万物与秋光相拥，共赴冬藏之约。为落实艺术教育新课标，推动常州市美术课堂教学改革，11月15日，新北区、钟楼区小学美术学科联合教学研讨活动在奔牛实验小学举行。常州市教科院美术教研员车言宁、常州市教科院影视教研员范希亮、新北区教师发展中心教研室主任周文荣、新北区教师发展中心研训员周文雅、钟楼区教师发展中心美术研训员张展及两区全体美术老师齐聚，共赴这场充满创意的艺术之约。活动由飞龙实验小学金波老师主持，奔牛实小杨文荣校长、李倩云副校长共同参与本次活动。奔牛实验小学周莹老师、邹区实验小学邹雅琼老师带来了两节精彩纷呈、各具特色的美术课。

课堂展示：精彩无限

周莹老师执教《走进三星堆青铜——再现古蜀文明》

五年级学生在课上开启了古蜀文明探索之旅。他们借助视频学习、手抄报创作、小组探究等多种途径，深入领略三星堆青铜器的艺术特征与文化内涵。学生不仅“复刻”青铜面具，还用立体造型展现喜爱的古蜀青铜。值得称赞的是，此次教学充分利用现代科技，将艺术与科技完美融合，让学生在创作中掌握基础拍摄和剪辑技能，提高综合素养，为未来发展奠基。

邹雅琼老师执教《我爱运动》

六年级的《我爱运动》设计精巧，引领学生探索运动之美。邹老师从巴黎奥运会和校园秋季运动会引入，点燃学生热情，明确了通过绘画呼吁热爱运动的任务。学生分享运动照片与故事，感受快乐与精神力量。从“聊”“演”到“练”“思”，学生在实践中把握人物动态表现关键。欣赏名画汲取灵感后，学生用线面结合的方式描绘运动瞬间。作品展现出动态美、细节美和拼搏精神。

这两堂课是两区小学美术教学的生动展现，凸显美术教育在培养学生审美、创新和文化传承的重要意义，为学生开启更广阔的学习与创作空间。

说课评课：深入研讨

精彩课堂展示后，教研进入说课环节，两位老师简洁阐述教学设计思路与创新亮点。

在评课环节，老师们各抒己见。泰山小学胡燕春老师对两节课堂运用的任务驱动等授课模式表示赞赏，同时建议可以以人文为抓手助力学生理解传统文化。龙虎塘第二实验小学巢杨希老师围绕“传承与创新”，肯定周老师课堂中传统文化与美术融合的探索。西新桥小学周娇老师认为周老师课堂是传承与创新碰撞，邹老师的课堂充满智慧，有效培养了学生的美术素养和对运动之美的感知。钟楼外国语蒋琳瑛老师指出周老师课堂的“四新”提升了学生的核心素养，而邹老师的课堂亮点多多，使人情绪价值拉满。

常州市教科院影视教研员范希亮老师强调了周老师跨学科教学的价值，也提出改进建议：课堂环节还需更加凝练，从而进一步明确这节课的主题意义。

常州市教科院美术教研员车言宁老师肯定了周老师扎实稳定的课堂推进、新颖的课堂展评形式等，也指出，加入设计草图这一改进之处更符合学习规律；在对邹老师原汁原味课堂赞赏的同时，车老师也提出了在素材引用、教师示范等方面可以进一步提升。

风正潮平，艺术之美点亮心灵之光。此次活动为两区美术教师搭建了共研共进的平台，为两区美术教育发展注入了新活力。

（奔牛实验小学供稿 撰稿：周莹 摄影：张静芳 审核：贺成燕）