寒冷的冬日，当手和头都被躲藏起来时，每学期都会如期举行的学生美术作业展却让孩子们手舞足蹈起来。这次是二、三年级孩子的向日葵画展。大孩子们静静地驻足，静静地观赏；中年级的孩子嬉笑着感叹，画得比他们好；低年级的孩子们就得意洋洋了，他们看着自己的画，兴奋地一蹦三尺高！阳光下，他们的笑脸在冬日里也可以如此灿烂！

小朋友的向日葵朵朵花儿向阳开，他们虽然笔法稚嫩，却能从形态多姿的花儿里看到他们的阳光快乐。他们是快乐的，在美术课堂上想象可以随着画笔一起去旅行，画出他们的世界，画出他们的活泼。他们是幸福的，你瞧，每一朵向日葵都有着不同的形态，就像在不同课程中的他们，或静或动，或唱或演，奔牛实小给了每个孩子一个成长的舞台。 

自2006年以来，奔牛实小确立了“新绿色教育”的办学理念，逐步形成了既体现素质教育要求，又具有校本特色的办学思想，奔小美术教研组成员始终贯彻绿色教育的教学理念，将美渗透在每一节课，力争和孩子们一起学有所得、学有所乐。本次作业展，也是奔小美术教研组围绕课题——基于学生立场创新小学美术学习评价机制的一次活动展示，这些作品都是学生平时美术课堂作业的真实展现，充分展现了我校艺术课堂的丰硕成果。在新课标的引领下，评价变得越来越多元化，它对于课堂的提升起着至关重要的作用。倾听孩子们的想法，和孩子们一起看孩子们自己的作业展，用心图画这美好的世界，对于美术教学而言，是师生最大的喜悦。而每一次作业展览，都会给日后的美术课堂教学带来前所未有的良好效果。　　

（奔牛实验小学供稿  图文：张静芳 姜彩美  审核：姜彩美）