“手舞足蹈”，绿色的音乐课堂

在“绿色课堂”的引领下，奔牛实小开展了第一期校级音乐教研活动。本次活动吴琦老师执教了《亚克西巴郎》，课堂活泼轻松，课后研讨氛围浓厚。

这首歌曲四乐句节奏相同，歌曲热烈、活泼、开朗，充满童真、童趣，内含舞蹈韵律及衬词“亚克西”的运用，突出了歌曲的新疆风格。吴老师让学生借助肢体的动作体验少数民族音乐的节奏及旋律特点，感悟祖国多元文化的丰富性，增进学生的民族认同感和自豪感。她在执教中带领小朋友分句按节奏念歌词、跟伴奏念歌词，在不知不觉中记住了歌词，这也为后面歌曲的学习打好了基础。然后带领小朋友情绪饱满地、准确地演唱歌曲《亚克西，巴郎》，并用上乐器、动作来表现歌曲，培养了学生的创新能力、合作能力。

研讨会上，各级组评课老师充分肯定了这堂音乐课的成功。课程中心的潘志平主任给予了很大的指导，并提出基于新课程理念，要有交往互动式的课堂，要有进行自评互评师评的过程。奔小的音乐老师在绿色课堂的引领下，将音乐课堂演绎成学生梦想的快乐课堂。（奔牛实验小学供稿  文：吴琦 姜彩美  图：张静芳  审核：姜彩美）