春和景明，共育花开。近日，奔牛实验小学组织召开三年级家长会，采用班级交流与年级讲座相结合的形式，一场有温度、有深度、有方法的家校共育盛会温暖启幕。

班级深耕   家校细语

班级交流环节，家长们走进教室，与任课教师展开温馨对话。老师们结合三年级学生身心特点，聚焦学习兴趣、专注力培养、自主能力提升等话题，给出贴合孩子成长的家庭教育建议。各班还展示了特色活动成果与班级文化亮点，家长们真切感受到孩子在集体中的进步与变化。真诚交流间，家校信任悄然加深。

解读现象  透视规律

随后，全体家长齐聚学校报告厅，开启年级集中专题学习。年级组长谢丽娟老师围绕三年级整体情况及“三年级现象”展开主题分享。她从学生在学习习惯、行为表现、校园活动等方面的实际状况出发，细致解读了三年级作为小学阶段“分水岭”的成长规律，深入剖析成绩波动、作业拖拉、情绪变化等常见问题背后的根源，引导家长走出教育误区，树立科学育儿观念。

高效陪伴  智慧引导

紧接着，沈美萍老师结合多年一线教育经验，从习惯养成、作业管理、陪伴策略等方面展开分享，引导家长做有方法的陪伴者，聚焦孩子专注力培养、自主学习能力提升，用高效陪伴代替无效催促，用耐心引导守护孩子成长信心，让家庭教育更有方向、更有力量。

破解密码  降低焦虑

本次家长会特别邀请国家二级心理咨询师、正面管教家长讲师、新北区未成年人心理健康阵地特聘讲师王靓开展专题讲座《不想好还是做不到—破解行为密码 降低养育焦虑》。王老师聚焦三年级学生身心发展特点，从儿童心理发展规律出发，解读孩子自我意识觉醒、情绪波动大、独立意识增强等行为背后的心理需求，分享情绪管理、亲子沟通、专注力培养等实用技巧，帮助家长读懂孩子、理解孩子，用科学的心理关怀为孩子成长保驾护航。

整场讲座干货满满，家长们认真聆听、仔细记录，在专业引领中缓解育儿焦虑，在经验分享中明晰教育方向。从班级精准交流到年级专题引领，从学科学习指导到心理健康护航，每一个环节都承载着学校对孩子成长的用心，彰显着家校共育的初心。

教育是一场双向奔赴的美好相遇。家校同心，行稳致远；携手共育，未来可期。奔牛实验小学将继续以爱为基、以法为引，用心守护每一位孩子跨越成长关键期，向阳而生，绽放光彩！

（新北区奔牛实验小学供稿  文：何静娴、王晓娟  图：张静芳、许小宇  审核：贺成燕）