学校常规管理情况反馈
本学期以来，我校的常规管理工作再上台阶，教育教学秩序井然，校园环境整洁优美，争先创优氛围浓郁。学校各项工作分工明确，责任到人，各位教职员工能保持良好工作状态，积极参加业务研讨和政治学习，认真执行教育教学常规。具体表现在：
一、敬业精神佳。
1、田径队、篮球队、合唱队的辅导老师组织学生认真训练，取得了优异成绩。
2、谢迪、林慧菊、戴尧平等老师能顾全大局，保质保量完成临时代课、代班主任等任务。
3、孙明霞老师产假结束，准时到校上班，认真工作。
4、张剑锋、吉梨炎、卢晶晶、王晓娟、赵璐等老师服从学校安排，做好各项临时安排的工作。
5、薛娟、范丽萍、赵志娟、靳朝芳、王静、谢丽娟、曹燕等老师积极支持学校中心工作，在市、区教研活动中表现出色。
6、徐红梅、靳华庆、王赛花、顾华娟、朱美玉、潘晓萍等老师主动配合，指导青年教师。
7、周素萍、吴敏等老师在课间时能协助班主任组织好学生活动。
8、张君友、史建国等老师经常在校夜办公，并为同级组老师提供课件。
二、责任意识强。
1、本学期，在执行课堂常规方面，聂霞、沈惠娟、史云芳、贺成燕、骆艳芳、顾澈等老师精心准备，教得投入，指导得法，学生活跃。
2、吴红梅、杨婷、顾多朵等老师精心准备上课教具，评价方式多样，批改作业使用鼓励章，激发学生学习兴趣。
3、奔牛初中交流老师黄凤敏、黄玲環、吴剑玲等老师能迅速融入新环境，工作踏实肯干，认真做好补差工作。魏军、徐玲老师认真上好每一节课，并积极配合学生竞赛训练与学校中心工作。
4、各班主任能认真做好班级管理工作，督促学生做好包干区的卫生保洁，广播操、大课间活动及时到位，组织学生开展适当的游戏活动，放晚学时，多数班主任认真负责，组织好队伍，将学生带到接送点。
三、服务质量高。
本学期，我校的后勤服务质量明显提高。规章制度得到进一步完善、落实。
1、 食堂、宿舍的卫生、安全工作进一步加强。
2、 后勤工作人员的服务意识进一步提高
3、 学生宿舍的纪律卫生明显好转。
为促进学校精细化管理与健康和谐发展，学校对九、十月的师生常规管理与制度执行情况进行了调研，也发现了许多问题，希望引起各位教职员工的重视。
一、课程意识不强，忽视对学生的行为习惯教育。
1、部分班级把晨会课挪作他用，齐读、默写、讲改数学作业现象仍然存在。
2、地方课程、综合实践、书法等课程执行情况很不理想。
3、部分班级拖课严重，学生到专用教室上课拖拉，队伍散乱，吵吵闹闹，部分专职老师管理不到位。
4、个别班级的卫生包干区工作不到位。
5、四号楼后的花坛内经常可以看到一、二年级教室窗口扔下的纸屑、牛奶袋。
6、静堂时，部分班级拖拉，有的甚至到4点30才放学，门口家长等得着急，有的甚至闯进校园寻找孩子，在门卫等待的学生较乱，时常打闹追逐。
二、个别老师纪律观念淡泊，自我约束力不够。
1、个别级组的青年教师空课期间网络购物。
2、个别老师无故不上早操、不参与管理学生广播操、大课间活动。
3、个别班主任老师放学不带队，没有把学生送到接送点。
三、缺乏节约意识。
1、个别班级仍经常开无人灯，多媒体设备长时间不关。
2、墙角指示牌、厕所用具损坏率相对较高。
3、部分同学浪费饭菜还较多，个别班的学生甚至将饭菜都倒在桌上。
四、安全意识不强。
1、部分食堂、生活工作人员骑摩托车、自行车在校园任意进出。
2、部分教师在校园内开机动车速度过快。
3、部分班级学生做操后上教学楼、进食堂上二楼不谦让，推推挤挤，存在安全隐患。
4、部分班级放学后门窗不关。
希望各位教职员工对照上述情况，查漏补缺，扬长避短、齐心协力、努力工作，使制度真正内化为一种自觉行动，促进我校的常规管理水平不断提高。
奔牛实验小学校长室
2013年11月5日
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