奔牛实验小学2017年“迎新春”教师创客团队赛方案
为提升教师科学技术素养，发扬创新教育理念，发挥学校创客中心的功能，特举行“迎新春”教师创客团队赛。
1.组队要求： 以级组为单位组队参赛（一至六年级、英语、体育、综艺、五兴小学、后勤），每队须由3名选手组成（裁判人员不得参加比赛）。
2.竞赛任务：以“智能生活”为主题，参赛选手利用学校提供的比特实验室团队赛套盒进行合作设计，并搭建物联网创意作品（可进行其他装饰，主要电子材料必须使用套件）。
3.竞赛流程：作品创建与提交创意说明——陈述与答辩。1月13日（周五）下午3点在创客教室对选手进行赛项培训。参赛教师三天内完成作品创作与调试，完成《创意说明》文字描述。1月16日上午10点到创客教室进行决赛，介绍作品创意，演示核心功能。
4.评分标准：
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评分项目
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分值
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描 述
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作品整体完成
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20
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完成作品，结构合理，提交文字说明。
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创意与实用性
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20
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作品有创意，给人新颖、奇特、闪亮智慧或超越时空的感觉，有一定的实用功能。
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传感电子功能
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20
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成功实现电子功能: 1.流水灯温度计。2.光感应留言机介绍团队。3.光控制马达，启动和停止。
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精致美观
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20
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1.3D造型模块与电子模块结合。
2.巧妙隐藏或装饰电子模块及互连线。
3.方便使用（例如更换电池，录音控制）。
4.光照度传感器装在便于感应的位置。
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陈述与答辩
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20
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时间3分钟，分工明确，条理清楚，主题突出，富有创意，响亮有激情，简明扼要,体现5W（who谁用、when什么时候用、where在哪里用、what做什么用、why为什么用，创意灵感、创意构思和how制作的过程）
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5、奖项设置：一等奖2组，二等奖3组，三等奖若干。
6、评委：高伟明、张伟强、徐丹
迎新春教师创客团队赛创意说明
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作品名称
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选手姓名
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所在级组
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创意作品文字说明
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创意说明350-500字以内，简要说明作品的5W（who谁用、when什么时候用、where在哪里用、what做什么用、why为什么用，创意灵感、创意构思和how制作的过程）。
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选手签名
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日期
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