一种力量   一波成长

——记区小语优秀教师培育室中期评估展示活动

2017年12月7日下午，新北区小学语文优秀教师培育室的全体成员齐聚奔牛实验小学，参加本学期工作室的第十二次活动暨中期评估展示活动，新北区教师发展中心的羌杏凤校长也参加了此次活动。

首先，新桥实验小学的潘玲霞老师、飞龙实验小学的马利平老师代表工作室分别展示了课堂教学《诺贝尔》和《大自然的文字》，两节汇报课很好地诠释了培育室一年半的研究成果。工作室的刘金花、袁柯、郭敏、陆霞老师结合两位老师的展示，作精彩评课。大家一致认为两位老师的精彩演绎，体现了鲜明的文体意识、精彩的教学设计、层级的学习活动、扎实的言语实践等特点，为大家提供了很好的学习范例。两堂展示课学习目标明确，研究主题清晰，关注学习策略的培养，精心甄选教学内容。整个学习活动围绕培养学生言语能力、言语素养的策略展开，为学生搭建了立体丰富的听、说、读、写、思的言语实践平台，或品赏语言，或体悟表达，或重组文本，或指导写法……是很有价值、很成功的展示课。

接着，工作室的吕娟、田甜、张波兰、宗湛蓝、陆霞五位老师就微型研究成果作精彩汇报。五位老师的汇报主题分别为《语用课堂有基石——试谈“传意”在阅读教学中的应用》、《语用，培养孩子一双语文的眼睛》、《让童话插上想象的翅膀——浅析苏教版寓言类体裁的教学策略及语用设计》、《低年级语用教学内容的研究》、《在情境中让言语生长》。她们围绕研究主题,就自身的语用研究实践作了专业、细致、深入的汇报,从不同的角度丰富了培育室的研究成果。随后，工作室领衔人潘敏校长作学术性专题讲座——《言语实践活动——语文教学自觉的行走方式》，精彩、全面、深入、翔实地阐述了工作室的研究成果及收获。

活动最后，与会领导专家羌杏凤校长对本次活动进行了点评和指导。她盛赞汇报领衔人潘敏校长高屋建瓴，全面回顾了培育室一年半的研究历程，围绕课堂深入地剖析了语用教学的策略，展示了培育室一年半的研究收获，专业性强，起到了非常好的引领示范作用。羌校长对这次活动给予高度好评：整个展示活动内容丰富，形式多样，全员展示，成果精彩，充满活力。她为工作室成员的拔节成长欣喜，感受到了“培育室是老师们成长的平台，展示的舞台”，也衷心祝愿所有成员再接再厉，深入研究，在培育室这个团队中丰富自己、丰满自己、成就自己。工作室领衔人潘敏校长代表工作室成员感谢了羌校长对工作室的关心与指导。

名师的影响，不仅是一种教育方向的指引，一种力量的凝聚，更带动了一波优秀教师的成长。在潘敏校长的指引下，工作室的成员将继续在日常的教学研究中关注语用教学，在扎实的言语实践研究中提生学生的核心素养。

（奔牛实验小学供稿  文：戴秀干 图：张静芳 祁洁萍  审核：姜彩美）