粽叶飘香，中华传统节日文化如清泉滋养童心。为深耕低年级语文课堂教学，将传统节日文化与语文核心素养有机融合，让孩子们在文字里品民俗、在课堂中传文脉，张宁雨老师执教了一堂充满童趣、墨香与粽香的一年级语文课《端午粽》，让传统文化在课堂里悄然绽放，让语文学习变得生动可感、温暖有味。

情境课堂趣盎然 粽香文韵润课堂

课堂上，张老师以“外婆粽子铺招募小小传承人”为主线，巧妙创设沉浸式学习情境，用AI“外婆”的视频通话导入，迅速点燃学生的参与热情，自然引出课题《端午粽》。识字环节，教师紧扣字形特点，引导学生发现“端”“粽”“煮”“盼”等生字的构字规律，结合生活经验理解字义，让识字教学变得生动有趣。

品读课文环节，张老师带领学生层层走进文本，感受外婆的温情与粽子的美味。学生通过自由朗读、圈画食材、对比品读，认识了青青的箬竹叶、白白的糯米、红红的枣，在叠词朗读中感受语言的节奏美与画面美。课堂上，张老师还借助实物箬竹叶、包粽子视频，让学生闻清香、品口感，直观体会粽子“又黏又甜”的独特滋味，实现“色香味”全方位感知。

整堂课环节紧凑、层层递进，将识字、朗读、表达、书写有机融合，让学生在趣味任务中学习语文、感受亲情，实现知识学习与文化浸润同频共振。

深耕教研促成长 评课交流共提升

课后，全体语文教师围绕本节课开展了热烈深入的评课研讨。大家认为本课亮点鲜明：情境创设鲜活巧妙，识字教学扎实有效，语言训练精准到位，文化渗透自然无痕。同时，老师们也从朗读指导、课堂互动、拓展延伸等方面提出优化建议。此次评课以评促教、以研促长，实现了经验共享、共同进步。

低段语文教研组长何静娴作总结发言，本次教研紧扣新课标新增的人工智能教学要求，结合张宁雨老师的课堂实践，围绕AI与语文课堂融合展开深入研讨。她指出AI与语文教学融合是时代发展必然，新课标亦对此作出明确修订，其能助力创新人才培养、实现个性化教学，可从赋能情境建构、辅助基础教学、优化分层指导三方面落地，《端午粽》教学也为实践提供了具体范例。

一叶粽叶传承文化，一堂智课滋养童心。此次教研活动不仅展现了我校教师扎实的教学功底与创新的教学理念，更以AI赋能课堂，让优秀传统文化借智能技术走进课堂、浸润心灵。未来，我校将继续深耕课堂教研，推动传统节日文化与语文教学深度融合，以AI为翼赋能教学创新，助力学生在优秀文化滋养与智能教育赋能中向阳成长、逐梦前行。

（奔牛实验小学供稿  撰稿：张宁雨  摄影：陈佳明  审核：贺成燕）