武进区奔牛实验小学2013-2014学年度
第一学期监测中心工作计划
指导思想：
以科学发展观和学校发展为本的思路为指导，紧紧围绕促进和服务于学校教学管理工作来开展工作。坚持以督促导，以导为主，督导结合的原则，在认真总结过去教学督导工作经验的基础上，积极探索教学督导工作新思路和新方法，不断推进教学督导工作的深度和广度，推动学校良好教风和学风建设,促进我校教育教学水平和教学质量的全面提高。
工作目标：
1、发挥督导促进职能，完善学校课堂教学能力考核的机制。
2、做好迎接全国义务教育均衡发展县市区验收和省义务教育均衡发展示范区验收的准备工作。
3、精心设计与组织，让学校依法治校、综合治理建设更具实效。
4、加强校图书馆的管理与资源的建设，充分发挥育人功能。
二、主要工作任务、工作方法和措施
（一）依法治校工作
1、重视和加强对学生的法制教育，坚持做到集中教育与个别教育相结合，校内教育与校外辅导相结合，法制教育与德育工作紧密结合。以《小学生日常行为规范》为依据，加强对学生良好行为习惯的养成教育。通过班会、校会、升旗仪式之机向学生宣传规范，并做好检查工作，发现问题及时予以处理。
2．开展一系列的活动，使学生在各类活动中不断增强法制意识。我们拟通过举办讲座，参观展出，举办法制宣传版面等活动，强化学生的法制观念。
3．优化育人队伍，营造优雅庄重的学习环境，将公民道德、法制宣传等内容渗透到学校的各个层面。
（二）督导评估工作
（1）加强日常教学秩序和教师课堂教学常规执行情况的督查。
（2）分阶段对学校教学管理工作情况、教学计划与教学进度执行情况、教学质量监控与评价情况进行阶段性重点督查。
（3）随机听课与重点听课有机结合，加强对教师课堂教学的指导。重点对随堂课进行随机听课，从教学内容的取舍、教学过程的设计、教学方法和手段的运用及教学效果等方面进行评价，发现教学改革的典型,总结教学成果,宣传推广先进的教学经验。
（4）做好教师课堂教学管理评价。开展学生评教、教师评学活动。通过召开学生座谈会，发放教学质量问卷调查表等形式了解学生对教师课堂教学的评价以及对教学管理方面的意见和建议；抽查学生作业、考试试卷等形式了解学生学习情况和教学效果。
（5）加强教学管理的督导。协同学校教学管理部门严格履行教学管理职责，做好日常教学管理工作，使督导与教学管理有机结合。
（三）加强校图书馆的管理与资源的建设。
1、对学校新增学生进行图书借阅证的登记注册，并对新读者进行阅读指导。
2、合理安排学生的借书时间，确保人均借阅册数不低于《江苏省中小学校素质教育督导考核标准》的要求，并使其能够安静有序地进行图书的借阅。
3、开拓创新，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情，引导广大学生多读书、读好书，提升学生的文化修养和阅读品味，营造图书馆高雅的文化氛围。
4、添置新书，确保达到《江苏省中小学校素质教育督导考核标准》的要求。做好新书的编目整理工作和新书借阅的准备工作，熟练运用现代技术，优化流通管理，使新书尽快流通，让读者欣赏更多的经典文献，
5、加强自身进修学习，充实自我。继续强化图书馆管理人员的工作职责，不断提高图书管理员的自身素质，全心全意服务于读者，。
附行事历：
九月
1、制定部门工作计划；
2、安排教师课堂教学能力工作。
3、做好迎接国家级、省级义务教育均衡发展的验收准备工作。
4、发动学生积极向图书馆捐书。
十月
1、做好区级督导评估复评的准备工作。
2、图书管理员培训活动、读书竞赛活动
3、法制教育专题活动
十一月
1、制定图书采购计划
2、安全教育主题教育活动
十二月
1、普法宣传教育主题活动
2、图书馆资源添置
一月
1、学校督导评估自评工作。
2、完成部门工作总结。
3、公布学期教师课堂教学能力考核结果。
武进区奔牛实验小学监测中心
2013.9
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