学校课堂常规随堂检查通报（二）
一、表扬
1、近期教学中，大部分教师能按照课表认真执行。从上午检查的情况看，师生精神状态佳，学生课堂反映积极，效果较好。
2、专职术科教师的教学情况有所好转。学校曾专门对在专用教室上课的情况进行调研，发现大部分教师能做到提前到班级领学生排队去上课，途中也注意教育学生排好队，守纪律。
3、部分兼职术科教师上课要加以表扬。我们在检查中发现，如吴敏老师的音乐课、王飞老师的思品课、魏芬老师的书法课等，虽然上课时间在下午，但教师准备充分，学生学习兴趣浓，课堂纪律好。
4、检查中发现，有关年级充分利用空课时间，召集同级组教师进行课堂教学研讨和学生作业设计讨论活动。如四年级数学、五年级语文、二年级语文等教研组认真开展教研活动，听课人员全体参与，营造良好的研究氛围。
二、存在问题
但是，我们在检查过程中，仍然发现有下列现象存在：
1、依然存在教师挤占、挪用学生其他学科上课时间的现象。集中反映在综合课、校本课、品德与社会（生活）课被挤占的情况比较严重。书法课占用现象也较多。
2、有的教师课前没有好好准备，导致上课时教学进程松散，无法吸引学生参与课堂学习，课堂效果差。集中反映在学生上课时注意力不集中，精神状态较差；做小动作、偷偷做作业、交头接耳现象较多；个别教师仍旧让不守纪律的学生站着上课，或者站到讲台前上课的现象，或者伏在凳子上补写作业。有的教师坐着上课
3、部分教师上课时，学生没有到班上课不闻不问，任由学生在教室或者校园内逗留。有些教师留学生在教室补做作业，或完成班级布置、出黑板报等活动。更有的教师不与上课教师沟通，让逗留在教室的学生处于无人管理的状态，产生安全隐患。重点反映在学生到操场和专用教室上课时，逗留教室，有的没有教师在场，任由学生自己安排活动，而且在教室内大声喧哗、追逐打闹，影响旁边教室上课，容易引发安全事故。
4、有的班级缺乏节约意识，学生的低碳、环保教育没有到位。具体反映在学生不在教室上课，开无人灯，甚至都没有把投影仪电源关闭，既造成很大的浪费，又损伤了设施设备。
5、部分年级（重点是五六年级，中年级也有个别班级）放学时间过晚，造成家长围在教室门口，甚至坐在教室里等学生的现象，给我们的学校管理造成很大的麻烦。
6、部分班级常规管理不到位。去专用教室上课时间过晚；放学没能按照有关要求执行，不带学生出校门；值日学生出校门没有队伍，显得凌乱；室内桌椅没有整齐的时候，室内废纸、垃圾没有人及时捡拾，卫生意识、卫生环境较差。
三、改进建议
1、全体教师均要强化课程意识，不管在什么时候都要认真上好每一堂课；课前准备充分，向课堂四十分钟要质量；提高学生课堂学习效益。不要课后去找时间补课。
2、建议相关部门加强课程实施的监督与指导，特别是对校本课、综合课、书法课的上课内容作统一的部署与规划，加强这些课程实施与指导。
3、建议学校每学期要进行学生调查工作。重点调查教师按课表上课情况，术科上课的情况（时间与进度），杜绝挤占教学时间的现象。
4、行政人员加大课堂巡查力度，对仍未改观的教师教学行为进行通报。
奔牛实验小学监测中心
2016.1.18
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