——2017~2018年数学实验课题组工作计划
指导思想：
本学年我们将继续组织课题组成员学习相关理论知识，并根据上学期梳理的教材上的数学实验的内容开展相关的课堂教学研究活动，通过研究活动初步形成小学数学实验的一些典型的教学案例。同时在本学期的活动中我们将进一步研究数学实验的基本形态, 开发和设计相关数学实验原则与方法；探讨相关数学实验教学的基本模式与组织方式。从而优化小学数学的课堂教学模式，更新教师的教育观念，改进教育行为，提升教师的专业素养。
主要工作：
一、学习：提升理论素养
1.内容：泛在学习、专题学习
2. 形式：阅读、活动
图形与几何领域相关数学实验的理论学习，组织课题组成员参加各级各类教育教学活动，拓宽视野，开阔眼界。
二、实践：提升研究能力
1. 沙龙：完善和梳理实验内容。
2.课堂教学研讨：探讨数学实验教学的基本模式与组织方式。
三、整理：提升反思能力
1.总结：撰写相关案例、论文
2.上传：相关资料
具体工作安排：
时间 | 目标 | 具体实施 | 负责人 | 备注 |
2月 | 1．制订计划。 | 1．制定本学期研究计。划、明确各成员的分工。 | 朱敏 | |
3月 | 1．理论学习，了解国内外与课题相关的研究概况。 2．课堂教学研讨活动。 | 1．学习相关理论知识，交流学习心得。 2．启动课堂教学研究。 | 吉梨炎 | |
4月 | 1．组织沙龙研讨活动。 2．课堂教学研讨活动。
| 1．沙龙研讨，交流研究心得。 2．继续进行课堂教学研究。 | 邵亚楠 | |
5月 | 1．理论学习，了解国内外与课题相关的研究概况。 2. 课堂教学研讨活动。
| 1．学习相关理论知识，交流学习心得。 2.课堂教学研究。
| 丁文丹 | |
6月 | 1．总结课题开展情况。 2．收集相关材料。 | 1．总结本学期课题组的活动情况，撰写阶段报告。 2．收集相关资料，撰写案例、论文。 | 李敏 | |
9月 | 1．制订计划。 | 1．制定本学期研究计。划、明确各成员的分工。 | 朱敏 | |
10月 | 1．继续进行理论学习，了解国内外与课题相关的研究概况。 2．课堂教学研讨活动。 | 1．学习相关理论知识，交流学习心得。 2．启动课堂教学研究。 | 张剑峰
| |
11月 | 1．组织沙龙研讨活动。 2．课堂教学研讨活动。 | 1．沙龙研讨，交流研究心得。 2．继续进行课堂教学研究。 | 谢丽娟 | |
12月 | 1．课堂教学研讨活动。 2．进一步梳理实验内容。
| 1．课堂教学研究。 2．课题组人员分小组进一步梳理交流教材中的实验内容。
| 赵昱雯 | |
1月 | 1．总结课题开展情况。 2．收集相关材料。 | 1．总结本学期课题组的活动情况，撰写阶段报告。 2．收集相关资料，撰写案例、论文。 | 马丽娟 |
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