奔牛实小召开教师课堂能力考核工作会议

学校的发展离不开教师，教师因学校的发展而得到更大的发展空间，教师与学校共享发展机遇，共同成长进步。为了进一步促进教师们的发展，3月7日下午，奔牛实验小学召开了教师课堂能力考核工作会议。

会议上，王兴主任对上学期的考核工作进行了情况汇报，充分肯定了上学期考核工作的良好势态，提出了些许存在的问题，比如部分学科考核不如意。对于本学期新一轮的教师课堂能力考核，王主任提出了三点想法：一，认真。万事就怕认真二字，认真也是我校的传统文化，更是一种榜样。二是规范，严格按照要求来执行操作，不打人情分。三，科学。做到预先估计，事先做好听课安排，心中有数；评分兼顾学科的特色，兼顾教师的层次，做到合理评分。

随后，高校对考核工作补充了几点想法：①抓住一个中心，提高常态课质量。②提出两点建议：避免前松后紧，尽量及早安排；避免接受邀请，要主动通知。③把握三个重点：随堂考核课，集中听课，随堂检查。④做到四个提升：青年教师的教学常规得到提升；随堂课教学效果得到提升；五兴小学、级组的教研氛围得到提升；学科教师的专业素养得到提升。

英国诗人约翰堂恩说：“谁都不是一座岛屿，自成一体，每个人都是广袤大陆的一部分，如果海浪冲刷一块土地，大陆就少一点。”相信在会议之后，奔牛实小的教师们会秉承朴实而宽厚的校训，在新的学期续写新的篇章。（供稿：新北区奔牛实验小学   图文：张剑锋，杨婷  审核：姜彩美）