2014镇“教海探航”论文评比通报
——暨第31届教育教学论文评比通报
本次镇“教海探航”论文由教师中心、课程中心共同评选，在评选过程中委托了部分行政人员以及擅长写作的一些教师担任评委，现评出一等奖10篇，二等奖13篇，具体情况如下：
一等奖：
驾驭动态课堂，享受语文的生态野味(姜彩美)
口诀化教学，为写字增光添彩(肖燕)
平板电脑促进学生个性化学习的实践与思考（韦国）
着力三色 提高课堂教学评价的有效性（魏芬）
让每一个学生享受教育的阳光和雨露（陈莉）
让数学教学更接地气（卢晶晶）
微视频，促小学生的行为走向自觉（德育 周浩云）
小学英语“3W2H”绿色阅读模式探究（贺成燕）
在科学探究活动中帮助学生建构科学概念（王晓娟）
在阅读中快乐成长 在成长中享受阅读（顾华娟）
二等奖：
发挥教师的作用 关注学生的歌唱教学（骆艳芳）
新教师对于学情的把握（杨婷）
让活动与经验有效对接（王晓东）
“评”出孩子的兴趣与乐趣（聂霞）
演绎个性化作业的精彩(祁洁萍)
师生共读，师生同长（赵璐）
语文课堂教学中应处处彰显“情”（王静）
“行是知之始”（潘虹）
追求语文课堂的“语言之美”(谢青)
组织好课堂争议 发挥出教学价值（肖燕）
以前概念为基点，搭好科学概念教学的脚手架 （孙金花）
互惠互助，共筑多赢之梦（王彩亚）
我的绿色作业，让孩子做主（姜彩美）
奔牛实验小学教师中心
奔牛实验小学小教工会
2014 年 5月 19 日
关闭窗口
打印文档