“千课万人”杭州行

2017年12月14日，在韦老师的带领下，我们培育室一行5人，来到杭州参加“千课万人”全国小学信息技术（计算机）核心素养与课堂教学研讨观摩会，蒙蒙冬雨中开始了我们的杭州行。

本次教学研讨观摩会，分别由国家教育装备研究院乔玉全副院长、上海师范大学数理学院黎加厚教授、杭州师范大学信息科学与工程学院杨欢耸副院长、浙江海省教育厅教育技术中心施建国主任、华南师范大学教育技术学焦建利教授为我们带来5场精彩的学术报告，并现场展示了7节来自历界全国小学信息技术优质课评比特等奖、一等奖获得者执教的展示课。为期3天的观摩活动，我们学习收获满满。

乔玉全院长立足国家层面，为我们带来学术报告《中国基础教育信息化发展进入快车道》，明确了基础教育发展任务：缩小基础教育数字鸿沟，促进优质教育资源共享；诠释了国家教育事业发展“十三五”规划：以新理念引领教育现代化发展和改革创新驱动教育发展。黎加厚教授从创客教育的新理念、新教法和将创客教育与学科教学融合两个方面讲述了创客教育的发展和实施。杨欢耸教授从大数据的概念和特点出发，对未来的教师、教师、学校进行重构。施建国主任则分享了对智慧教育的思考、实践和探索，提出了推动智慧教育的维度和途径。最后，焦建利教授结合具体的实例，分析了数字时代教师学习和用技术促进教师专业发展的途径。工作室成员认真聆听报告，作好笔记，并利用休息时间进行讨论，交流学习的心得体会。

此次活动最大的亮点，也是老师们最关注的莫过于7九节风格囧异的精彩课堂。江苏省连云港师专一附小的丁兆岩老师以学生喜爱的形式创设情境，激发学生的兴趣，从而吸引学生参与到课堂学习中，指导学生学会在word中插入和修饰表格的技能；浙江省嘉兴市海盐县百步小学副校长王利平老师通过唤醒学生的学习和创新意识，让学生在自由、开放、互动的环境中积极能动地进行目标性探究，通过任务“小猫游西湖”，引导学生体验了scratch编程的一般过程。；浙江省杭州市西湖区教师进修学校的副校长王理老师通过情境教学，开展头脑风暴等方式让学生在一个个真实的情景任务中设计编码规则，讨论编码优劣；浙江省衢州市江山实验小学的许玲老师从“基本知识和技能”入手，以“核心素养落实”为抓手，初步让学生感知数据、信息、知识等相关概念的练习，延伸大数据的应用。福建省厦门市人民小学的危财金老师营造了轻松愉悦的课堂氛围，分步讲解，在学生的自主提问中引导其解决问题，让学生能够很好地掌握画图程序中图片的翻转和旋转的技巧；江苏省盐城市实验小学的陈晓祥老师创造性地把古诗和powerpoint结合，用PowerPoint技术为古诗配动画，新颖有趣；来自浙江省温州市石坦巷小学的林美珠老师带着童心走进学生的内心，从学生的需求出发，用“玩”的方式完成了学生对kodu编程环境进行愉快的探索；此外，还有专家评点穿插在观摩会中，为观摩会更添一份互动的别样色彩。

课后，大家纷纷表示获益匪浅。三天的培训，为我们拓宽了视野，给我们在徘徊阶段提供了进一步探索的信息，也给我们在培育学生信息技术核心素养方面提供了新的思考方向。