武进区奔牛实验小学
2014—2015年度第二学期校本教研工作计划
一、指导思想：
我校校本工作以学校工作计划为指导，以全面实施素质教育为主题，以“新绿色课堂”为主线，进一步强化常规管理，进一步落实增效减负，坚持以强化质量意识为基础，以推进教研组改革为抓手，促进教师专业发展，推动我校教研工作再上新的台阶，努力提高教育教学质量。
二、校本教研目标：
1．狠抓师资队伍建设，加强教师培训，切实做好骨干教师、青年教师的培养，发挥其辅射和带动作用，强师德、重业务，打造高素质的教师团队。
2．以课题研究为依托，以校级教研课、教研组公开课、常态课为载体，努力形成具有实践意义的研究成果，提高教师实施新课程的水平和能力。
3．进一步规范校本教研组织建设，强化以教研组为基本单位的校本教研组织体系，健全教研组的校本教研功能。
三、工作思路及措施：
1．加强学习，全面提高教师素质。
（1）组织教师继续研读课程标准2011版的相关内容，为新教材教学提供理论支撑；组织教师继续学习《课型范例与实施策略》、《课程教材教法》及百年教学法回顾，通过学习积极应对课程改革发展过程中的各种情况；继续引导教师参与省教研室“教育新时空”的学习。
教师的学习要做到：自学与集体学习相结合；学习与观看录像相结合；学习与交流心得相结合；自己学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。
（2）继续开展走出去，请进来学习交流活动。努力为教师成长搭建多元平台，引导教师在教书育人上“求其真、求其善，求其美”，在研究学问上“求其广、求其精、求其深”，倾力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍。
2．强化课堂常规。本学期重点关注教师的各项教学常规。备课是否严格按有关流程操作，备课中是否关注学生基本能力发展；上课是否严格执行学校制定的课堂规范，让每一堂课师生充满精气神；各种作业的设计与批改、反馈等是否体现创新性和有效性。听课是否能按有关要求进行评议和反思；培优和补差方面是否有新的举措。
3．抓好课堂考核，提高课堂效率。课堂是教学的主阵地，进一步抓好课堂考核。随机听课与重点听课有机结合，加强对教师课堂教学的指导。重点对随堂课进行随机听课，从教学内容的取舍、教学过程的设计、教学方法和手段的运用及教学效果等方面进行评价，发现教学改革的典型,总结教学成果,宣传推广先进的教学经验。
4．改革教研组建设，放大教研组能量。本学期，改革教研组建设，课堂转型成为重点。进一步完善教研组考核机制，将教师常规执行情况纳入教研组的考核，学期末继续进行教研组展示评比活动。通过定期和不定期的检查以及教研组展示评比活动，促进教研组各项工作真正落到实处。我们要抓好两个层次的教研活动。定期教研活动，组织好校级、教研组两个层次的教研活动，通过研究课、常态课两种形式，真正使教研活动经常化、专题化和系列化。组长要履行职责，组员积极参与，围绕主题研讨，通过活动，进一步提高教师的教材解读和对课堂的把握能力。本学期语文学科的研究重点是“基于课程视野，提升核心素养”；数学学科以“运算能力”和“策略教学”为研究主题；英语学科的研究专题为“小学生英语语感培养的策略研究”；品德学科的研究专题为“小学品德教学中历史内容课文的教学研究”；音乐的研究专题“低年级歌唱教学”和“中年级段合唱教学”；美术的研究专题“造型•表现”；综合实践的研究主题“综合实践活动常态课型及教学结构” “教师的指导规范与策略” “方法指导的序列化、生活化” “学生评价活动的设计与实施”。
5．借力科研，探索绿色课堂。我们要在“教研合一”“绿色课堂”的引领下，强化过程管理，坚持“求真、求是、求实”教研科研作风，积极高效的课堂模式，形成绿色课堂的整体策略。认真梳理并完善课堂转型的整体结构，着重进行课堂转型的课例研究，让教师在实践中转变、提升，确保教学质量的全面提升。
6．合作交流，进一步提升校本教研整体水平。真正发挥我校骨干教师的引领、示范作用，带动整体校本教研水平的提升。通过走出去引进来的方式，积极主动向兄弟学校取经，通过片际教研，一方面请一些名师来讲座，来引领，另一方面扩大我校骨干教师的知名度。
7．加强青年教师的培养力度，促进教师专业素养的提升。关注青年教师的成长，开展新老教师的“传、跟、帮、带”活动并加大管理和检查的力度。师徒结对，通过建梯队、抓重点、压担子的方法，不断为骨干教师提供条件、搭建舞台，加快成长脚步，争取有更多的青年教师成为教坛新秀、学科带头人。本学期举行青年教师汇报课等活动。
8．充分利用网络平台，提升教师教研水平。积极组织教师参加校园网教学论坛，通过论坛，教师们交流校本教研心得体会，读书心得，学习他人的先进经验，展现我校的校本教研成果。
二月份：
1. 做好开学初的各项准备工作；
2. 教研组制订好教研工作计划，各学科老师制订教学计划；
3. 三至六年级数学教师参加区新教材培训活动；
4. 英语教师常州市小学各年级教材培训；
5. 教研活动。
三月份：
1.参加区语文教学专题研讨活动；
2.参加市语文专题研讨活动；
3. 省数学规划课题研讨活动；4.
4.区小学英语学科中心组成员、理事会议；
5.组织参加省中小学生英语听力口语网络测试活动；
6.品德、科学学科中心组成员会议；
7.区科学学科专题研讨活动；
8.区品德学科优质课评比活动；
9．美术教师参加区修订版教材培训；
10．音乐教师参加区义务教育修订版下册教科书培训活动；
11．组织参加2015年常州市中小学研究性学习优秀成果评选活动；
12. 教研组活动。
四月份：
1.参加常州市语文学科同题异构活动；
2.区“运算能力”专题研讨活动；
3.市小学数学实验教学研讨活动；
4.区小学英语主题研讨暨学科特色展示活动；
5.常州市小学英语同课异构教学研讨活动（武进星辰）；
6.品德学科集体备课活动；
7.科学学科特级教师课堂展示和讲座培训活动（刘海粟小学）；
8.区小学美术教师开展专题研究活动；
9.区小学音乐教师开展专题研究活动；
10.参加常州市小学综合实践活动“同题异构”联校教研活动；
11.加江苏省综合实践活动校本实施与特色发展专题研讨会；
12.校级教研活动，上课教师：史建国、金雯慧、王娟琴、林慧菊、靳华庆、李小兵、高伟明、吴萍、祁洁萍、刘忠、骆艳芳、顾澈、孙金花、徐丹。
13.教研活动。
五月份：
1．参加省小学语文青年教师阅读教学观摩活动；
2．参加常州市专题研讨活动；
3．区毕业班复习研讨活动；
4．市（数学）同题异构联合教研暨省课改展示活动；
5．区小学数学毕业复习研讨活动；
6．沿江七县（市）课堂教学观摩活动；
7. 区小学英语课题研讨活动；
8.参加市品德学科优质课评比活动；
9.科学新教师课堂教学汇报活动；
10.参加省“义务教育阶段音乐课程评价专题研讨会”的二级培训；
11. 参加区小学综合实践活动专题研讨活动；
12．校级教研活动，上课教师：丁文丹、李敏、虞亚仙、沈江萍、沈芳、陆霞、吴琦、冯艳、虞薇、张敏、杨扬、叶欢、张丽、农海茹。
13. 教研活动。
六月份：
1.常州市小学英语毕业班复习研讨暨命题研讨活动；
2.常州市品德课题组研究课（湖塘桥实验小学）；
3.加市教研室组织的学科关键能力测试(品德)；
4.参加常州市小学综合实践活动研讨会；
5.教研组活动。
七月份：
1. 评选优秀年级组、教研组；
2. 整理有关材料、档案；
3. 撰写部门工作总结。
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2015年3月16日
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