为了提高奔牛实验小学美术教师的美术素养，推动本校美术新课程的实施进程。6月11日上午，奔牛实验小学艺术组的老师们齐聚二（12）班，开展级组教学研讨活动。周莹老师执教了一节二年级的美术课-----《标志》。

周老师邀请了松鼠先生来到我们身处的校园，一路上带领同学们见识到了许多有趣的标志。恰逢儿童节前夕，同学们指挥松鼠先生走进了我们的校园，找到了校园里很多日常的、认识的或不认识的标志，也一起走上街道见识到了更丰富的标志。周老师课堂上创设的情景引人入胜，贴近该年龄段学生的喜好特点。并且还为我们六一儿童节的活动-自己的义卖摊位设计标志，整节课充满了童话色彩，学生听的津津有味，设计的也十分精彩，更读懂了文明标志并践行。

听了周老师的精彩课例之后，老师们也纷纷提出自己的听课意见。张老师提出课堂流畅准备充分，难度系数稍稍高了一点，同学们的设计意识还不到位，可以稍稍降低点难度。周老师依照设计的方法步骤依次推进，引导学生基于现实情境、发现问题、解决问题，最后回归于真实性学习。这次研讨活动，老师们满载而归，既看到别人的优点，也反思自身的教学行为，获得共同的提高。

（奔牛实验小学供稿  图文：周莹  审核：李倩云）