新北区奔牛实验小学
“体育、艺术2+1项目”实施方案
为认真贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、教育部办公厅关于开展“体育、艺术2+1项目”实验工作的通知，牢固树立“健康第一”的指导思想，积极开展阳光体育运动，积极开展素质教育，让每个学生都能够较好的掌握多项体育运动技能和艺术技能，促进学生的个性发展，为学生的内涵提升奠定基础。特制定本方案。
一、指导思想
1．实施“体艺2+1”是落实德智体美全面发展的教育方针，推动学校体育和艺术教育的改革与发展的需要。
2．实施“体艺2+1”与我校自身的特色教育相结合，积极探索学生多元化评价体系的内容和方式。
3．学生的素质养成是一个长期的过程，我校的“体艺2+1”本着“突出特色、兼顾其他、分期实施”的原则实施。
4．秉承“追求实效”的原则，积极制定具体措施，让“体艺2+1”工作真正落到实处，成效显著。
二、成立体育、艺术2+1组织机构
（一）领导小组：
学校成立由校长室、课程中心、各年级组长等组成的学校“体艺2+l”领导小组，全面指导体育和艺术各项活动的开展和实施，负责技能考核的监督与检查工作。
组 长：林志明
副组长：杨文荣
组 员：潘志平 张伟强 王 兴 王建新 谢 飞 各年级组长
（二）指导小组：
负责落实开展各类体育、艺术活动，有计划地组织开展技能考核。
组 长：潘志平
体育技能组：
组 员：体育组 全体班主任
艺术技能组：
组 员：综艺组 全体班主任
三、考核实施办法：
【体育技能类】
（一）考核项目及办法：考核项目分为必测项目、选测项目。必测项目通过学校组织的竞赛活动或体育课进行测试，每个学生都必须参加测试；选测项目通过体育课及课外体育活动时进行测试，每个学生可任选一项参加测试。所有考核项目将作为学生学期体育总评成绩的重要依据，经测试，达到2个优秀等级及以上的学期体育技能为优秀；达到2个良好等级的学期体育技能为良好；2个不合格等级的学期体育技能为不及格；其它的学期体育技能为及格。
“体艺2+1”考核项目表
|
类别
|
必选项目
|
自选项目
|
开放性项目
|
备注
|
|
体育
|
篮球
|
1、田径类：短跑、长跑、跳高、跳远、垒球等
2、体操类：广播操、健美操、跳绳、踢毽等
3、球类：羽毛球、乒乓球、足球、排球
|
参加社会培训机构的培训项目（如拉丁舞、跆拳道、钢琴、古筝、萨克斯等）
|
体育选两项、艺术选一项
|
|
艺术
|
1、竖笛（三、四、五、六年级）
|
1、音乐类社团项目（舞蹈、声乐、器乐等）
|
||
|
2、儿童画（一、二、三年级）
3、电脑绘画（四、五、六年级）
|
2、美术类社团项目（书法、国画、动漫设计等）
|
1、必测项目：篮球。我校是常州市篮球特色学校，把篮球作为必测项目。
篮球测试项目表
|
年级
|
男 生
|
女 生
|
|
一年级
|
原地运球、直线运球
|
原地运球、直线运球
|
|
二年级
|
运球往返、运球投篮（游戏）
|
运球往返、运球投篮（游戏）
|
|
三年级
|
全场行进间运球、运球绕障碍
|
全场行进间运球、运球绕障碍
|
|
四年级
|
运球绕障碍、原地传接球
|
运球绕障碍、原地传接球
|
|
五年级
|
两人一组迎面传接球、行进间上篮
|
两人一组迎面传接球、行进间上篮
|
|
六年级
|
行进间上篮、1分钟定点投篮
|
行进间上篮、1分钟定点投篮
|
2、选测项目：各年级体育选修课所开设的所有项目，教师每学期给学生任选一个项目进行测试，评定学生技能等级。
（三）考核标准：
1、必测项目：
篮球
|
年级
|
项目
|
优秀
|
良好
|
合格
|
|
一年级
|
原地运球
|
动作正确、熟练
|
动作正确、熟练程度一般
|
动作基本正确、熟练程度一般
|
|
直线运球
|
动作正确、熟练
|
动作正确、熟练程度一般
|
动作基本正确、熟练程度一般
|
|
|
二年级
|
运球往返
|
动作正确、熟练
|
动作正确、熟练程度一般
|
动作基本正确、熟练程度一般
|
|
运球投篮（游戏）
|
动作正确、熟练
|
动作正确、熟练程度一般
|
动作基本正确、熟练程度一般
|
|
|
三年级
|
全场行进间运球、
|
动作正确、熟练
|
动作正确、熟练程度一般
|
动作基本正确、熟练程度一般
|
|
运球绕障碍
|
动作正确、熟练
|
动作正确、熟练程度一般
|
动作基本正确、熟练程度一般
|
|
|
四年级
|
运球绕障碍、
|
动作正确、熟练
|
动作正确、熟练程度一般
|
动作基本正确、熟练程度一般
|
|
原地传接球
|
动作正确、熟练、20次以上
|
动作正确、熟练程度一般、10次以上
|
动作基本正确、熟练程度一般、10次以下
|
|
|
五年级
|
两人一组迎面传接球、
|
动作正确、熟练、30次以上
|
动作正确、熟练程度一般、20次以上
|
动作基本正确、熟练程度一般、20次以下
|
|
行进间上篮
|
动作正确、熟练、能投进球
|
动作正确、熟练程度一般
|
动作基本正确、熟练程度一般
|
|
|
六年级
|
行进间上篮、
|
动作正确、熟练、能投进球
|
动作正确、熟练、能投进球
|
动作基本正确、熟练程度一般
|
|
1分钟定点投篮
|
动作正确、熟练、能投进6球以上
|
动作正确、熟练、能投进2球以上
|
动作正确、熟练、能投进球
|
2、选测项目
（1）跳绳：
|
项目
|
等级
|
||
|
优秀
|
良好
|
合格
|
|
|
单摇跳短绳
|
连续30次及以上
|
连续5次及以上
|
连续2次及以上
|
|
双摇跳短绳
|
连续15次及以上
|
连续3次及以上
|
连续1次及以上
|
|
1分钟双人跳短绳
|
60次以上
|
59～30次
|
29～5次
|
|
1分30秒团体跳长绳
|
40次以上
|
39～25次
|
24～10次
|
|
2分钟“8字穿花”跳长绳
|
120次以上
|
119～100次
|
99～50次
|
（2）乒乓球：
|
年级
|
项目
|
等级
|
||
|
优秀
|
良好
|
合格
|
||
|
二三四年级
|
对墙连续击球
|
25次以上
|
24～20次
|
19～15次
|
|
五六年级
|
对墙连续击球
|
30次以上
|
29～25次
|
24～20次
|
|
两人连续打回合球
|
30次以上
|
29～22次
|
21～16次
|
|
（3）足球：
|
年级
|
项目
|
等级
|
||
|
优秀
|
良好
|
合格
|
||
|
二三四年级
|
连续颠球
|
6次
|
4次
|
2次
|
|
直线运球20米
|
5.13
|
6.3
|
7.71
|
|
|
定点射门
|
5只
|
3只
|
2只
|
|
|
五六年级
|
连续颠球
|
7次
|
4次
|
2次
|
|
直线运球20米
|
3.93
|
5.08
|
6.41
|
|
|
定点射门
|
5只
|
4只
|
3只
|
|
（4）排球：
|
项目
|
等级
|
||
|
优秀
|
良好
|
合格
|
|
|
排球两人连续对垫
|
15次以上
|
14～10次
|
9～6次
|
（5）田径：
|
年级
|
性别
|
项目
|
等级
|
||
|
优秀
|
良好
|
合格
|
|||
|
二三四年级
|
男
|
50米
|
9.0
|
9.5
|
10.0
|
|
300米
|
1:25
|
1:35
|
1:45
|
||
|
跳远
|
3.20
|
3.00
|
2.80
|
||
|
垒球
|
30.00
|
22.00
|
16.00
|
||
|
女
|
50米
|
9.0
|
9.5
|
10.0
|
|
|
300米
|
1:25
|
1:35
|
1:45
|
||
|
跳远
|
3.10
|
2.90
|
2.70
|
||
|
垒球
|
20.00
|
15.00
|
10.00
|
||
|
五六年级
|
男
|
50米
|
8.0
|
8.5
|
9.0
|
|
300米
|
1:10
|
1:15
|
1:20
|
||
|
跳远
|
4.20
|
3.70
|
3.20
|
||
|
垒球
|
45.00
|
36.00
|
30.00
|
||
|
女
|
50米
|
8.2
|
8.7
|
9.2
|
|
|
300米
|
1:15
|
1:20
|
1:25
|
||
|
跳远
|
3.80
|
3.40
|
3.00
|
||
|
垒球
|
30.00
|
25.00
|
22.00
|
||
（6）武术操或广播操：
|
年级
|
项目
|
等级
|
||
|
优秀
|
良好
|
合格
|
||
|
一二三四年级
|
儿童规定套路
|
动作优美流畅
|
动作基本流畅
|
动作基本正确
|
|
五六年级
|
同上，但要求有组合动作和队形变化
|
|||
（7）棋类（包括中国象棋、围棋、国际象棋）：
|
年级
|
等级
|
||
|
优秀
|
良好
|
合格
|
|
|
二三四年级
|
能与同学对奕
且胜率高
|
能与同学对奕
但胜率低
|
基本能运用各子
|
|
五六年级
|
能参加校级及
以上比赛
|
能与同学对奕
且胜率高
|
能与同学对奕
但胜率低
|
（8）武术（包括少年拳、太极拳、跆拳道）：
|
年级
|
等级
|
||
|
优秀
|
良好
|
合格
|
|
|
二—六年级
|
能比较熟练地完成一套拳术动作并能体现武术的精气神
|
能在语言的提示下完成一套拳术动作
|
能在帮助下
完成一套拳术动作
|
1．项目的设置、测试方法及要求可根据试行情况进行调整。
2．各项目的考核标准可根据学生掌握情况逐年提高要求。
3．此方案解释权在指导小组。
1．艺术类考核项目
|
年级
|
项目
|
|
一年级
|
儿童画、唱歌
|
|
二年级
|
儿童画、唱歌、舞蹈
|
|
三年级
|
儿童画、国画、唱歌、器乐（竖笛）、舞蹈、合唱
|
|
四年级
|
儿童画、国画、电脑绘画、唱歌、器乐（竖笛）、舞蹈、合唱
|
|
五年级
|
儿童画、国画、电脑绘画、动漫设计、唱歌、器乐（竖笛）、舞蹈、合唱
|
|
六年级
|
儿童画、国画、电脑绘画、动漫设计、唱歌、器乐（竖笛）、舞蹈、合唱
|
2．艺术类项目考核标准
|
项目
|
等 级
|
||
|
优秀
|
良好
|
合格
|
|
|
儿童画
|
构图完整，有创意，内容丰富，色彩饱满。
|
构图完整，内容丰富，色彩饱满
|
构图完整，内容丰富。
|
|
国画
|
构思完整，创意突出，结构合理，水墨协调
|
构图基本完整，水墨协调，能基本体现设计意图
|
构图基本完整、水墨基本协调。
|
|
电脑绘画
|
能结合画稿熟练操作画图、photoshop软件，构图完整，色彩搭配和谐，有创意。
|
能结合画稿基本操作画图、photoshop软件，构图完整。
|
能操作画图软件，构图完整。
|
|
动漫设计
|
能非常熟练地操作FLASH软件，动画角色绘制精美，色彩搭配和谐，动作流畅，有创意
|
能较熟练地操作FLASH软件，动画角色绘制完整，能按照范例着色，动作流畅
|
能操作FLASH软件，动画角色绘制完整，动作基本流畅
|
|
唱歌
|
能用正确的姿态、自然的声音，有表情的独唱或参与齐唱，采用不同力度、速度表现歌曲情绪。
|
能用自然地声音，准确的节奏和音调演唱，初步表达歌曲情绪。
|
基本能流利、按节奏演唱歌曲
|
|
舞蹈
|
能自信，有表情的参与综合性艺术表演活动，配合乐曲用身体做动作，表现舞蹈作品的内涵，有较高的表现力。
|
能积极参与表演，能熟练掌握舞蹈动作
|
基本掌握舞蹈动作
|
|
合唱
|
认识节奏符号和音乐记号，能按节奏、唱准歌曲，很好的表达情绪。
|
在双声部演唱中能按节奏、唱准歌曲，表达情绪
|
在双声部演唱中能基本唱准歌曲
|
|
器乐
|
学习常见的打击乐器，参与演奏活动。培养良好的演奏习惯。良好的运用技巧非常完整的完成单曲演奏。
|
主动参与各种演奏活动，能完整地完成单曲演奏。
|
基本完整的完成单曲演奏。
|
3.一二年级硬笔书法，三至六年级毛笔书法。五六年级诵读经典和美文欣赏。
新北区奔牛实验小学
| 附件列表： | ||
 |
“体艺2+1”测试登记表.xls | |
关闭窗口
打印文档