“山明水净夜来霜，数树深红出浅黄”。秋天虽没有春的生机、夏的热情和冬的内敛，却多彩的让人着迷。奔牛实验小学英语组教研活动11月4日下午如期在多媒体教室开展，全体英语老师齐聚一堂，以饱满的学习热情参与到此次活动中。

本次活动由五兴校区陈竹欣老师执教四上《Unit 6At the snack bar》，陈老师选择了一首欢快并伴有动作的食物类相关歌曲导入文本，这不仅能让学生快速兴奋，而且能让他们感到快乐。为了充分调动学生的学习积极性，体现学生的主体性，做到“以学生为本”，使学生变被动接受为主动愉快的学习，在教学中引入新单词时，陈老师设计了猜想环节，使孩子们说出他们学过的食物和饮料的单词。他们以前也学习了许多这样的单词，可以复习旧单词，了解新单词。这节课不论是新知识的呈现，还是文本理解的设计，都能紧紧地抓住学生，吸引学生，让学生积极参与到课堂中来。学生在玩中学，学中用，提高了课堂实效，培养了学生学习的兴趣。

在评课环节，老师们都给予了充分的肯定，陈竹欣老师能吃透教材，准确地把握重难点，课堂上比较关注发音细节，讲解清晰，学生互动、师生互动较多，整个课堂以学生为主体，积极参与学习，培养了学习英语的自信心，还及时梳理检测了学生们巩固新知，整节课松而不散，英语课堂氛围浓厚。

每一次教研对于教师们来说都是一次长足的进步，教学的魅力需要大家来共同探究，在今后的教学工作中英语组每位老师将大胆探索，不断创新。

（供稿：奔牛实验小学    图文：谢燕   审核：肖洁）