探索无边界学习的新途径

——奔牛实小开展校主课题研讨活动

随着信息技术和学校教育的深度融合，课堂将不再仅仅是物理空间的概念，更是创造新知、激发创新潜能、实现心灵沟通的乐土，教学从平面走向立体，从单一走向多元化，“无边界学习”的概念呼之欲出。

我校新一轮主课题“课程融合视野下主题学习设计与实施的研究”（省教研第12期立项课题）正是基于“无边界学习”和课程融合的视野，试图以主题学习和实践活动为支点，以国家课程中每个具体学科的课程目标为依据，扩展学科课程领域，试图改变学科与学科、学习与生活、学校与社会之间分离的状态，为学生创设更加适切的学习内容、方式和环境，从而促进学生健康、快乐、自主、和谐地发展。

3月13日下午，课题中心组成员再次齐聚一堂，开展课题专题研讨活动。首先由课题具体负责人王晓东副主任作专题发言，梳理了前一阶段课题组文献学习的情况，简要分析目前课程整合的现状，明确了我校课程融合的相关纬度和下阶段的研究设想，还分享了相关学校构建主题课程的典型课例。接着中心组成员就下阶段的研究设想开展了进一步的研讨。

随着课题研究的不断展开，“无边界学习”的理念将不断深入到广大师生的心里，课程融合视野下主题学习的有效实施将成为师生共同学习、共同成长、共同探究、共同体验的快乐历程。（奔牛实小供稿  撰稿：王晓东  摄影：贺成燕  审核：姜彩美）