3月30日，在奔牛实验小学开展了新北区中小学信息技术优秀教师培育室活动。围绕“创客理念下中小学信息技术课堂教学策略研究”这一主题，奔牛实验小学的韦国老师和徐丹老师分别执教了五年级创客综合课《璀璨星空》和三年级信息技术课《填充颜色》。

韦老师通过谈话进入学习情境，引导学生根据任务要求整体规划，分步实施，培养他们分析问题、解决问题的能力。同学们根据分步选择器材搭建电路，通过将自然语言转换成程序语言的方法学习输入、输出和条件语句，完成第一个任务——“点亮星星”。然后递进第二个任务——结合生活经验，创作“闪烁的星星”，引入高电平、低电平和延时指令。最后是终极任务——通过“并联”、“串联”两种搭建方法，自由组合，模拟“璀璨星空”，让创作更加自由，符合自然现象。

徐老师则以电影《飞屋环游记》的情节为线索，让小朋友们跟随主人公卡尔和小罗展开丛林探险。本课知识点：精确填充颜色、封闭图形、自定义颜色、冷暖色等被有机融入到各个探险任务中，小朋友们在探险中，会遇到一些困难和问题，在大家齐心协力解决问题的过程中，他们的计算思维得到锻炼、对工具的使用越来越娴熟；在欣赏作品的过程中体验冷暖色给人带来的不同感受。最后，课堂又以电影结尾并拓展，让学生对下一节课充满期待。

课后，培育室成员齐聚一堂对两节课逐一点评，韦老师还对这学期的活动进行了部署，相信下一次的活动会更加精彩。（奔牛实验小学供稿  图文：韦国  徐丹  审核：姜彩美）