奔牛实验小学
“阳光体育绿色公益跑”冬季长跑活动实施方案
健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的前提，是中华民族旺盛生命力的体现，学校教育要贯彻“一切为了学生”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，落实好“每天锻炼一小时”，促进学生身心健康和谐发展。
一、活动意义
全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《关于开展第八届江苏省千万学生阳光体育冬季长跑活动的通知》精神。积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康幸福一辈子”的现代健康理念，全面实施《学生体质健康标准》，大力推进“阳光体育活动”，通过开展主题为“阳光体育绿色公益跑”的冬季长跑活动，磨练青少年的意志品质，树立“快乐长跑、健康长跑”的健身理念，培养学生公平竞争，热爱和平，追求发展的精神，养成积极主动的体育锻炼习惯。
二、领导小组
组 长：林志明
副 组 长：杨文荣
组 员：刘军英 潘 敏 高伟明 殷 霞 潘志平
姜彩美 张伟强 王 兴 王建新 韦 国
谢 飞 各年级组长 体育组全体教师
三、组织机构
课程中心：制定活动实施方案
学生中心：“阳光体育绿色公益跑”的宣传、活动花絮采编
体育组：长跑活动的组织、指导
摄影摄像：杨润人 邵伟强
四、活动程序
1、响应市、区教育局的号召，于2014年12月8日上午大课间体育活动时间举行启动仪式，学校组织全体学生进行“阳光体育绿色公益跑”冬季长跑活动。
2、“健康跑步，快乐比赛”评比活动。五、六年级各班开展冬季长跑评比活动。
3、通过红领巾广播加强对“阳光体育绿色公益跑”冬季长跑活动的宣传，宣传冬季长跑知识，让学生更加了解冬季长跑的意义、方法及注意事项。
4、总结活动情况，汇报活动成果。
五、活动方法“人人都参与 班班有记录 月月有评比”
“人人都参与”，为把阳光体育绿色公益跑冬季长跑活动切实落到实处，我校把这项工作纳入到班主任的日常工作中，由班主任来带领、管理、督促学生完成跑步，保证每个学生都参与到跑步活动中去。体育教师作为学生长跑活动的指导老师，协助班主任做好这项工作。
“班班有记录”，为了让跑步活动深入到每个学生自觉、具体的日常活动中，班主任在管理长跑工作中采用“放手”给学生做的方法，将每班学生分成锻炼小组，选出体育锻炼小组长，每天由体育小组长统计本组组员完成长跑情况的记录工作，每周由班主任带领体育委员统计汇总后，交体育组高剑刚老师。
“月月有评比”，体育组每月对各班跑步情况加以汇总统计，根据完成情况评出各年级的优秀班级，将评比结果纳入班主任考核，获奖的予以奖励。
六、活动的具体实施措施：
1、将阳光体育冬季长跑活动纳入体育教学计划，由体育教师在体育课堂中组织学生有序地进行长跑活动。
2、利用每天的大课间体育活动时间和体育课外活动时间，由各班的班主任带领学生进行长跑活动。
3、对寄宿学生，我校组织生活老师每天早晨7：00至7：25带领寄宿学生进行长跑活动。
4、如果身体不好或体质较差的学生，采用其他体育活动方式代替长跑活动，让学生得到相同的锻炼作用。
七、长跑要求及具体安排：
长跑时，各班班主任和领跑员（一名）在班级前排领跑，控制好跑步速度，配班老师在班尾跟跑，协助管理班级，关注学生安全。
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年级
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活动场地
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组织形式
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体育教师
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一年级
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室外篮球场
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两路纵队
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唐 珍
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二年级
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田径场人工草皮场地
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两路纵队
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靳朝芳
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三年级
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田径场（在田径场东侧跑道上准备）
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六路纵队
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葛海燕
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四年级
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田径场（在田径场西侧跑道上准备）
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六路纵队
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刘 忠
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五年级
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柏油马路（在学校东边的柏油马路上准备）
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六路纵队
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祁燕锋
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六年级
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柏油马路（在学校南边的柏油马路上准备）
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六路纵队
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高剑刚
谢 飞
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说明：体育器材管理员：刘 忠（兼）
武进区奔牛实验小学
2014．12
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