的二十几项大小项目到目前为止通过各种途径已全部做到位了，为教育教学工作的顺利开展提供了有力保障。
回顾一学年的工作，由于后勤人员的共同努力，不论在后勤服务，还是管理方面都取得了一定的成绩，屡次重大活动均受到各方领导的赞可，但后勤改革今后面临的任务还很多，我决心在校领导的引领下，大胆探索，不断实践，努力创造新的业绩。
薛彩琴述职报告
一年来，在学校党支部、镇财政所的正确指导下，在学校与服务中心人员的大力支持下，依靠全体教师共同努力，以求真务实的工作作风，严格按照财政法规和财务管理制度的规定办理好各项财务收支、账务处理等日常事务性工作外，主要做了以下几项工作：
1、积极参加本单位组织的各项政治、业务学习，以认真的态度积极参加会计业务知识的培训，较好地完成了2012年度会计继续教育培训，为做好会计这项工作充电，补充新的知识，提高会计业务水平。
2、及时准确地编报市、区各类月度、季度、2012年度会计决算、人事统计年报和其他报表，并对2012年度财务收支状况进行了认真分析和思考，提出合理建议，为领导决策提供了依据。
3、根据本校实际情况，配合奔牛镇财政分局编制好2013年部门预算，认真执行收支两条线制度，防止了坐收坐支现象的发生。
4、规范票据管理，严格票据领用和缴销制度，从源头上抓好各项收入和暂存款项的收缴工作，
5、加强货币资产的管理。认真并及时核对银行存款账户余额，及时盘查库存现金余额，保证账实相符和资金安全。
8、严格按照会计基础工作规范化的要求做好每一项会计基础工作，并及时合理地健全内部会计控制制度。
9、年末核对、清理往来款项与固定资产余额，保证学校各项资金的安全与完善和确保学校资产不流失。
10、 踏实做好本职工作，为教师多办实事。校对工资、增资、办理养老保险、失业保险、医疗保险、住房公积金等工作，本人能耐心细致地做好，确保准确。
回首一年工作，虽平凡，但也不失工作的乐趣。在今后的工作中，我将一如既往，进一步增强服务意识，还是那句话“踏踏实实做好本职工作，实实在在为教师办实事”。
韦国述职报告
搬入新校以来，作为服务中心副主任，重点做好学校合并的各项后勤的衔接工作，积极主动完成本人负责的固定资产管理、教材发放、现代教育技术推广等工作，积极推荐教学平台和教学资源，确保班班通环境下教育教学工作优化提升。开通了视频直播平台，对大型活动进行随时随地直播，完成了学校网站第六次改版，不断拓展校园网内涵，开通办公OA，拓展网上交流与工作平台，报修、资料上交、教师文章实现网络化，方便统计，做到随时确保网络正常，提高我校校园网络应用水平。做好公众互动的转达，建立畅通的诉求渠道，确保家长的反映及时回复，将矛盾解决在萌芽状态。做好设备报修的协调，做到及时维修，确保教育教学能正常开展。
一年来，我能不断提高自身的政治素养和业务能力，积极参加了市、区专业培训学习，认真做好教育教学工作，稳步推进科研工作。辅导的学生谢辰杨、杨熙纯、谢锦昊等多次在区级以上竞赛中获奖。领衔的名教师工作室先后开展了两次教学研讨活动和一次学术沙龙活动，本人在区级以上培训中作了三次讲座、一次公开课教学活动，起到了示范引领作用。还配合学校其他相关部门开展了科普知识网络竞赛、健康教育知识（网络）竞赛、“书香江苏”网络读书活动等工作，各项活动均取得了良好的成绩。
新校搬入一年半来，还有一些事情没有做到位，很多事情需要磨合，希望在以后工作中大家给予更多支持与帮助！
陈鸿述职报告
一年来，在学校党支部和校行政的正确领导下，认真履行岗位职责，爱岗敬业，勤奋工作；廉洁勤政，团结协作,以“服务教育，服务教学，服务师生生活”为目标，较好地完成了各项工作。现将一年来的工作简要如下汇报。
一、注重理论学习，不断提高思想水平。
本年度，我能够认真学习贯彻落实十八大精神和习近平重要讲话，认真学习党的各项方针、政策，严格要求自己。通过学习进一步明确新思想、新观点、新论断、新要求，做到了始终与党中央在思想和行动上保持高度一致。思想认识水平得到了进一步提高，牢固树立清正廉洁、勤政为民、立足岗位、积极奉献、实事求是的思想作风，做到一切从工作实际出发，努力工作。注意尊重领导，团结同志，严于律己，宽以待人，以服务教育、教学和师生生活为己任，积极完成各项任务。
二、坚持科学管理，不断提高工作能力。
一年来，我积极服从学校领导的分配，挑起最苦最累的管理学校伙食的工作。坚持早上与早班员工一起上班，（5点半之前），下午与员工一起下班（晚上6点后）。从不因任务重，太辛苦为由诉一声苦，叫一声累。在工作中，完善并落实食堂各项管理制度，尝试“五常法”、“六T管理法”。（“五常法”即：工作常组织，天天常整顿，环境常清洁，事物常规范，人人常自律；“六T法”即六个天天要做到：天天处理，天天整合，天天清扫，天天规范，天天检查，天天改进。）严格执行员工考核细则和奖励办法，规范操作流程，为师生提供较为满意的服务。努力学习和实施营养搭配，科学配菜，为师生提供放心可口的饭菜。在“A级食堂’的基础上，争创“全民健康生活方式示范食堂”。
在后勤处分管的学校安全保卫工作、保安队伍管理上，也能尽心、尽责、尽力，时时处处做有心人，做好观察、检查、记录、思考、汇报，为主任决策提供参考。通过学习，获得“燃气操作证”和“电梯管理员上岗证”。
自己在工作中能够踏踏实实，吃苦耐劳，善于学习和思考，对职责范围内的工作和领导布置的临时任务总是尽心尽力完成。工作中能顾全大局，敢于负责，对棘手问题从不推诿。遇到重大问题，能及时请示汇报，决不自作主张。尊重并团结同事，善待每一位员工。
三、不足之处和努力方向
尽管工作取得了一些成绩，但距离领导、学校师生的要求还有差距。大部分工作属于被动地应付，缺乏主动性。在今后工作中将努力进取，开拓创新，把工作做得更好。
六、监测中心
王兴述职报告
本人在2012学年度担任学校监测中心主任工作。回顾这一年的工件，既有成功带来的欣喜；也有付出给予的艰辛。通过一年的锻炼，我已开始逐渐熟悉这个岗位，承蒙大家的引导、帮助以及宽容，我们监测中心的工作得以正常开展。现将一年来的情况向大家作一陈述。
一、全心全意为学校，大公无私为教育。
“德高为师，身正为范”。为人师表，以德为首，工作中，我常常告诫自己：首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，善于反思，并将思考的欢乐和收获和喜悦及时传送给学生，全身心扑在教育事业上。
多年来，我始终把学校的荣誉放在第一位，以一个共产党员的标准严要求自己，处处以自身的行动做好教师们的表率，认真负责实践工作职责，严要求高标准完成学校工作。
二、勤勤恳恳为教学，踏踏实实做工作
作为监测中心主任，面对学校管理的工作，我牢固树立三种意识：
1、实践意识。 本学年，我担任四年级一个班的语文教学工作。我能认真地完成各项教学工作，认真备课、认真上课、虚心向同级组的老师学习，主动为老师解决教学中的难题与困惑，坚持在教学第一线，随时了解教学信息与动态，丰富自己的教学经验。
2、服务意识。工作中，我能处处从大局出发，时时处处为教师着想，常常带着思考深入师生之中，倾听他们的呼声，捕捉他们的意愿。以身作则，遵守学校的劳动纪律，从不无故离岗。作为行政蹲点人员，我能坚持每天进办公室，了解教师与学生近况，提醒有关事宜，及时传达有关通知要求，反馈教师有关信息。
3、合作意识。一年以来我始终正确认识自我，本着求真务实的敬业精神，工作中顾全大局，融合群体，力求管理中形成合力。幸运的是，没有管理经验的我得到了学校领导和全体教职工的大力引导与帮助，他们为我献计献策。同事们的热情，坚定了我工作的信心，我从陌生这项工作到开始熟悉这一艰巨任务。其他各部门的工作我也做到尽力配合，按时完成，不影响学校的整体工作。
三、部门工作讲规范，过程落实有步骤。
1.学校较圆满地完成常州市优质学校复评迎评工作。充分挖掘学校近几年取得的各项成绩，从资料的收集、对照自评条件的梳理与整改、自评报告的撰写、现场展板的设计等，都逐项认真落实。
2.做好了迎接“国家级义务教育均衡发展区”验收的统计、验收的各项资料准备工作。
3.重新修订了《教师课堂能力考核细则》及课堂教学常规巡视制度。本学期，按新规定进行考核与统计，并于期末向全体教师公布。
4. 认真落实法制教育各项主题活动。根据学生生活的实际需要，聘请相关人员为他们做法制讲座，在综合治理活动月中开展了丰富多彩的宣传活动。本学年邀请了奔牛镇派出所李刚副所长及奔牛交警中队陶刚警官来校为学生做法制教育指导和交通安全教育。
5. 对照省的教育督导评估细则，做好学校自评工作，完成了区教育综合督导评估回头看的相关资料准备，为下年的督导评估做好准备。
6. 进一步加强图书馆管理，通过完善图书馆网站建设、进行图书管理员培训、按月通报流通率、开展读书征文活动、及时向师生进行书目推荐等形式，更充分地发挥图书馆在教育教学中的服务功能。
我也深知自己在平时的工作中还有许多不足之处，自己心直口快，往往易激动，说话易得罪别人；在工作中许多地方还缺乏深入、细致。在以后的工作中，要不断总结经验教训，要进一步向大家学习，使自己的工作不断完善。
陈华兴述职报告
一年来，我校图书馆本着“以服务为主导”作为办馆宗旨，继续转变观念，加强建设意识，确立服务意识，强化指导意识，努力为学生营造浓厚的课外阅读氛围，引导更多的学生走进图书馆，爱上图书馆，用好图书馆。同时积极开展各种读书活动，引导学生收获读书快乐，体验读书价值，充分发挥图书馆的作用，利用图书馆育人，提高学生整体素质。围绕着上面的目标，我努力从下面几个方面做了工作：
一、加强文献信息资源建设
1、根据教学及读者需求，及时补充馆藏。本年度学校图书经费共支出35000余元，图书总册数67000余册。争取在中小学校素质教育督导评估验收前图书资料生均不少于30册。
2、按规范编目要求分编图书，提高分编质量。根据《图书分类规则》、《书目数据录入原则》等分类编目规则分编图书，做到了归类、编目、标引准确，严格按著录要求录入数据，为今后书目信息资源共享打下良好的基础。全年共加工著录新书771册。
3、调整报刊收藏结构，满足读者阅览需求。根据学校教学科研活动的需要和报刊发行情况，及时调整报刊收藏结构，图书馆注重收集学校重点学科的期刊资料，尽量收集与本学科相关的期刊资料，并根据学校课程设置情况，保证相关期刊的订购，尽量满足读者对报刊的阅览需求。本学年订购期刊83种，报纸23种，并全部编目加工录入期刊库，基本满足了读者利用报刊的需求。
二、努力为读者做好服务工作。
（一）、继续发挥传统服务优势，做好基本读者服务工作。图书馆坚持传统服务优势，尽量延长开放时间，以提高书刊利用率。
1、常规服务。
我们实行教师全天开放，学生借书阅览每周开放不少于5天，每天不少于2小时。对师生实行全开架借阅。开学初，我们及时制作三年级新读者的学生借书证，同时，对其他年级新增学生和遗失借书证的学生补办借书证，使发放借书证达到100％。经过我们的努力，图书馆本学年外借图书23193册次，归还图书22164册次，流通率达37.69%，人均借阅册数13.2册。其中四（4）班、五（2）班和五（9）班人均借阅册数分别达到23.2册、20.3册、21.9册。达到了《江苏省中小学图书馆建设标准》中一类图书馆的要求。
2、信息服务。
开放电子阅览室，让师生充分利用网络广泛搜集国内外最新教育动态和教科研前沿信息，搜集适应本校教育培养目标的教育资源，为教育教学服务。通过藏书分布、信息点分布、管理和服务的灵活方式，方便读者，为课程改革和学生研究性学习开展广泛性与个性化服务。开展科学研究，参与校本课程开发。
3、育人服务。
（1）、编制新书简介，为学校的教学、教科研和重大活动编制馆藏推荐书目，按学生学龄段制定或指导学生制订利于学生成长和学科教育的必读书目。
（2）、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。为充分利用图书馆文献资源，调动读者阅读经典文献的热情，本学年，我们组织学生开展以“感受经典魅力，品味高雅文化”为主题的读书活动。活动向学生推荐丰富多彩，适合他们阅读的书籍。鼓励学生摘记一些好词好句，以及好的片段，日积月累，潜移默化，增加词汇量，在读读写写中加以运用。学生能对摘记加以归类，进行对照比较，丰富语言，能写出自己的感受，写好读后感、读书心得。从而激发他们爱读课外书，感受阅读的快乐。截止2013年4月30日，图书馆共收到三至六年级推荐的优秀稿件132篇。按照60%的比例，本着公正、公平、公开的原则，评出了一、二、三等奖。本次活动，提升了学生的文化修养和阅读品味，营造了图书馆高雅的文化氛围。
三、加强奔牛实验小学——尚书文献网建设。
本学年，奔牛实验小学——尚书文献网正式开通了。为了使广大读者从网站汲取更多信息和知识，我们不断更新网站内容，丰富网站知识，新闻聚焦、新书导航、好书推荐、美文选粹、学生佳作每周至少上传一篇，教育新视角栏目及时介绍我校在教育教学方面的新思想和新成果，图情知识的介绍让读者进一步地了解图书馆的有关知识……在学校全体师生的支持下，我校被常州市中小学文献信息网录用的文章：教育新视角3篇，新闻聚焦8篇，美文选粹20篇，学生佳作22篇，新书导航12篇，好书推荐14篇。奔牛实验小学——尚书文献网这一窗口，让外界进一步地了解我校在绿色教育中取得的新成果，同时也促使我们要把网站建设这项工作继续做好，在质量上下功夫。
四、重视对图书管理员的培训，坚持每月一次的班级图书借阅情况通报制度，积极引导读者读好书，激发读者的读书热情。
学生借阅时间上的集中性，给图书馆工作带来了极大的困难。学生排长队借阅，那就成了司空见惯的事了。而且，由于学生对图书馆的分布不了解，使信息检索带来盲目性，这就需要管理员为他们引航，协助他们利用计算机检索系统为他们寻找图书。管理员一时忙不过来，就占去了学生许多阅读时间。因此，开发并利用好学生这一管理资源，对图书管理工作起着举足轻重的作用。为了满足广大师生读书的愿望，使图书馆开架借阅工作正常有序的进行，同时也为了培养学生的实践能力、管理能力，新学期开学初，我们与班主任联系，每班选出一名小小图书管理员。
为了使班级图书管理员尽快成为图书馆工作人员的得力助手，我们对班级图书管理员进行每月一次的知识培训。培训的内容包括：图书的分类、排架、借阅方法，阅览室的利用，图书馆内计算机自动化管理系统的使用方法，查询收集资料的方法等基本知识。既有理论知识的学习，又有实际操作指导，让他们尽可能熟练地掌握图书管理工作。同时我们还采用平时和期末相结合的方式，从馆藏知识是否熟悉、服务技能是否熟练、服务态度是否热情等方面对管理员的工作进行评价，评定后通过表扬、奖励的方法加以肯定。既鼓励了他们的工作热情，又吸引了更多的小管理员走进图书馆。学生图书馆管理员作为学生与图书馆之间的纽带，对我校图书馆各项工作的展开起到积极的作用。他们不但成为图书馆工作人员的得力助手，通过班级图书管理员使学生了解图书馆基本情况和图书馆常识，而且，他们也在图书馆工作的实践中锻炼了组织协调能力，学会了与人相处；学会了关心人，尊重人；增强了责任感，培养了奉献精神和合作意识，提高了社交能力和解决实际问题的应变能力。图书管理工作具有全方位功能，有利于提高学生的综合素质。
我们坚持每月一次班级借阅情况通报制度，让班主任及时了解班级借阅情况，指导学生多读书，读好书，激发读者的读书热情。
书籍是人类智慧的结晶。生活中没有书籍，就好像没有阳光。丰富的藏书、舒适的阅读环境给师生的发展提供了一个广阔的知识空间。随着新课程的深入推进，学校图书馆的作用越来越大。奔牛实验小学图书馆以博大精深的丰富馆藏、深沉蕴藉的精神魅力吸引着无数知识追求者。多少师生在这里读书思索，无数学子在这里徜徉书海，她已经成为奔牛实验小学师生心中的知识圣殿。在新的一年里，我们将继续努力，坚持科学管理，提高服务质量，让广大读者汲取更多的知识营养。
2013年8月5日
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