秋风送爽金秋节，砥砺奋进正当时。值此金秋时节，为继续加强学校教师队伍建设，10月18日，在奔牛实验小学五兴校区四（11）班，夏添蕙老师为所有老师带来了一场音乐艺术盛会。

在歌唱教学中把以境悦声、以情感人、以美育人作为目标，夏添蕙老师执教的《亲爱的回声》一课，无论是从结构、教学方法还是课堂氛围，都让听课老师感受到了“情”与“美”的结合。四年级的学生既有低年级同学的“童真童趣”，又有高年级同学的“个性思辨”，夏添蕙老师充分利用了四年级学生的这一特点，在课堂中带来了一个又一个惊喜。

夏老师在导入部分设计利用让孩子们和大山打招呼这样一个情景，激发学生兴趣，引出了回声，并让学生感受原声和回声的区别。并且用“呜”模唱“风吹过山顶”和“风吹过山谷”的声音，在游戏和动作中让学生集中注意力去感受音乐，并为后面的教学奠定了基础。夏老师在教学中运用旋律的对比、图形谱的巧用、声势动作的体验等，让学生知道了音乐中藏着的一个个小秘密，并用美妙的歌声展现出来。

《亲爱的回声》是一首热情的、欢快的歌谣，夏老师的热情教学带动了学生的情绪，整堂课的氛围都是热情的、欢乐的。

课后，潘志平主任对此次活动进行了点评，肯定了夏老师的专业素养，扎实的教学让学生收益匪浅，有趣的教学设计让学生对音乐产生了更大的兴趣；同时也提出了音乐课堂教学要深入挖掘教材的内在美，老师要能利用课堂展示自己更多的特长……无论是上课老师还是听课老师，纷纷表示前行更有了目标和方向。

（新北区奔牛实验小学供稿  撰稿：陈姝伊   摄影：朱香云   审核：肖洁）