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《基于学生立场构建绿色课堂的实践研究》课题管理网站
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研究成果
论文交流
从儿童的立场发现问题,以数学的方式解决问题
12-11
基于核心素养的小学数学主题学习资源开发设计的思考与实践
10-25
基于学生立场构建绿色课堂的思考与实践
01-05
巧用教学资源 课堂绿意盈盈
11-27
基于儿童立场的数学课堂教学目标的制定策略
11-25
绿色音乐课堂,关注音乐的骨骼---节奏
11-24
“绿色评价”——语文课堂的强心剂
11-24
关注学生个性发展,构建绿色语文课堂
11-21
经典课例
认识长方形和正方形
10-21
《乘数中间有0 的乘法》教学设计
10-21
埃及的金字塔(教学设计)
05-08
轮椅上的霍金
11-21
《少年王冕》教学设计
11-21
《厄运打不垮的信念》教学设计
11-21
认识平均分
11-21
鱼的纹样
11-21
中期评估
课题报告
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