金风送爽，丹桂飘香。为深入践行新课标理念，赋能教师在精准把握新教材脉络，9月9日上午，常州市沈亚萍优秀教师城乡牵手第十次活动在奔牛实验小学顺利举行。全体科学教师们围绕苏教版新教材《植物的一生》这一大单元，共探教学新思路。

课堂初实践  

  《种子发芽了》是本单元的起始课，执教老师黄雅慧以视频导入，引导学生认识到植物的一生由种子开始。她设计了游戏“种子找妈妈”、“种子发芽的魔法配方”实验、“种子朋友圈”日记等教学活动，不仅培养了学生的观察比较、分析归纳和推理论证等科学思维能力，还激发了持续探究的兴趣。

李梦姣老师执教的《植物开花了》，以“花是怎样变成果实的？”这一关键问题切入。她注重学生的主体地位，通过观察比较，引导学生发现紫薇花和丝瓜花这两种花在结构上的异同之处；通过解剖活动，让学生仔细辨认雄蕊和雌蕊的特征；结合视频介绍植物多样的传粉方式，让学生理解花在植物繁殖中的重要作用。

解码新教材

课后，老师们围绕本单元的教学进行了深入研讨。香槟湖小学沈亚萍书记结合三年级学生的认知特点，聚焦新教材的教学模块设计、教学策略应用和评价语言方法等方面提供了实操指引，为老师们的新教材教学锚定了新方向。

潜心向学，方能问道。此次新教材的研讨活动，既拓宽了老师们的教研视野，也淬炼了老师们新课堂改革的实践能力。在优秀教师的示范与引领下，奔牛实验小学的科学教师们将继续深耕课堂，将新思路、新方法融入日常教学，为新课堂赋能。

（新北区奔牛实验小学供稿  文：王水英、王晓娟  图：马丽娟  审核：贺成燕  ）