在“教研合一”“绿色课堂”的引领下，奔牛实小开展了第一期校级语文教学研讨活动。本次活动沈江萍老师执教了《厄运打不垮的信念》第二课时的教学，全体语文老师共聚一堂听课、评课，教研氛围浓厚。

一组撼人心魄的数字，书写了一部传奇史书的恢弘以及创造者谈迁的艰辛。沈老师紧紧抓住“20、50、400”等数字让学生直观感受首部《国榷》诞生的耗时之长，费心之久，成果之大。特别是她将四大古典名著的字数与《国榷》作比较，具体可感，学生还用手比划，充分地感知到了什么叫鸿篇巨制，也更真切地感悟到了谈迁为了这部作品倾尽了毕生的心血，是他用生命写成的。沈老师引导学生立足语言、关注语言、品味语言，上出了文本的文味及其深刻的思想内涵。谈迁生活年代与学生生活距离甚远，为了更好地走进人物内心，感受其身上的可贵精神，沈老师又设置了情境想象练笔，学生在想想、写写中积累了语言表达的方法，又得到了精神的洗礼。可谓是妙笔生花、一举两得。一场厄运如五雷轰顶、晴天霹雳。书稿被偷，年老体弱，让谈迁夜不成寐、茶饭不思。可是没想到谈迁用坚如磐石的信念重新完成了《国榷》的编写。这是怎样不屈的灵魂？这是怎样艰辛的付出？沈老师引导学生反复研读课文，圈关键词，划重点句，感受一种信念的坚定，见证一个生命的涅槃。

研讨会上，各级组评课老师充分肯定了这堂语文课的成功。课程中心的曹伟芳主任就这堂课又补充了自己的想法。她说，语文教学要不断实现“化知为用”，我们既要促进学生语言运用能力的发展，又要能提升学生的精神内涵，这才是真正的顺应学习需要的教学。 

一次研讨，一次成长，奔小的语文老师在绿色课堂的引领下，一路创造、领略教学之美。

（奔牛实小供稿  文：周洪鹰  图：周浩云  审：姜彩美）