奔牛实验小学 2017生命教育月活动方案
指导思想
以树立和落实科学发展观，建设和谐校园为宗旨，着眼于全体学生的身心和谐发展，为学生的终身幸福奠定基础；着眼于学生个性的健康发展，为提升学生的生存能力和生命质量奠定基础；着眼于增强学生在自然和社会中的实践体验，为营造健康和谐的生命环境奠定基础。引导学生认识自我，珍爱生命，树立正确的生命观，培养对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，增强爱心和社会责任感，提高思想道德素养，在人格上获得健全发展。认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命、欣赏生命、保护生命、提升生命，不断完善人格、提高综合素质与能力，提高生存技能和生命质量，把生命意识渗透到每个学生的心里。
主要活动内容及安排
一、成立领导机构
组长：林志明副组长：刘军英
组员：张伟强周浩云邵伟强苏丽娜 各年级组长各班班主任
二、活动主题：走进孩子心灵 彰显生命精彩
三、活动时间：历时一个月（3月）
四、活动宣传发动
1）根据活动的总体要求，结合我校实际，制定好学校“生命教育月”活动方案，对生命教育进行广泛的宣传，通过学校网站、导行板、国旗下讲话、红领巾广播、晨会课、队活动课等途径，让广大师生深入理解生命德育，并通过宣传横幅等广的活动氛围。
2）组织师生观看生命教育影片。
五、活动安排
1、开展“文明风尚提升行动”—学雷锋系列活动
1）为了增强同学们的道德素质修养，增加社会责任感，培养大家的爱心，让大家更加的了解社会弱势群体，从中学会关爱，学会感恩。用实际行动弘扬雷锋精神、传播志愿者爱心，各中队寻访贫困家庭、孤寡老人，空巢老人，亦或是刚经历过重大事故的家庭，让更多需要帮助的人感受到社会主义大家庭的温暖。注意：活动细节过程，可结合本班实际，精心组织，合理安排，活动开展前，班主任要详细交代清楚活动内容，分工明确，责任落实到人，确保活动正常、有序进行。还要注意留存活动文字、影像等资料，把“访”“学”“思”“行”的成果制作成图片文字记录下来。各班上交1-2份寻访报告，截止时间：3月4日
参与对象：五年级 （各中队辅导员负责）
2）为弘扬人道主义精神，倡导尊老、敬老的良好社会风尚，构建团结、友爱、和谐的社会，本着“自主、自愿”的原则，在广大学生中积极倡导“少吃一份零食、奉献一片爱心”。3月10日（周五）早晨开展“爱心捐助”活动，当天在校门口设立捐助箱，学生进校后就进行捐助活动，本次活动不记名，由学生自愿参加，请班主任老师提前做好发动工作。
参与对象：全体师生
3）为需要更多关注和关爱的孤寡老人们带去心灵上的慰藉，让他们感受到学生的朝气和社会的温暖。唤起社会的老龄意识，保护老年人的合法权益，强化对老人尊敬关爱意识。从精神上关心老人家的生活，多做有意义的事情。开展“迎春风，送温暖”慰问孤寡老人。（时间初定为三月第三周）。
参与对象：五年级师生
2、“向母亲献孝心”活动
在三八节开展“向母亲献孝心”活动，可以是做一做、说一说、写一写也可以让学生把过程用文字、图片或视频记录下来。通过活动让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”、“滴水之恩，当涌泉相报”。
参与对象：
一年级贺卡展截止时间： 3月14日（各班上交5-10张）（秦红霞负责）二-六年级：给妈妈做一件有意义的事
3、开展“我和_____ 共成长”摄影活动
植树节期间，建议学生用关心、关注、关爱文化建设的角度发现身边美丽的春天，用手机、相机、iPad等，拍下自己与绿植和谐的瞬间，号召更多的学生关心爱护身边的一草一木，有条件的学生可以亲手去种一棵树，多种一棵树就多一片绿色，和小树一起成长，愿我们的生活环境越来越美好。各班上传组照，不超过5张，照片标注：班级作者
参加对象：四年级截止时间：3月14日。 （史建国负责）
4、开展与生命教育有关的主题中队活动
各中队根据中队情况，自主开展生命教育中队活动，内容自定。
参加对象：1-6年级 3-6年级各中队交1份活动记录（包括活动方案、活动过程性资料、活动小结） 截止时间：4月底（学生中心会择优推荐省、市、区的评比）
5、征集生命教育月精品微视频
围绕我校开展的生命活动，提炼精品活动亮点，通过微视频总结生命教育周成果。精品类成果可以是围绕生命教育的一个活动、一门课程、一项创意、一个精彩育人瞬间等，突出反映学生群体或个体自主成长、多元成长、责任担当、诚信守礼等方面主题。
奔牛实验小学学生中心
大队部
2017/2/23
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