为进一步增强班级管理工作的针对性和实效性，加强班主任理论学习和实践指导，提升班主任队伍专业素养与教育管理能力，促进学校德育工作的全面发展，1月2日，学校召开了以“同心聚力 赋能提升”为主题的班主任工作例会。

有条不紊 期末工作进行时

学生中心苏丽娜主任首先对班主任的不懈努力表示了肯定，这些努力确保了学校各项工作的顺利进行。随着学期末的临近，她针对班级评优评先、资料整理等任务，从加强学生思想教育、素质报告单的填写、期末评优评先以及家长志愿者工作的提醒等四个方面提供了细致指导。

   特色创新 班级建设育人心

新北区教育局基教处德育负责人秦琳主任以《让每一间教室成为每一个人的赋能场》为题，展开了一场专题讲座。她结合带班育人方略的各个结构组成部分，包括育人理念、班情分析、班级发展目标、实践做法、特色和成效，并从精神文化、制度文化、环境文化、行为（活动）文化等多个维度，为全体班主任进行了深入的剖析。她强调，班主任应专注于自己班级独特的活动，并通过不同维度进行呈现，避免活动的同质化。同时，她还分享了具体的活动案例，如班级生日课程、家校共育特色活动等，以及如何通过序列化架构活动来提升班级活动的质量和效果。

本次例会的召开，为班级管理指明了方向。全体班主任将带着满满的能量和智慧坚守在岗位上，不断提升带班育人的能力，致力于班级管理工作，用爱心和责任心为学生搭建一个温馨且坚固的成长港湾。

（奔牛实验小学供稿 文:许小宇 图：张静芳 审核：贺成燕）