2016-2017学年度第二学期教师中心工作计划

指导思想：

贯彻执行上级教育行政部门及校长室对教师发展要求，树立以教师发展为本的工作理念，围绕学校各项工作目标，完善相关制度，努力提高教师中心的组织管理水平和服务质量，积极热心地为广大教师服务，开展形式多样的校本培训活动，促进教师专业提高和进一步发展。强化教师队伍建设，打造奔小优秀教师团队。

1、继续加强师德建设，树立教师良好形象。

以师德教育活动为抓手，加强法律法规及制度学习，提高教师思想素质。利用“善行义举”榜宣传身边的师德典型，通过政治学习、专题讲座，继续发挥“道德讲堂”功能，继续开展“168”爱生活动等，认真落实上级制定的师德建设意见及评估办法，接受教师、家长、学生、社会的监督，不断提高教师职业素质，努力建设一支德高业精的教师队伍。

2、继续加强师能建设，优化校本培训，谋划教师专业成长

优化校本培训机制，对教师进行校本培训问卷，完善学校校本培训网站建设，将中青年教师“三年奋飞计划书”设计成电子稿，要将校本研修、青蓝工程与上级培训、及相关竞赛有机结合，要充分发挥校本培训的重要作用，要继续加强教师基本功训练和教学技能竞赛，举行新教师座谈会，青年教师基本功竞赛，促进教师专业发展。积极组织我校教师参加省、区“蓝天杯”系列活动。要总结提炼富有实效的校本培训模式与典型案例。要引导教师在学习中实践、在实践中反思、在反思中提高。一是强化培训与自学。组织部分教师继续参各级各类教育培训，开展教师读书活动，撰写读书心得，及时在校园网上发布个人作品。二是让部分优秀教师参加区优秀培育室活动，继续与兄弟学校双向交流学习，参加各类教学基本功竞赛、评优课活动。三是开展优秀教师讲坛、读书节征文、学术沙龙等专题活动，进行教育故事、教育随笔、教学案例、论文等形式的评比活动，积极参加省“蓝天杯”、“师陶杯”论文评比，提高专业素养。

从自身的教学实践中发现寻找问题，定期在交流平台发布教学反思，继而优化教育教学，提高教育质量。四是注重梯队建设。进一步创新师徒结对模式，强化过程管理，拓展学习和实践空间，使青年教师快速成长。

3、继续加强骨干教师培养，提升名优教师品牌。

结合上级教师队伍建设要求，完善我校“优秀师徒、校优秀教育工作者、校年度考核优秀”等评比办法，聘请相关专家来校对中青年教师进行骨干教师、职称评审理论考试方面的指导，推荐教师参加上级学科带头人和骨干教师的评选。大力推进教师“五级梯队”建设，举办学术讲座、示范课等活动，尤其关注青年教师成长，让他们积极参与各类培训活动，努力培养和造就他们成为区级以上学科名师。

二月份

1、制定本部门工作计划

2、评定2016年“三年奋飞计划”及制定2017年目标（电子稿）

3、开展“168”教师爱生活动

4、新教师座谈会

5、制定2017年度校本培训计划

6、编辑第50期学校《教苑求是》

7、“蓝天杯”说课区级选拔活动.

三月份

1、开展教师读书节活动

2、开展教职工岗位设置聘任工作

3、完善学校校本培训网络建设

四月份

1、青年教师基本功练习

2、2017镇第45届教育故事、随笔评比

3、参加新北区第四批优秀培育室活动

4、参加区“蓝天杯”小学数学、语文会课选拔活动

4、开展2017年职称评审工作

5、第十批市、区学科带头人和骨干教师考核

五月份

1、优秀教师论坛

2、部分教师座谈会

3、青年教师基本功竞赛

4、参加区“蓝天杯”小学英语和综合会课选拔活动

5、开展拟晋升中、高级职称晋升多元化考核工作

六月份

1、2017年教职工职称评审

2、省“蓝天杯”、“师陶杯”等征文活动

3、部分教师座谈会

4、读书节征文评比

5、完成拟晋升中、高级职称材料申报工作

6、教职工年度考核

七月份

1、评选校学科带头人、骨干教师、教坛新秀

2、评选“优秀师徒”

3、做好本部门这学期的档案工作

4、撰写本部门工作总结

5、开展暑期“名师大讲堂”等教师培训活动

奔牛实验小学教师中心

2017、02