秋高致远  教研正当时

——记新北区奔牛实验小学教育集团语文组教研活动（三）

秋日阳光温暖而宁静，秋日清风温暖而柔和，10月25日下午，全体语文教师齐聚多媒体教室参与语文教研活动。

龚作娜老师执教了四年级课文《盘古开天地》。龚老师紧密结合单元语文要素和课后习题设计了整节课的教学内容。学生通过这节课的学习将习得借助故事的“起因、经过、结果”来归纳主要内容的方法。在精读“神奇”时，她先带领学生细品第1自然段的神奇之处，再总结“抓词句、说神奇、谈想象、练朗读”的方法，紧接着引导学生运用这些方法以小组为单位开展学习活动。学生沉入文本，在品味朗读的过程中感受了神话故事的神奇和鲜明的人物形象。

课后各语文教研组对本节课的教学进行了热烈的讨论，并发表了观课的想法。最后，由课程中心语文学科负责人周洪鹰总结发言，她细致剖析了本节课三大板块教学的设计目的和教学方法，并提出了自己的教学思考与教学建议。她指出我们要有意识地关注文体，选择合适的教学策略；老师要想方设法为学生搭建支架，助力学生整体把握课文主要内容，助力学生深度研读文本，让学生在语言表达、思维能力、审美品位等方面获得提升。

丹枫迎秋，奔小全体语文老师将结伴同行，一路探索，同生共长。

（奔牛实验小学供稿    撰稿：周洪鹰    摄影：陆霞   审核：肖洁）