新北区奔牛实验小学2015-2016学年度
第二学期学校课程中心工作计划
一、落实课程计划，扎实推进学校课程建设。
1.全面落实课程计划。学校将严格按照省规范办学条例，开齐、开足国家课程，努力实施好地方课程和校本课程，本学期课程中心将进一步规范老师严格按课表上好每一节课，本学期重点关注地方课程和校本课程的落实情况，有效落实减负增效，推进改革学生作业设计，严格控制学生在校时间。
2.有序推进学校课程的顶层设计，课程中心汇同校长室对学校的课程体系进行顶层设计，将原来的课程资源进行整合，初步形成以1+X新课程体系。逐步推进国家课程校本化的工作。
3．加强课程基地建设工作。围绕新一轮课程基地建设要求，着力推动我校在学科基地建设上有新的突破。课程中心与学生中心联合，争取把“地球的孩子”环境教育课程基地申报成为常州市的课程教育基地。
二、重建常规体系，狠抓教学质量。
1. 重建教学常规。区域调整带来新的机遇和挑战，本学期按照新北区对各项教学常规的要求，结合我校的实际进行各项教学常规的重建，在教师备课格式，课堂转型，作业设计、学生评价等方面进行一系列的改革。
2. 抓好教研组、备课组建设。认真学习新北区有关教研组、备课组建设的要求，结合我校原有的好的做法，建立新的年级组、教研组考核管理办法。
3. 强化教、科研融合。本学期教、科研课继续从绿色课堂入手，结合区课堂转型的有关要求，将新绿色教育理念渗透于课堂转型之中。切实提高教师的教科研能力和课堂教学水平。
4．建立新的教学常规监督机制，重点是对各项常规的定期和不定期检查(建立每月一次的常规督察机制)，尤其是学生课业负担的监督和管理。积极落实减负增效的有关规定，定期举行相关的活动、做好各项问卷、访谈，及时了解有关信息。
三、完善学科学业水平评价体系，提升学校教学质量
1．建立新的学科评价体系。课程中心将根据区下发的《中小学各学科学业水平评价方案》进行校本化修改，有计划，分学科逐步实施，进一步加强对学生成绩记载表，学生成长记录袋的相关管理。
2.建立质量监测机制。按照区教学质量评价方案，课程中心将进一步加强教学质量与学科素养的随机调研，高度重视各科教学，绝不放松任何一门学科，加强教学质量与学科素养的随机调研，扎实过程管理，关注特殊学生，降低不及格率，提高优秀率，提升学生综合素养。
3.初步推进学生作业的设计研究。本学期课程中心与监测中心紧密配合，一方面加强对各学科知识性练习的精编精练，通过征订、交流或开发等途径，形成系统的作业资源库。另一方面加强各学科综合活动性作业及生活类作业的研究与实施，扩宽学生非在校时间作业的设计视角。
四、规范教育科研工作。
省课题“基于学生立场构建绿色课堂的实践研究”、“基于学生个性发展的小班化教学策略研究”和“小学数学教学中数学实验的开发设计与实施策略研究”需要进一步深入。本学期，继续以追求优质有效为目标，把绿色课堂与区课堂转型工作整合，推进区教研室建议的“交往互动式”备课结构下的小组学习方式，认真组织教师参与课题的策略与行动研究，完善素材库、案例库、课件库，积极撰写教学论文和案例，积极参加取第三届微型课题、精品课题建设成果评比，努力使绿色理念转化为教师自觉的行动。
五、强化体卫艺教育。
大力推进体育艺术“2+1”工程，培养“合格加特长”的一代新人。推进体卫艺教育常态化、生活化和制度化，认真实施好大课间的各项活动，并提高活动效果。努力提高体育教学质量与运动队训练水平，作好新学期学生体质健康抽测的准备。保质保量上好各类艺术类课程，加强校级社团和班级社团活动的管理，努力开辟好学生的第二课堂，促进学生全面发展，认真组织学生参加语文、数学、英语等学科知识竞赛，进一步加强过程管理，通过对各种特长学生的培养，争取在市、区的各级各类比赛中获得好的成绩。
具体工作：
二月份
1. 语数英各年级教材培训
2. 集体备课
3. 教研组长参加区级教研组工作交流会
4. 英语教师参加新北区第四届“迎新春”中小学英语教师演讲比赛
三月份
1. 校级教研活动、备课组活动
2. 参加常州市习作教学研究系列活动（一）
3．参加常州市小学英语特后集中展示活动
4. 常州市英语故事表演比赛准备会议
5. 参加区课内习作教学研讨
6. 课题组长会议
7. 教研组调研
8. 减负增效活动一：案例评比
9. 准备各学科教师基本功大赛
10. 启动微型课题研究
四月份
1. 校级教研活动、各备课组活动
2. 校写字比赛
3. 参加常州市、新北区小学生写字团体比赛
4.参加常州市小学英语“同题异构”教学研讨活动
5.参加区小学生英语故事表演赛（中年段三四年级，高年段五六年级）
6.参加区指向语用的阅读教学研讨活动
7.课题组研讨活动
8.教研组调研
五月份
1. 参加市语文综合性学习研讨活动
2. 校青年教师汇报课
3. 毕业班复习研讨活动
4. 参加常州市小学英语教研组研修展示
5. 参加市小学生英语故事表演赛（中、高年段）
6. 语文整班朗读比赛
7. 区六年级数学复习研讨
8. 教研组调研
9. 减负增效活动二：问卷、座谈
10.参加区语文主题活动
六月份
1. 教研组、备课组活动
2. 参加常州市小学英语学业质量监测（6月初）
3. 参加常州市小学英语教师基本功比赛（评课，上课）
4. 参加常州市小学英语农村学校教研组研修展示
5.一二年口算比赛，三至六年级应用题竞赛
6.课题组研讨活动
7. 参加区语文主题研讨活动
8. 区解题能力考核
9. 毕业考试、期末考试
10.各备课组评比
奔牛实验小学课程中心
2016.2.29
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