喜报  

热烈祝贺

新北区奔牛实验小学荣获常州市“幸福阅读 快乐成长”优秀组织奖，史建国老师被评为市“优秀指导老师”，杜雨宸、贡笑览、沈语彤同学的读书征文分别获得市一二三等奖。

二等奖

三等奖

读书征文“优秀指导老师”史建国

 “真正的学校应当是一个积极思考的王国”，只有在“思维”中获取灵感，才能做到思如泉涌、下笔有神、妙笔生辉。史老师经常带领学生走入生活，不仅是让学生参加一些社会实践活动，广泛接触社会，更重要的是引导他们学会观察社会、观察生活、认识事物的方法。日常教学中，他运用每篇课文的写作方法，指导学生学会仿写，从而帮助学生打开写作思路。学生经过反复多次仿写练习，掌握了一定的基本方法后，就鼓励他们采取不同的表现手法反映同一中心的题材，发展求异思维。他还注重学生的日常积累，如摘抄好词、佳句，坚持写日记等等。他特别注意培养学生的写作兴趣。作文教学要取得一定成效，必须千方百计培养学生的写作兴趣，让学生变被动学写为主动学写，乐在其中，方得妙法。

读书征文一等奖获得者杜雨宸

我从幼儿园读绘本到小学开始读各类史诗名著，我从书中汲取到许多知识，感受到了读书的快乐。每当我捧起书时，就能废寝忘食地读整整一上午。每次读书，我都会把好词和好句给积累下来，等到作文时，就可以起到关键作用。

读了一些书后，我感受到了许多道理，这些道理也给我许多启示，如读了《假如给我三天光明》，我就想：残疾人都可以在世界上努力地活下去，那我这个正常人为什么就不能精彩地活下去呢，所以在那一天，我就决定不能再浪费时间，也是在那一天我学会改变，努力让自己变得更加优秀。

读书征文二等奖获得者贡笑览

书籍是人类进步的阶梯。书是阳光,能照亮人生之路；书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰；书是翅膀，能帮助人们横渡理想的海洋……
   小时候，我不爱读书，枯燥的文字，无趣的故事，深奥的道理，让我费解。可是后来，当我读完《小英雄雨来》这本书，我被雨来的勇敢和满腔的爱国情怀打动了。身为同龄人的我，心灵受到了极大的震撼。我深刻感受到今日的美好生活都是革命先辈们用生命换来的，于是我倍加珍惜现在的美好生活，倍加热爱我们的伟大祖国。书，充实了我的人生，丰富了我的生活，激发了我的热情！让我从一个瘦小的不起眼的小女孩，变得自信乐观。书，增长了我的知识，开阔了我的眼界，也爱上了阅读，爱上了写作！

读书征文三等奖获得者沈语彤

从小妈妈就告诉我：“读书，是为了让你踩在巨人的肩膀上眺望这个世界。世界很大，你脚步丈量不到的地方，文字可以带你去翱翔。”所以，从小到大，我的压岁钱很大部分都贡献给了课外书。从最初在父母陪伴下阅读绘本故事，到现在能够独立自主进行整本书阅读，一路走来，阅读真的让我成长很多，读《三字经》，我知道了学习的重要；读《卖火柴的小女孩》，我知道了要珍惜幸福生活；读《钢铁是怎样炼成的》，我知道了要为理想而坚持奋斗……读书，让我在不停地扩展视野，也在不断地遇见更好的自己！

一份份荣誉，展现了奔牛实验小学扎实的教学工作。成绩的背后印证着汗水和不懈的努力，希望奔小师生再接再厉，再创佳绩。

（常州市新北区奔牛实验小学    文图：周洪鹰   审核：肖洁   ）